【題目】如圖是某池塘生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖回答:
(1)若作為一個(gè)完整的池塘生態(tài)系統(tǒng),除了圖所示的組成成外,還應(yīng)包括部分和者.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是 .
(3)食物鏈?zhǔn)侵冈谝粋(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物由于關(guān)系而形成的一種聯(lián)系.該生態(tài)系統(tǒng)中共有條食物鏈.
(4)該食物網(wǎng)中,魚和水蚤是關(guān)系.
【答案】
(1)非生物;分解
(2)水藻
(3)食物;5
(4)捕食
【解析】(1)水藻是生產(chǎn)者、動(dòng)物是消費(fèi)者,因此“若作為一個(gè)完整的池塘生態(tài)系統(tǒng)”,除了如圖所示的組成成分外,還應(yīng)包括非生物部分和分解者(2)水藻是綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,因此,該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是水藻.(3)食物鏈?zhǔn)侵冈谝粋(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系.圖中食物鏈有:水藻→水蚤→魚→食肉動(dòng)物、水藻→水蚤→蝌蚪→甲蟲→魚→食肉動(dòng)物、水藻→水蚤→蝌蚪→甲蟲→食肉動(dòng)物、水藻→蝌蚪→甲蟲→魚→食肉動(dòng)物、水藻→蝌蚪→甲蟲→食肉動(dòng)物,因此該生態(tài)系統(tǒng)中共有5條食物鏈.(4)魚以水蚤為食,魚和水蚤之間存在著捕食關(guān)系.
所以答案是:(1)非生物;分解;(2)水藻;(3)食物;5;(4)捕食.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了食物鏈和生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn),終點(diǎn)為消費(fèi)者,且是不被其他動(dòng)物捕食的“最高級”動(dòng)物;植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者,細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者才能正確解答此題.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)動(dòng)植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是 . (填字母代號)
(2)其中有控制物質(zhì)的進(jìn)出作用的是[] ;植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所是[C] .
(3)控制生物的發(fā)育和遺傳是圖中的[] .
(4)切洋蔥時(shí)常會(huì)流淚,原因是洋蔥中含有刺激眼睛的物質(zhì),這些物質(zhì)存在于洋蔥細(xì)胞中的[] .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物可以構(gòu)成一條食物鏈,如圖表示一段時(shí)間內(nèi)它們的相對數(shù)量關(guān)系.下列說法正確的是( )
A.該食物鏈可表示為丁→乙→甲→丙
B.甲、乙、丙、丁及它們生活的環(huán)境組成了生態(tài)系統(tǒng)
C.甲和乙是消費(fèi)者,丁是分解者
D.該食物鏈中的能量最終來源是丙固定的太陽能
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán),下面相關(guān)敘述中正確的是
A. 肺循環(huán)時(shí)動(dòng)脈中流的是靜脈血,靜脈中流的是動(dòng)脈血
B. 體循環(huán)時(shí)動(dòng)脈中流的是靜脈血,靜脈中流的是動(dòng)脈血
C. 經(jīng)過肺循環(huán)后,血液由原來的動(dòng)脈血變成了靜脈血
D. 經(jīng)過體循環(huán)后,血液由原來的靜脈血變成了動(dòng)脈血
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】孟德爾在一次雜交試驗(yàn)中,將高莖豌豆與矮莖豌豆雜交得雜交第一代全部是高莖豌豆,雜交第一代自花受粉,將其種子全部種下,在全部雜交第二代植株中,有90株矮莖豌豆.請你推測,雜交第二代大約有多少株高莖豌豆( )
A. 90株 B. 180株 C. 270株 D. 30株
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動(dòng)植物體結(jié)構(gòu)層次的敘述,不正確的是
A.動(dòng)植物體生命活動(dòng)的基本單位是細(xì)胞
B.植物葉片的表皮屬于組織
C.植物體的結(jié)構(gòu)層次是“細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)”
D.人體的心臟屬于器官
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是顯微鏡及其視野下的圖象,請回答:
(1)該顯微鏡的放大倍數(shù)是倍.視野下看到的是細(xì)胞(選填“植物”或“動(dòng)物”),因?yàn)槲覀兛梢郧宄乜吹絒③] , 該結(jié)構(gòu)有保護(hù)和支持作用.
(2)視野中的圖象屬于生物體結(jié)構(gòu)層次中的(選填“組織”或“器官”) 視野下看到的這些細(xì)胞有沒有具有分裂能力? .
(3)觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn),轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡、移動(dòng)玻片標(biāo)本污點(diǎn)都沒有動(dòng),說明污點(diǎn)在 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于河蚌的描述中,正確的是
A. 河蚌屬于無脊椎動(dòng)物 B. 河蚌與甲魚等同屬于軟體動(dòng)物
C. 河蚌的運(yùn)動(dòng)器官是鰭 D. 河蚌用鰓呼吸
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