【題目】下列關于動植物體結構層次的敘述，不正確的是

A．動植物體生命活動的基本單位是細胞

B．植物葉片的表皮屬于組織

C．植物體的結構層次是“細胞、組織、器官、系統(tǒng)”

D．人體的心臟屬于器官

【答案】C

【解析】

試題分析：動物體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體，與動物體的結構層次相比，植物體的結構層次無系統(tǒng)。即細胞→組織→器官→植物體，C錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】排尿反射在我們的每個人的身上都有發(fā)生，平時，膀胱逼尿肌（位于整個膀胱壁）舒張，尿道括約肌收縮，膀胱內貯存的尿液不致外流．圖為相關排尿反射結構示意圖．

X

Y

Z

血漿

0.03

0.10

8.00

原尿

0.03

0.10

0.03

尿液

1.8

0

0


（1）正常人，當膀胱充盈時，膀胱壁內的受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動，沖動沿b到c，c將沖上傳到[]的軀體感覺中樞形成尿意．
（2）膀胱逼尿肌和尿道括約肌以及支配它的傳出神經(jīng)未梢共同組成的結構叫做 ．
（3）嬰兒出現(xiàn)“尿床現(xiàn)象”是因為腦功能發(fā)育不完全，因此可推測嬰兒的排尿反射中樞在[] ．
（4）某患者神經(jīng)系統(tǒng)受損，能產(chǎn)生尿意但不能排尿，大量尿液滯留在膀胱內，推測其受損部位可能是圖中的（填字母）部位．
（5）如表是某健康人的血漿、原尿、尿液中某些物質含量表．據(jù)表推測X、Y、Z分別代表的物質是；血漿經(jīng)過作用形成了原尿；原尿中的等物質在腎小管處被重新吸收回血液，剩余的液體就形成了尿液．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中編號①、②、③、④所指的是心臟各腔，字母所指的是各血管．請據(jù)圖回答有關問題．
（1）用圖中的編號和字母寫出肺循環(huán)途徑： ．
（2）在①和②、③和④之間，存在著防止血液倒流的 ， 在②和A之間、④和C之間有 ， 其作用是保證血液總是從心房→心室→ ．
（3）在A～J所指的血管中，能與其周圍的組織細胞進行物質交換的血管是 ， 可能有靜脈瓣的血管有 ．
（4）若F血管是小腸絨毛內的毛細血管，則食物經(jīng)過消化后分解成的等營養(yǎng)物質，會在此進入到血液中，供給組織細胞利用．
（5）某人患急性肺炎，靜脈注射后，在心臟中最先發(fā)現(xiàn)藥物的是（填標號）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】認真觀察下面消化系統(tǒng)模式圖，據(jù)圖分析回答下列問題；
（1）你認為最大的消化腺是圖中的[] ， 它的分泌物通過導管注入小腸，對起乳化作用．
（2）小明今天中午吃了米飯和牛肉，其中牛肉在圖中結構[]內開始進行消化，米飯在圖中結構[]內開始進行消化．
（3）觀察如圖可知，消化道中最長的一段是[] ， 該結構是人體內消化食物和吸收養(yǎng)料的主要場所．
（4）食物和氣體的共同通道是[] ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某池塘生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答：

（1）若作為一個完整的池塘生態(tài)系統(tǒng)，除了圖所示的組成成外，還應包括部分和者．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是 ．
（3）食物鏈是指在一個生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物由于關系而形成的一種聯(lián)系．該生態(tài)系統(tǒng)中共有條食物鏈．
（4）該食物網(wǎng)中，魚和水蚤是關系．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1是表示人的呼吸、泌尿、消化及循環(huán)四個系統(tǒng)之間的關系的示意圖（A、B、C、D分別代表人體不同的生理過程），圖2為尿液形成過程的示意圖．請據(jù)圖回答問題．

（1）淀粉被消化成 ， 才能通過A過程進入循環(huán)系統(tǒng)．
（2）若氧氣通過C過程進入呼吸系統(tǒng)，此時膈肌的移動方向是 ， 肺內氣壓大氣壓．
（3）D過程是通過實現(xiàn)的，經(jīng)過D過程后，血液中氧氣增加．氧氣進入血液后主要與結合，通過血液循環(huán)運送到全身各處．氧氣經(jīng)D過程進入血液循環(huán)后，首先進去心臟的 ， 此時，房室瓣處于狀態(tài)．
（4）分析圖2中某健康人①②③結構中液體的物質濃度，正確的是 ．
A.蛋白質①=②
B.無機鹽①＜②
C.葡萄糖②=③
D.尿素②＜③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，回答下列問題：

（1）A相當于呼吸系統(tǒng)的 ． B相當于 ．
（2）圖中相當于肺的結構是 ．
（3）用手向下拉E、膈肌、表示過程．
（4）手松開E，膈肌 ， 表示 過程
（5）肺通氣是通過實現(xiàn)的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物行為多種多樣，如圖表示四種動物的行為，下列有關敘述，錯誤的是（ ）
A.從行為的獲得途徑來看，B與其他三者不同
B.C和D比較，D中的動物學習能力較強
C.A中的大山雀的行為是由于體內的遺傳物質決定的
D.動物行為的多種多樣對動物的生存有重要意義

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下哪種性狀一般不會遺傳給后代 ( )

A. 父親與兒子都長得比較高 B. 家族中有白化病

C. 曬太陽時間長了皮膚變黑 D. 上下兩代都為單眼皮

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