【題目】超級(jí)細(xì)菌是一種對(duì)絕大多數(shù)抗生素不再敏感的細(xì)菌,它的產(chǎn)生與人類濫用抗生素有關(guān)。超級(jí)細(xì)菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是( )

A. 無(wú)成形的細(xì)胞核 B. 無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu) C. 有細(xì)胞結(jié)構(gòu) D. 沒(méi)有遺傳物質(zhì)

【答案】A

【解析】試題分析:細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)為:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、未成形的細(xì)胞核,細(xì)菌都是單細(xì)胞的,都沒(méi)有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,所以只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng),大多是腐生或寄生,都進(jìn)行分裂生殖。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系。請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

1)能夠進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物的綠色植物叫________ ,圖中編號(hào)是____;直接或間接以綠色植物制造的有機(jī)物為食物的人或動(dòng)物叫作:_____,圖中編號(hào)是_____;細(xì)菌、真菌等微生物能夠把復(fù)雜的有機(jī)物分解為簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物,它們是______,圖中編號(hào)是______。

2)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,這三者之間的關(guān)系是相互依存、缺一不可。沒(méi)有______,消費(fèi)者就失去食物和能量來(lái)源;沒(méi)有________,動(dòng)植物的遺體和排出物就無(wú)法得到分解。

3)生態(tài)系統(tǒng)中還有非生物部分:_______、_________、 _________等。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在飛機(jī)起飛或降落時(shí),乘務(wù)員通常發(fā)給每位乘客一塊口香糖,這樣做的主要目的是

A. 保持鼓膜內(nèi)外氣壓平衡 B. 使咽鼓管張開(kāi),保護(hù)聽(tīng)小骨

C. 保護(hù)耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器 D. 防止聽(tīng)小骨和聽(tīng)覺(jué)中樞受損

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】呼吸時(shí),外界空氣進(jìn)入肺的正確途徑是( 。

A. 口→喉→咽→氣管→支氣管→肺 B. 鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺

C. 鼻→咽→喉→支氣管→氣管→肺 D. 口→咽→喉→氣管→支氣管→肺

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中沒(méi)有成形細(xì)胞核的是(  )

A. 酵母菌 B. 青霉菌 C. 結(jié)核桿菌 D. 草履蟲(chóng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道內(nèi)最終被消化成:______、____________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)菌或真菌的培養(yǎng)過(guò)程一般需要經(jīng)過(guò)幾個(gè)階段?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】都屬于生殖細(xì)胞的一組是( 。

A. 種子和孢子 B. 孢子和受精卵

C. 受精卵和卵細(xì)胞 D. 精子和卵細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)。造成這種現(xiàn)象的生態(tài)因素()

A. 水分 B. 光照 C. 土壤 D. 溫度

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案