【題目】生物分類的單位有：界、門、______目、科、屬、種七個等級，其中，共同特征最少的是_____ ；共同特征最多的是_______；因此，_______ 是生物分類的基本單位。把各個分類等級按高低和 _________順序排列起來，就構(gòu)成生物分類的 ____________。

【答案】 綱 種 界 種 從屬 階層系統(tǒng)

【解析】生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種，也是基本單位。分類單位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，生物的親緣關(guān)系就越遠(yuǎn)；分類單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，生物的親緣關(guān)系就越近。把各個分類等級按高低和從屬順序排列起來，就構(gòu)成生物分類的階層系統(tǒng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某B型血的人因車禍需要輸血，下列做法中，最合理的是（ ）
A.直接輸入B型血
B.直接輸入O型血
C.選B型血做交叉配血試驗(yàn)后輸血
D.選O型血做交叉配血試驗(yàn)后輸血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是（　�。�
A.口腔
B.胃
C.小腸
D.大腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（3分）“母雞中的戰(zhàn)斗機(jī)”——據(jù)報道，英國某農(nóng)場，一只母雞曾孵出了5只小鴨。這些小鴨一出生就緊緊跟隨者母雞，面對那些與自己長相不同的鴨寶寶，這只雞媽媽毫不在意，還經(jīng)常帶著它們外出“散步”。

（1）鴨卵產(chǎn)下后，還要經(jīng)過資料中提到的_______過程，小鴨才能破殼而出。

（2）能夠發(fā)育成小鴨的結(jié)構(gòu)是鴨卵中的_________。

（3）鴨卵中既對卵細(xì)胞起保護(hù)作用，還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下列短文，回答有關(guān)問題：

“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”。春末夏初，青蛙“呱、呱”的叫聲此起彼伏，如果尋聲找去，你會發(fā)現(xiàn)池塘中的青蛙正在抱對。過了幾天，你再來時會在水中看到小蝌蚪。若是你繼續(xù)觀察下去，會看到青蛙外形魔術(shù)般變化的全過程。

(1）“呱、呱、呱”的叫聲是_________性青蛙發(fā)出的。

(2)雌雄蛙抱對后分別產(chǎn)下的卵細(xì)胞和精子在水中完成受精作用，這種受精方式是體內(nèi)受精還是體外受精？___________________

(3）小蝌蚪長得不像“媽媽”，而像魚，那么青蛙的發(fā)育屬于_________發(fā)育（填“變態(tài)”或“不變態(tài)”）。

(4)根據(jù)上文以及你所學(xué)的知識推測，青蛙的生殖和幼體發(fā)育必須在_________中進(jìn)行。

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【題目】科學(xué)家們的不懈努力和重要成就推動著社會不斷進(jìn)步。下列對應(yīng)不相符的是（　�。�

A. 屠呦呦﹣﹣發(fā)現(xiàn)并提取青蒿素 B. 孟德爾﹣﹣細(xì)胞學(xué)說

C. 王應(yīng)睞﹣﹣合成結(jié)晶牛胰島素 D. 達(dá)爾文﹣﹣?zhàn)匀贿x擇

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)現(xiàn)有的資料，科學(xué)家推測生命出現(xiàn)的時間大約為

A．地球形成以后的l億年左右

B．地球形成以后的11億年左右

C．地球形成以后的26億年左右

D．地球形成以后的36億年左右

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】健康成年人，一次失血超過（ ）就會危及生命。（　�。�
A.5%
B.10%
C.20%
D.30%

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】1955年，中國科學(xué)家湯飛凡分離出一種能引起沙眼的微生物“TE8”。1973年世界衛(wèi)生組織將“TE8”等類似微生物命名為“衣原體”。

（1）從傳染病角度分析沙眼衣原體屬于____________（選填“病原體”或“傳染源”）。

（2）不使用公共毛巾和臉盆，有利于預(yù)防沙眼傳染，這種防止傳染病流行的措施屬于____________。

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同步練習(xí)冊答案