【題目】吸氣時(shí)，人體內(nèi)發(fā)生的變化是（ ）
A.胸廓縮小
B.膈肌舒張
C.肋間肌收縮
D.肺容積縮小

【答案】C
【解析】解：呼吸運(yùn)動(dòng)是指人體胸廓有節(jié)律的擴(kuò)大和縮小的運(yùn)動(dòng)，包括吸氣過程和呼氣過程，吸氣時(shí)：肋間肌收縮時(shí)，肋骨向上向外運(yùn)動(dòng)，使胸廓的前后徑和左右徑都增大，同時(shí)膈肌收縮，膈頂部下降，使胸廓的上下徑都增大，這樣胸廓的容積就增大，肺也隨著擴(kuò)張，導(dǎo)致肺內(nèi)的容積增大，肺內(nèi)的氣壓低于外界大氣壓，外界空氣通過呼吸進(jìn)入肺，完成吸氣的過程．呼氣過程和吸氣過程正好相反．
故選：C
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了呼吸系統(tǒng)的組成和肺泡與外界氣體的交換的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成；由于肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平的上皮細(xì)胞，當(dāng)吸入的空氣到達(dá)肺泡時(shí)，空氣中的氧氣透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液；同時(shí)，血液中的二氧化碳也透過毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡，隨呼氣的過程排除體外才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“水上大世界，動(dòng)物添精彩”。下列只能生活在水中，用鰓呼吸、用鰭游泳的動(dòng)物是（ ）

A．蚯蚓 B．草魚 C．青蛙 D．獵豹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，屬于特異性免疫的是（ ）
A.白細(xì)胞的吞噬作用
B.皮膚對(duì)各種病原體的屏障作用
C.接種牛痘的人對(duì)天花病毒具有抵抗力
D.人體唾液中的溶菌酶有殺菌作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】調(diào)查是科學(xué)家探究常用的方法之一，下列對(duì)調(diào)查方法的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 調(diào)查時(shí)可憑個(gè)人感覺記錄

B. 要制定合理的調(diào)查方案

C. 調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查的目的和對(duì)象

D. 對(duì)調(diào)查的結(jié)果要認(rèn)真整理、分析，有時(shí)還需要進(jìn)行數(shù)字統(tǒng)計(jì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)動(dòng)物行為研究的案例中，主要應(yīng)用觀察法的是（ ）

A．法布爾對(duì)昆蟲的研究

B．弗里施對(duì)蜜蜂色覺的研究

C．廷伯根對(duì)銀鷗幼雛求食行為的研究

D．勞倫斯對(duì)小野雁學(xué)習(xí)行為的研究

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】黃鼬在遇到敵害追擊時(shí)會(huì)釋放一種“臭氣”，利用這種氣體將敵害“擊退”或“擊暈”．該行為屬于

A．先天性、攻擊行為 B．先天性、防御行為

C．后天性、防御行為 D．后天性、攻擊行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)民伯伯采取的下列措施與其依據(jù)（或目的）不一致的是（ ）
A.播種前要對(duì)土壤進(jìn)行耕和耙﹣﹣種子萌芽需要充足的空氣
B.播種后地膜覆蓋﹣﹣保溫保濕促進(jìn)種子的萌發(fā)
C.適時(shí)給農(nóng)作物施肥﹣﹣主要為植物生長(zhǎng)提供有機(jī)物
D.適時(shí)給農(nóng)作物松土﹣﹣有利于根的呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于動(dòng)物在生物圈中的作用描述不正確的一項(xiàng)是（ ）

A．在維持生態(tài)平衡中起重要作用 B．是生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者

C．促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) D．幫助植物傳粉、傳播種子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，染色的正確方法是（ ）
A.先蓋蓋玻片，再將碘液滴在蓋玻片一側(cè)，在另一側(cè)用吸水紙吸引
B.先在載玻片上滴碘液，再將撕取的洋蔥薄膜平展在其中
C.將碘液直接滴在洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面
D.先滴上碘液，再蓋上蓋玻片

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同步練習(xí)冊(cè)答案