【題目】健康成年人,一次失血超過( )就會(huì)危及生命。( 。
A.5%
B.10%
C.20%
D.30%
【答案】D
【解析】血液的總量占體重的7%~8%.若一個(gè)正常成人體重60千克,其血液量約為4200~4800毫升。一個(gè)成年人失血量少于400毫升時(shí),1次失血量不超過血液總量的10%,可以沒有明顯的癥狀,不用輸血;當(dāng)失血量在800-1000毫升時(shí)即20%,會(huì)出現(xiàn)面色、口唇蒼白,皮膚出冷汗,手腳冰冷、無力,呼吸急促,脈搏快而微弱等癥狀,可以輸血;當(dāng)失血量超過1200毫升時(shí)即30%,生命就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn);當(dāng)失血量達(dá)到1500毫升以上即35%左右時(shí),可引起大腦供血不足,傷者會(huì)出現(xiàn)視物模糊、口渴、頭暈、神志不清或焦躁不安,甚至昏迷等癥狀,必須立即輸血。
故答案為:D
此題考查的知識(shí)點(diǎn)是失血對(duì)人體的影響.解答時(shí)可以從人體的血量、失血的對(duì)人體影響方面來切入.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某一化石采集隊(duì),在甲、乙、丙三個(gè)不同的地層內(nèi)挖掘到許多化石。記錄清單如下:甲地層(恐龍蛋,始祖鳥,龜),乙地層(馬,象牙,犀牛),丙地層(三葉蟲,烏賊,珊瑚)。這些地層依地質(zhì)年代遠(yuǎn)近排列應(yīng)是( )
A. 甲、丙、乙 B. 乙、甲、丙
C. 丙、甲、乙 D. 乙、丙、甲
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物分類的單位有:界、門、______目、科、屬、種七個(gè)等級(jí),其中,共同特征最少的是_____ ;共同特征最多的是_______;因此,_______ 是生物分類的基本單位。把各個(gè)分類等級(jí)按高低和 _________順序排列起來,就構(gòu)成生物分類的 ____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】林偉是一個(gè)勤奮好學(xué)、喜歡觀察事物、積極思考問題的七年級(jí)學(xué)生。進(jìn)入初中后,他發(fā)現(xiàn)自己的身體發(fā)生了一些變化,經(jīng)查閱資料他知道自己正處于青春期發(fā)育階段,而這些變化是正常的。在查閱資料的過程中他了解到人體的構(gòu)造和功能是十分復(fù)雜的:
(1)構(gòu)成人體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位是。
(2)人與植物相比,人體所特有的結(jié)構(gòu)層次是___________。
A.細(xì)胞
B.組織
C.器官
D.系統(tǒng)
(3)人每天都要攝入適量的營養(yǎng)物質(zhì),是因?yàn)椋菏澄镏械牡鞍踪|(zhì)、脂肪、能為人體生命活動(dòng)提供能量,這些物質(zhì)要在人體內(nèi)經(jīng)過消化才能被吸收,而吸收的主要場所是;食物中的無機(jī)鹽、維生素雖人體對(duì)它的需要量很少,它們對(duì)人體健康卻十分重要,如人體維生素C時(shí)易患上(填“夜盲癥”或“壞血病”)。
(4)林偉正處于青春期發(fā)育階段,青春期發(fā)育的顯著特征是突增,他發(fā)現(xiàn)自己開始長出胡須、出現(xiàn)喉結(jié),這是由分泌的雄性激素導(dǎo)致的。
(5)人體每天形成的原尿大約有150 升,但最終排出的尿液約為1.5 升,原因是全部 、絕大部分水分和部分無機(jī)鹽等被重新吸收。
(6)從長相方面看,林偉很像他的父親,這在生物學(xué)中屬于現(xiàn)象。
(7)今年暑假,林偉準(zhǔn)備與自己的父母一起去青島旅游,看一看無邊無際的大海,他認(rèn)為最大的生態(tài)系統(tǒng)是海洋,你認(rèn)為最大的生態(tài)系統(tǒng)是。旅游時(shí)要注意安全和健康;小明喜歡吃綠色食品。綠色食品是指產(chǎn)自良好的、無污染、安全、優(yōu)質(zhì)的食品。在出門旅游需要攜帶一些必備藥品,如 (請(qǐng)說出一種)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀。以下屬于相對(duì)性狀的是( )
A. 人的黑發(fā)和白發(fā) B. 羊的黑毛和卷毛
C. 菜豆的圓粒和豌豆的高桿 D. 兔的白毛和貓的白毛
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】紫背天葵是一種保健型蔬菜,菜農(nóng)常采用扦插的方式對(duì)其進(jìn)行繁殖。對(duì)扦插材料處理的方法不同,將影響扦插的成活率。在處理扦插的莖段時(shí),在莖段下方是切成水平切口?還是切成斜向切口?請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究哪種處理方法更容易使莖段成活。
(1)實(shí)驗(yàn)變量是 。
(2)做出的假設(shè)是 。
(3)實(shí)驗(yàn)步驟:①準(zhǔn)備20支生長良好的紫背天葵枝條,將它們剪成保留2個(gè)節(jié)的莖段,按要求處理莖段葉片和莖段上方切口。②將以上準(zhǔn)備的莖段分成均等的兩份,分別標(biāo)上標(biāo)簽A與B。將A組的莖段下方切成 。將B組的莖段下方切成水平切口。③將兩組的莖段按要求插入沙性土壤中,在 的環(huán)境條件下培育。
(4)觀察記錄:每天定時(shí)觀察A、B兩組的莖段看哪組先長出新葉,作好記錄。
(5)預(yù)測結(jié)果得出結(jié)論(只需要寫一種結(jié)果)并下結(jié)論:
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