【題目】園林工人在栽某些樹之前，往往要除去樹體的大量枝條與樹葉，其主要目的是（　�。�

A. 降低移栽樹木的蒸騰作用 B. 降低移栽樹木的呼吸作用

C. 減少移栽樹木的光合作用 D. 以上三項(xiàng)全是

【答案】A

【解析】試題分析：蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過程，分析解答．

解：葉片的氣孔是水蒸氣外出的門戶，可見葉片是蒸騰作用的主要部位．移栽植物的根系或多或少的會(huì)有一定的破壞，吸水的能力會(huì)降低，因此在移栽植物時(shí)，往往要剪掉大量的枝葉，以降低蒸騰作用，減少水分的散失，避免移栽植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，提高移栽植物的成活率．

故選：A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不能通過氣孔出（入）細(xì)胞的是（ ）

A. 氧氣

B. 水蒸氣

C. 淀粉

D. 二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大面積植樹造林不僅美化環(huán)境，還能促進(jìn)生物圈中的水循環(huán)，這是因?yàn)橹参锟梢酝ㄟ^蒸騰作用（ ）

A. 降低空氣的溫度

B. 吸收空氣中的二氧化碳

C. 增加空氣中氧的含量

D. 提高大氣濕度，增加降水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察植物細(xì)胞時(shí)，從甲圖到乙圖，正確的操作步驟是（　�。�

①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋③調(diào)節(jié)光圈④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器⑤移動(dòng)裝片

A. ⑤→①→②→④ B. ⑤→③→②→④ C. ⑤→④→③→② D. ①→②→③→④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】葉肉柵欄層的特點(diǎn)是 ( )

A.細(xì)胞排列疏松，含葉綠體多 B.細(xì)胞排列整齊，含葉綠素多

C.細(xì)胞排列疏松，含葉綠體少 D.細(xì)胞排列整齊，含葉綠體少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根的生長(zhǎng)是由于（　�。�

A. 根冠不斷增加新細(xì)胞，分生區(qū)也不斷增加新細(xì)胞

B. 根冠不斷增加新細(xì)胞，伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞不斷地伸長(zhǎng)

C. 伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞不斷地伸長(zhǎng)，成熟區(qū)形成了大量的根毛

D. 伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞不斷地伸長(zhǎng)，分生區(qū)不斷增加新細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是學(xué)生制作并觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)圖片。圖甲是操作步驟，圖乙顯微鏡請(qǐng)分析回答：

（1）圖甲中，制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是_____________。

（2）觀察時(shí)，為了使物像更清晰應(yīng)調(diào)節(jié)圖乙中的[③]______________。若顯微鏡目鏡為10×，物像放大了400倍，則物鏡的放大倍數(shù)為_______倍。

（3）從結(jié)構(gòu)層次上看，口腔上皮屬于_______，進(jìn)一步形成_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物通過呼吸作用，為生物圈中的其他生物提供有機(jī)物。 （______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某興趣小組設(shè)計(jì)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，其中實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理的是

A.驗(yàn)證光合作用需要光

B.驗(yàn)證光合作用需要二氧化碳

C.驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳

D.驗(yàn)證蒸騰作用產(chǎn)生水

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同步練習(xí)冊(cè)答案