請你設(shè)計一個調(diào)查方案,對校園的花卉進行調(diào)查(按照科學的調(diào)查方法進行).
(1)調(diào)查目的:
校園花卉植物的種類
校園花卉植物的種類

(2)調(diào)查對象:
XXXX學校校園花卉植物
XXXX學校校園花卉植物

(3)調(diào)查方案:
①制定周密的方案;②按照方案有序進行,并注意做好調(diào)查記錄;③調(diào)查時要注意觀察各種植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點;④注意了解調(diào)查植物的生活環(huán)境
①制定周密的方案;②按照方案有序進行,并注意做好調(diào)查記錄;③調(diào)查時要注意觀察各種植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點;④注意了解調(diào)查植物的生活環(huán)境

校園花卉調(diào)查表
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    • 種類 數(shù)量 分布地點 花期
      分析:調(diào)查法是生物上常用的方法,要掌握調(diào)查法的目的和具體做法.調(diào)查校園時的六個步驟:選擇調(diào)查范圍→分組→設(shè)計調(diào)查線路→調(diào)查記錄→歸類→資料整理.據(jù)此解答.
      解答:解:(1)因為是設(shè)計一個對校園的花卉進行調(diào)查方案,所以調(diào)查的目的是校園花卉植物的種類.
      (2)調(diào)查對象:XXXX學校校園花卉植物
      (3)調(diào)查方案:
      一、方案背景
      我們學校是全國綠色學校,一年四季月月有花開,天天有花香.春有海棠、牡丹…;夏有睡蓮、薔薇…;秋有菊花、芙蓉…冬有臘梅、迎春….有奇花異草--含羞草、蝴蝶蘭…;有保健治病的麥冬、蘆薈…
      在茂密的紫藤架下,在多草的花圃旁,常常聚集著一批學生,他們有時指指點點,好奇地觀察著;有時唧唧喳喳,熱烈地交談著;…
      學校有位和藹可親、知識淵博、擅長培育花草樹木的老師.他因侍弄花草樹木而忙碌著,花草樹木也因此生機盎然.
      二、調(diào)查內(nèi)容
      (一)校園花卉植物的種類
      調(diào)查種類時,認識各類植物并對各類植物從形態(tài)、特征、習性、生長繁殖期等方面進行詳細調(diào)查并記錄.可按木本觀葉類、草本觀葉類、木本觀花果類、草本觀花果類、藤本觀花果類進行分類,
      (二)校園奇妙植物的奧秘
      在調(diào)查植物時,發(fā)現(xiàn)奇妙植物的特殊形態(tài)、作用、動作等方面進行探究,探索產(chǎn)生奧秘的原因.
      (三)校園保健治病植物的作用
      調(diào)查校園中有保健治病作用的花卉植物及它們的作用,根據(jù)調(diào)查掌握的資料,按治病、保健、美容等方面進行分類整理資料,撰寫調(diào)查報告.
      (四)花卉植物與環(huán)境的關(guān)系
      調(diào)查植物對人類有利的一面,也要調(diào)查植物對環(huán)境不利的影響,合理種植,達到改善和美化環(huán)境的作用.
      將校園花卉調(diào)查表進行整理填入調(diào)查表.
      種類 數(shù)量 分布地點 花期
      因此,按照①制定周密的方案;②按照方案有序進行,并注意做好調(diào)查記錄;③調(diào)查時要注意觀察各種植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點;④注意了解調(diào)查植物的生活環(huán)境.進行調(diào)查.
      故答案為:(1)校園花卉植物的種類;(2)XXXX學校校園花卉植物;(3)①制定周密的方案;②按照方案有序進行,并注意做好調(diào)查記錄;③調(diào)查時要注意觀察各種植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點;④注意了解調(diào)查植物的生活環(huán)境.
      點評:掌握調(diào)查法的內(nèi)容和要求,不同的題目要根據(jù)題意選擇正確的調(diào)查方法.
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      (1)提出問題:
      水質(zhì)變壞影響蛙的身體發(fā)育嗎?
      水質(zhì)變壞影響蛙的身體發(fā)育嗎?

      (2)作出假設(shè):
      水質(zhì)變壞影響蛙的身體發(fā)育
      水質(zhì)變壞影響蛙的身體發(fā)育

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      取20只大小相等的蝌蚪,分成兩組,一組放在無污染的清水中,另一組放在污染水中,觀察他們的發(fā)育

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      請你來設(shè)計一個調(diào)查你班同學身高的調(diào)查方案.
      (1)調(diào)查目的:
       

      (2)材料用具:
       

      (3)方法步驟:
      A
       
      B
       
      C
       

      (4)請你設(shè)計一個調(diào)查表.
      (5)如果要調(diào)查全國初一年級學生的平均身高,要怎樣做?

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      請你設(shè)計一個調(diào)查方案,對校園的花卉進行調(diào)查(按照科學的調(diào)查方法進行)。
      (1)調(diào)查目的:                                  
      (2)調(diào)查對象:                                   。
      (3)調(diào)查方案:                                  

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      請你來設(shè)計一個調(diào)查你班同學身高的調(diào)查方案.
      (1)調(diào)查目的:______
      (2)材料用具:______
      (3)方法步驟:
      A______B______C______
      (4)請你設(shè)計一個調(diào)查表.
      (5)如果要調(diào)查全國初一年級學生的平均身高,要怎樣做?

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