【題目】進(jìn)入秋季,氣溫變化比較大,是多種傳染病的高發(fā)季節(jié)。初秋時(shí),氣溫較高,即“秋老虎”天,一些腸道傳染病和蟲(chóng)媒傳染病高發(fā),甚至可能爆發(fā)流行;到了晚秋,氣溫逐漸下降,風(fēng)大干燥,這時(shí)是一些呼吸道傳染病的高發(fā)時(shí)節(jié)。

傷寒是由傷寒桿菌引起的經(jīng)消化道傳播的急性傳染病。臨床特征為長(zhǎng)程發(fā)熱、全身中毒癥狀、相對(duì)緩脈、肝脾腫大、玫瑰疹及白細(xì)胞減少等。主要并發(fā)癥為腸出血、腸穿孔。本病以夏秋季多發(fā),人群普遍易感。主要通過(guò)水、食物、日常接觸、蒼蠅和蟑螂傳播

登革熱是登革病毒經(jīng)蚊媒傳播引起的急性蟲(chóng)媒傳染病。臨床表現(xiàn)為高熱、頭痛、肌肉、骨關(guān)節(jié)劇烈酸痛、皮疹、出血傾向、淋巴結(jié)腫大、白細(xì)胞計(jì)數(shù)減少、血小板減少等。

秋季加強(qiáng)傳染病的防治,對(duì)維護(hù)身體健康具有重要意義。

⑴ 傷寒桿菌的生殖方式是__,其與植物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比較,傷寒桿菌的細(xì)胞中沒(méi)有__,所以不能進(jìn)行光合作用,營(yíng)養(yǎng)方式是___。

⑵傷寒桿菌與真菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比,沒(méi)有__,屬于_____(“原核生物”或“真核生物”)。

⑶登革熱病毒__細(xì)胞結(jié)構(gòu),由_____構(gòu)成,只能進(jìn)行______生活。

⑷養(yǎng)成良好的個(gè)人生活習(xí)慣,是預(yù)防秋季傳染病的關(guān)鍵,下列做法錯(cuò)誤的是______

A.講究個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生

B.經(jīng)常對(duì)環(huán)境進(jìn)行消毒殺菌

C.為避免感冒受涼,要把門(mén)窗緊緊關(guān)閉

D.不到校外無(wú)證經(jīng)營(yíng)的小攤小販處購(gòu)買食品

【答案】分裂生殖 葉綠體 寄生 成形的細(xì)胞核 原核生物 沒(méi)有 蛋白質(zhì) 遺傳物質(zhì) 寄生 C

【解析】

此題考查傳染病的預(yù)防措施、細(xì)菌、病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)等知識(shí),據(jù)此答題。

1)傷寒桿菌屬于細(xì)菌,細(xì)菌的生殖方式為最簡(jiǎn)單的分裂生殖,是無(wú)性生殖。與植物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比較,傷寒桿菌的細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體。由于細(xì)菌的細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體,大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,并把有機(jī)物分解為簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物,這種營(yíng)養(yǎng)方式屬于異養(yǎng)。

2)傷寒桿菌與真菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比,沒(méi)有成形的細(xì)胞核,屬于原核生物。

3)病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成,病毒不能獨(dú)立生活,只能寄生在活細(xì)胞里。

4)講究個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生、經(jīng)常對(duì)環(huán)境進(jìn)行消毒殺菌、不到校外無(wú)證經(jīng)營(yíng)的小攤小販處購(gòu)買食品都屬于良好的個(gè)人生活習(xí)慣,是預(yù)防秋季傳染病的關(guān)鍵,而把門(mén)窗緊緊關(guān)閉,空氣不流通是傳染病形成的原因,故C錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)說(shuō)法不符合達(dá)爾文學(xué)說(shuō)的是( 。

A.生物都有過(guò)度繁殖的傾向

B.生物的變異是自然選擇的基礎(chǔ)

C.任何變異都為生物進(jìn)化提供了原始材料

D.生存競(jìng)爭(zhēng)中具有有利變異的個(gè)體易生存

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】制作和觀察口上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過(guò)程中,操作規(guī)范的是( 。

A.為保持細(xì)胞的正常形態(tài),先在載玻片上滴一滴清水

B.蓋蓋玻片時(shí),一側(cè)先接觸液滴,再緩緩放下

C.為了看到更多的細(xì)胞應(yīng)換高倍物鏡進(jìn)行觀察

D.觀察到細(xì)胞較為模糊時(shí),應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦旋

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞分裂過(guò)程中,最先分裂的結(jié)構(gòu)是(

A.細(xì)胞核B.細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞膜D.細(xì)胞壁和細(xì)胞膜

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】取一段生長(zhǎng)旺盛且?guī)в腥~的莖,把它放在水里剪斷。然后將靠頂端的那一段迅速放入盛有稀釋紅墨水的瓶中,并在陽(yáng)光下照射34小時(shí)。你會(huì)發(fā)現(xiàn),葉脈紅了,整個(gè)葉片都有些紅了。通過(guò)該實(shí)驗(yàn)不可能得出的結(jié)論是

A.無(wú)機(jī)鹽和水分是同步運(yùn)輸?shù)?/span>

B.莖的導(dǎo)管和葉的導(dǎo)管是連通的

C.沒(méi)有根植物也能吸收水分和無(wú)機(jī)鹽

D.陽(yáng)光下葉片的蒸騰作用強(qiáng)于無(wú)光環(huán)境下

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在植物的生長(zhǎng)過(guò)程中,需要量較少的無(wú)機(jī)鹽是( )

A.含氮的無(wú)機(jī)鹽B.含鉀的無(wú)機(jī)鹽C.含鐵的無(wú)機(jī)鹽D.含磷的無(wú)機(jī)鹽

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“十城同創(chuàng),文明共建”,寧遠(yuǎn)縣正在創(chuàng)建一個(gè)山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、地干凈、人文明、治安好、環(huán)境優(yōu)的大美城市,下列行為不文明的是( )

A.不亂穿馬路、不闖紅燈、過(guò)馬路走人行道

B.不打架斗毆,要遵紀(jì)守法

C.亂倒污水,語(yǔ)言粗魯

D.不亂穿馬路、不闖紅燈、過(guò)馬路走人行道

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于艾滋病病毒的敘述,最貼切的是

A.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),一般不會(huì)侵染人體B.營(yíng)寄生生活,屬于動(dòng)物病毒

C.比其他病毒大,可用光學(xué)顯微鏡觀察D.沒(méi)有遺傳物質(zhì),需從寄主細(xì)胞中獲得

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下關(guān)鍵詞能正確概述達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)內(nèi)容的是( 。

①自然發(fā)生 ②過(guò)度繁殖 ③生存斗爭(zhēng) ④用進(jìn)廢退 ⑤遺傳、變異 ⑥適者生存

A.①②③④B.③④⑤⑥C.②③⑤⑥D.②③④⑤

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同步練習(xí)冊(cè)答案