【題目】細(xì)胞分裂過程中，最重要得變化是（ ）

A．細(xì)胞膜的變化 B．細(xì)胞核的變化

C．細(xì)胞質(zhì)得變化 D．染色體的變化

【答案】D

【解析】

試題分析：在細(xì)胞分裂過程中，染色體復(fù)制加倍，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。這樣就保證了通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蠶吐絲在什么時(shí)期？（ ）

A．卵 B．幼蟲 C．蛹 D．成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）米勒在圖中所示的A裝置中泵入了甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體，模擬了_________________的成分。B和C內(nèi)的液體相當(dāng)于________________。

（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)通過進(jìn)行火花放電模擬__________________為其提供能量。

（3）米勒提出的問題是________________； 他做出的假設(shè)是__________； 他搜集到的證據(jù)是____________________；他得出的結(jié)論是____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有特定遺傳功能的DNA片段是（ ）

A．基因 B．遺傳信息 C．染色體 D．蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一對(duì)夫婦，父親為雙眼皮，母親為單眼皮，生了一個(gè)單眼皮的孩子（已知眼皮基因B為顯性，b為隱形）。若該夫婦再生育一個(gè)孩子，基因型可能為（ ）

A．BB B．Bb C．Bb或bb D．bb

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列人體細(xì)胞中，染色體數(shù)目為23條的是（ ）

A．受精卵 B．口腔上皮細(xì)胞 C．卵細(xì)胞 D．神經(jīng)細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】珠穆朗瑪峰上生物稀少，生物生存主要受到哪種因素的制約？（ ）

A．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) B．溫度 C．水 D．陽光

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)部分器官示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）消化系統(tǒng)由消化道和______兩部分組成。

（2）消化道中呈囊狀、最膨大的部分是___（填序號(hào)），它能對(duì)______進(jìn)行初步消化。

（3）能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是___（填序號(hào)），其分泌的膽汁儲(chǔ)藏在膽囊中，再經(jīng)導(dǎo)管流入______（填序號(hào)）內(nèi)。

（4）消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是____（填序號(hào)）

（5）圖中7是大腸，長(zhǎng)約1.5米，它能夠吸收一部分水、無機(jī)鹽和______。

（6）小旺的媽媽為小旺準(zhǔn)備的午餐時(shí)：紅燒肉（肥肉）、清炒菠菜、米飯，從合理營(yíng)養(yǎng)的角度看，你認(rèn)為還需增加富含_____的食物。

（7）為保證食品安全，在日常生活中你能做些什么？（答出一個(gè)要點(diǎn)即可）____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為人體部分生理活動(dòng)過程的示意圖，其中A、B、C表示物質(zhì)，①②表示相關(guān)生理過程，請(qǐng)回答下列問題：

（1）食物中的淀粉在系統(tǒng)中最終分解為葡萄糖．葡萄糖被吸收進(jìn)入血液后，隨著②過程的進(jìn)行，健康人體內(nèi)（填一激素名稱）的分泌量將增多，從而使血糖的含量保持相對(duì)穩(wěn)定；葡萄糖到達(dá)心臟的第一個(gè)腔是 ．
（2）人體與外界進(jìn)行氣體交換的重要場(chǎng)所是 ． 空氣中的氧氣進(jìn)入血液后，與紅細(xì)胞中的結(jié)合，血液變成含氧豐富的 ．
（3）葡萄糖和氧在組織細(xì)胞中進(jìn)行氧化分解，釋放 ， 供生命活動(dòng)需要．

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同步練習(xí)冊(cè)答案