【題目】安徽省的省鳥是喜鵲(如圖所示),常衛(wèi)食農(nóng)林害蟲,利用灰喜鵲防臺(tái)松毛蟲的方法屬于( )

A. 物理防治 B. 化學(xué)防治 C. 自然防治 D. 生物防治

【答案】D

【解析】

生物防治就是利用生物來防治病蟲害。生物來防常用的方法有以菌治蟲、以蟲治蟲和以鳥治蟲等;它利用了生物物種間的相互關(guān)系,以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物。它的最大優(yōu)點(diǎn)是不污染環(huán)境,是農(nóng)藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的。

生物防治就是利用生物來防治病蟲害。常用的方法有以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲等。具有長(zhǎng)效、環(huán)保和無污染的特點(diǎn)。物理防治費(fèi)時(shí)費(fèi)力,效果不好。化學(xué)防治不能取得長(zhǎng)期持續(xù)的防治效果,原因是在農(nóng)藥剛被使用的時(shí)候,能夠殺死大多數(shù)的松毛蟲。但少數(shù)松毛蟲由于變異而具有抵抗農(nóng)藥的特性,不能被農(nóng)藥殺死而生存下來,并將這些特性遺傳給下一代。因此,下一代就有更多的具有抗藥性的個(gè)體,經(jīng)過農(nóng)藥的長(zhǎng)期選擇,使得有的松毛蟲已不再受其的影響了。自然防治的調(diào)節(jié)能力不夠。林業(yè)生產(chǎn)中利用灰喜鵲防治松毛蟲的方法屬于生物防治。生物防治是降低雜草和害蟲等有害生物種群密度的一種方法。它利用了生物物種間的相互關(guān)系,以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物。它的最大優(yōu)點(diǎn)是不污染環(huán)境,成本低,是其他非生物防治病蟲害方法所不能比的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在該生態(tài)系統(tǒng)中,大量的捕殺狐和蛇,則一段時(shí)間內(nèi)哪種數(shù)量增加更明顯. ( )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證葉的蒸騰作用。取三支試管,各注入相同體積的清水,分別插入一根大小相似的枝條,甲、乙裝置中的枝條保留全部葉,丙裝置中的枝條去掉全部葉,在三只試管中各滴入相同量的植物油,然后將甲、丙裝置放到35℃環(huán)境中,乙裝置放到15℃環(huán)境中,2小時(shí)后觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)回答下列問題。

(1)該實(shí)驗(yàn)可以分為兩組______實(shí)驗(yàn)。其中一組是甲和乙,其變量是______。實(shí)驗(yàn)結(jié)果是______裝置液面下降較大,可得出的結(jié)論是______。

(2)加入植物油的目的是______

(3)根據(jù)甲、丙裝置構(gòu)成的實(shí)驗(yàn),可以看到蒸騰作用強(qiáng)弱與葉片面積有關(guān),根據(jù)這一結(jié)論,在移栽樹木時(shí),可以采取的措施是______。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】孟徳爾在種植婉豆的過程中發(fā)現(xiàn)了生物的遺傳規(guī)律,被后人譽(yù)為“遺傳學(xué)之父”。豌豆的黃粒和綠粒是一對(duì)容易區(qū)分的相對(duì)性狀,控制這一相對(duì)性狀的基因用Y、y表示。如圖為三組豌豆的雜交方式及產(chǎn)生后代的情況,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)根據(jù)_____組的遺傳過程可以判斷,_____為顯性性狀。

(2)甲組中,后代黃粒的基因組成是_____;乙組中,后代黃粒的基因組成是_____

(3)甲組中,產(chǎn)生綠粒后代的幾率為_______,乙組中產(chǎn)生綠粒后代的幾率為_____。

(4)乙組中兩黃粒親代產(chǎn)生綠粒后代的現(xiàn)象稱為_____

(5)豌豆體細(xì)胞中有7對(duì)染色體,親代所形成的生殖細(xì)胞中染色體數(shù)是_____條。

(6)若將高莖豌寫種植于貧瘠的土壤中,豌豆莖的高度會(huì)有明顯的下降,這種變異可遺傳嗎?_____,為什么?_____。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】端午節(jié)那天,小華為家人準(zhǔn)備了一份午餐食譜:糯米飯、素炒胡蘿卜絲、青菜湯。要使這份午餐營(yíng)養(yǎng)搭配更合理,你認(rèn)為最需增加的是(  )

A.大米飯B.炒牛肉C.素炒黃瓜D.涼拌茄子

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2019年3月30日晚,世界自然基金會(huì)(WWF)發(fā)起本年度的“地球一小時(shí)”熄燈活動(dòng),倡導(dǎo)低碳生活,減少溫室氣體(如二氧化碳)排放。下圖是炭循環(huán)的部分過程,分析正確的是( )

A. ①過程的是生產(chǎn)者光合作用產(chǎn)生的二氧化碳

B. 通過②過程不會(huì)減少大氣中的二氧化碳含量

C. 人類減少對(duì)③的依賴是緩解溫室效應(yīng)的重要途徑

D. 地球上碳會(huì)因?yàn)樯锏南亩饾u減少

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】家鴿體內(nèi)氣體交換的場(chǎng)所是( 。
A.肺
B.氣囊
C.肺和氣囊
D.氣管

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】同一菊花植株上開有不同顏色的花,他們最可能是經(jīng)過下列哪種方式繁殖而來( 。
A.種子繁殖
B.扦插
C.嫁接
D.壓條

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察蝗蟲的外部形態(tài)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖示回答問題。

(1)蝗蟲體表有____,可以防止體內(nèi)水分蒸發(fā),適于陸地生活。

(2)蝗蟲的運(yùn)動(dòng)中心位于____(填標(biāo)號(hào)).有三對(duì)____和兩對(duì)_____。

(3)蝗蟲體表有____,用于呼吸。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案