【題目】中國人精于飲食,喜食瓜子。圖中的甲發(fā)育成一粒帶殼葵花子,乙發(fā)育成一粒南瓜子,下列關于關于向日葵和南瓜的敘述錯誤的是( 。
A. 我們喜食的葵花子和南瓜子分別是由植物的胚珠和子房發(fā)育而來
B. 向日葵和南瓜都屬于被子植物中的雙子葉植物
C. 向日葵和南瓜開花后要經過傳粉、受精才能形成葵花子和南瓜子
D. 向日葵和南瓜的花最重要的結構是雌蕊和雄蕊
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【題目】下圖為人體結構層次流程圖,請據圖回答:
(1)在人體結構層次流程圖中,甲是__________.乙是__________.丙是__________.
(2)受精卵經過細胞的__________和__________。形成了A、B、C、D。A主要由__________構成,該細胞能夠__________。C具有__________功能。
(3)在人體的結構層次中,皮膚屬于__________.血液屬于__________.
(4)綠色開花植物沒有,人體具有的結構層次是__________.
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【題目】隨著《喜羊羊與灰太狼》的熱播,勇敢機智的喜羊羊獲得了小朋友的青睞。下列對羊的特征敘述中,正確的一組是( )
①用肺呼吸②胎生、哺乳③體表被毛④變溫動物⑤心臟四腔⑥牙齒分化
A. ①②③④⑤ B. ①②③④⑥ C. ①③④⑤⑥ D. ①②③⑤⑥
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【題目】如圖是細胞的部分生命活動,請根據圖回答問題。
(1)圖中A表示_____過程,細胞在完成了該過程以后,細胞核中的染色體數目和形態(tài)與原細胞中的染色體數目和形態(tài)_____(填“相同”或“不相同”);經過D表示的_____過程形成了_____。
(2)動物細胞在進行B過程時,細胞結構發(fā)生變化的順序是:_____→_____→_____。
(3)人體除了上皮組織外,還有_____組織、_____組織和_____組織。人體還具有大腦、胃、心臟、眼、耳等許多_____。
(4)水稻與啄木鳥相比,沒有的結構層次是_____。
(5)細胞壁薄,細胞質濃,在莖尖、根尖等部位都有,終生保持分裂能力,這段話描述的是植物的_____組織。
(6)一株油菜是由根、_____、葉、花、_____、_____、六大器官組成的。
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【題目】西瓜堪稱“瓜中之王”,是葫蘆科雙子葉開花植物,原產于非洲,唐代引入新疆,關于西瓜的敘述,正確的是( 。
A. 在結構層次上,西瓜屬于果實,瓜瓤和瓜皮都是子房壁發(fā)育成的
B. 西瓜屬于被子植物,有雙受精現(xiàn)象,胚乳提供胚萌發(fā)所需的養(yǎng)料
C. 在西瓜迅速膨大的季節(jié),植株吸收的水分大多進入細胞的液泡中
D. 西瓜脂肪含量低,含糖量高,這些成分主要在胃和小腸中被吸收
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【題目】在學校的春季運動會上,小明同學報名參加了1500米的比賽項目。下面是小明的比賽日記和人體部分生理活動示意圖(①~⑦表示生理過程,ABCDE代表系統(tǒng)或器官,I、Ⅱ表示血管類型,a是可被人體直接吸收利用的小分子物質),請分析回答:
早晨,我吃了豐盛的早餐:面包、煎雞蛋、生菜、牛奶,到了學校,開幕式后比賽開始,我聽到槍響,立刻沖了出去,比賽中,我感到呼吸急促,心跳加快………,最后100米沖刺了,同學和班主任老師在終點為我加油吶喊,我咬緊牙關第一個沖到了終點。由于沖刺過猛,我拌倒在地,擦傷了膝蓋,班主任老師趕忙扶起了我,這時我才感到疼痛難忍,由于天氣炎熱,下午我發(fā)現(xiàn)傷口有些發(fā)炎,在校醫(yī)的指導下我服用了一些消炎藥物……。
(1)小明吃的面包的主要成分是淀粉,淀粉在整個消化道中全部被消化分解成a的過程中,參與的消化液有_____;正常情況下小明的血液中a的含量能夠保持相對穩(wěn)定,起調節(jié)作用的物質主要是由_____分泌的,與汗腺相比,此結構的主要不同點是沒有_____。
(2)比賽過程中會消耗大量的氧氣,小明呼吸的頻率和深度都會增加。甲圖中③所示的氣體是在甲圖中_____(填字母)部位產生的。
(3)圖甲中若D代表腎臟,一部分a在D中離開血液又回到血液的部位分別是在腎單位中的_____:小明身體散失水分的途徑有_____條。
(4)小明擦傷膝蓋感到疼痛的感覺是在_____上產生的(填寫器官名稱);班主任老師站在終點盯著小明從100米外沖向終點的過程中,眼球內品狀體曲度的變化是_____。
(5)小明所服用的消炎藥物被吸收后,首先流經的心腔是乙圖中的[ ]_____。
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【題目】夏天,受潮的糧食、衣物和皮鞋常常發(fā)霉長毛,這些霉菌是從哪來的?
A.這些物品中原來有的 B.空氣中的
C.因為有這些物品,它們跑來的 D.這些物品中的某些物質變來的
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