【題目】構(gòu)成心臟的主要組織具有收縮和舒張的功能,使心臟能夠強(qiáng)有力地跳動(dòng)。這類組織是( 。
A.肌肉組織B.結(jié)締組織C.上皮組織D.神經(jīng)組織
【答案】A
【解析】
人體的基本組織有:上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織,各具有一定的生理功能,心臟主要有心肌構(gòu)成。據(jù)此作答。
A.肌肉組織主要由肌細(xì)胞構(gòu)成,具有收縮、舒張功能,能牽動(dòng)骨完成某一個(gè)動(dòng)作。如心肌、平滑肌等。心臟主要有心肌構(gòu)成,屬于肌肉組織,符合題意。
B.結(jié)締組織的種類很多,骨組織、血液等都屬于結(jié)締組織。具有連接、支持、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)的作用,不符合題意。
C.上皮組織由上皮細(xì)胞構(gòu)成,具有保護(hù)、分泌等功能。如皮膚的上皮,小腸腺上皮,消化道壁的內(nèi)表面等,不符合題意。
D.神經(jīng)組織主要有神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成,能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮,不符合題意。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明觀察了黃蜂的生殖:當(dāng)黃蜂交尾后,雌黃蜂便在沙土中挖一個(gè)穴道,穴道末端擴(kuò)展成小室。然后,雌黃蜂飛出去獵獲毛蟲(chóng)或蜘蛛,用其尾部的刺將獵獲物麻醉后帶回穴道內(nèi)的小室。隨后在小室內(nèi)產(chǎn)下一個(gè)卵,并將穴口用沙土封閉后飛走,由卵孵化成的幼蟲(chóng)即以親代貯存的獵獲物為食,直至發(fā)育成成蟲(chóng)后,才掘一下洞口,從穴道中爬出來(lái)。子代黃蜂雖然從末見(jiàn)過(guò)其親代是如何完成這些程序的,但它發(fā)育到一定時(shí)候卻能重復(fù)親代所完成的同樣程序。
(1)黃蜂的生殖行為是____________(填“先天性行為”或“后天性學(xué)習(xí)行為”)
(2)黃蜂的生殖行為是由 ___________決定的。
(3)小明研究黃蜂和蜜蜂行為的方法,屬于 _______ 法。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】皮膚不慎被劃破,發(fā)生流血、疼痛現(xiàn)象。這說(shuō)明皮膚具有( 。
①上皮組織 ②神經(jīng)組織 ③結(jié)締組織 ④肌肉組織。
A.③B.①②C.①②③D.①②③④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,起跑發(fā)令槍一響,運(yùn)動(dòng)員們?nèi)珉x弦之箭,你追我趕。關(guān)于人體的運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.有多組肌肉參與了運(yùn)動(dòng)B.需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和控制
C.有多個(gè)系統(tǒng)配合完成D.只有運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)參與就能完成
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物的行為多種多樣,根據(jù)行為的發(fā)生分為先天性行為和_____。根據(jù)動(dòng)物行為的功能分為:取食行為、_____、領(lǐng)域行為、防御行為、繁殖行為、_____、節(jié)律行為。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀以下資料,并回答相關(guān)問(wèn)題。
長(zhǎng)江江豚是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,以魚類、蝦等動(dòng)物為食,通常棲息于洞庭湖、鄱陽(yáng)湖以及長(zhǎng)江干流。每年春天,江豚開(kāi)始進(jìn)入繁殖期,10月生產(chǎn),每胎產(chǎn)1仔。雌豚有明顯的保護(hù)、幫助幼仔的行為,表現(xiàn)為馱帶、攜帶等方式。江西鄱陽(yáng)湖的草洲淺灘,成了江豚撫育幼仔的重要場(chǎng)所。由于人類活動(dòng)的影響,長(zhǎng)江江豚野外數(shù)量急劇下降,F(xiàn)在政府采取保護(hù)措施后,它的數(shù)量有所回升。人們保護(hù)野生動(dòng)物的自覺(jué)意識(shí)也在逐步提高,如過(guò)往船只紛紛為長(zhǎng)江江豚主動(dòng)讓道,惟恐江豚受驚。
(1)根據(jù)“江豚10月生產(chǎn),每胎產(chǎn)1仔”,可判斷長(zhǎng)江江豚在動(dòng)物類群中屬于_____動(dòng)物。
(2)江豚主要的呼吸器官是_____,魚類主要的呼吸器官是_____。
(3)江豚和魚類的學(xué)習(xí)能力比較(____)
A.都是水中脊椎動(dòng)物,學(xué)習(xí)能力一樣
B.江豚學(xué)習(xí)能力更強(qiáng)
C.魚類學(xué)習(xí)能力更強(qiáng)
D.無(wú)法比較
(4)“雌豚有明顯的保護(hù)、幫助幼仔的行為,表現(xiàn)為馱帶、攜帶等方式”。江豚的這些行為,從行為獲得的途徑來(lái)看,屬于_____行為,是由動(dòng)物體內(nèi)的_____
所決定的行為。
(5)鄱陽(yáng)湖草洲淺灘生態(tài)系統(tǒng)的能量,主要來(lái)自綠色植物通過(guò)_____固定的太陽(yáng)能。該生態(tài)系統(tǒng)和森林生態(tài)系統(tǒng)相比,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力_____(填“更強(qiáng)”或“更弱”)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是對(duì)幾種生物體內(nèi)農(nóng)藥含量的測(cè)定結(jié)果。能正確表示這條食物鏈的是
生物種類 | A | B | C | D | E |
單位體積農(nóng)藥含量(毫克) | 0.045 | 0.024 | 0.0003 | 0.145 | 0.009 |
A.A→B→C→D→EB.C→E→B→A→D
C.D→A→B→C→ED.B→A→C→E→D
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)存的每一種生物,都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)。與水生環(huán)境相比,陸地環(huán)境要復(fù)雜得多,下列不是陸生動(dòng)物適應(yīng)陸地生活的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)( )
A.牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化B.有能在空氣中呼吸的器官
C.有發(fā)達(dá)的感覺(jué)器官和神經(jīng)系統(tǒng)D.體表具有防止水分散失的結(jié)構(gòu)
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