【題目】在移栽植物時(shí)，要去掉大部分的枝葉，其目的是（ ），提高成活率。 （ ）

A.提高光合作用 B.降低蒸騰作用 C.降低光合作用 D.提高呼吸作用

【答案】B

【解析】

試題分析：植物體通過(guò)根從土壤中吸水的水分大部分通過(guò)蒸騰作用散失了，蒸騰作用的主要部位是葉片；剛剛移栽的植物，幼根和根毛會(huì)受到一定程度的損傷，根的吸水能力很弱，去掉部分枝葉，可以降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，有利于移栽植物的成活。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表為測(cè)定某人的肺泡內(nèi)、靜脈血、動(dòng)脈血以及組織細(xì)胞中的氧氣和二氧化碳含量的相對(duì)值，根據(jù)數(shù)據(jù)分析，A、B、C、D4項(xiàng)中表示動(dòng)脈血的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列表示的是骨、關(guān)節(jié)、肌肉三者間關(guān)系的模式圖，正確的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球的“腎臟”──濕地，是富有生物多樣性、多功能的生態(tài)系統(tǒng)，包括自然濕地和人工濕地兩大類(lèi)。對(duì)于凈化水源、蓄洪抗旱等都有著重要的作用。右下圖是某城市為凈化生活污水而建立的大型人工濕地公園示意圖，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：

（1）該圖示還不能被稱(chēng)之為生態(tài)系統(tǒng)，因?yàn)檫�缺少構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是： 。

（2）分析上圖，生活污水中的有機(jī)物主要被濕地中的 利用，達(dá)到污水凈化的目的；此類(lèi)生物在濕地生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角是 。

（3）一段時(shí)間后，管理員還放養(yǎng)了一些魚(yú)，以限制藻類(lèi)及浮游動(dòng)物的過(guò)度繁殖，請(qǐng)寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈 。

（4）目前，保護(hù)濕地及其生物多樣性最為有效的措施是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】遺傳學(xué)家孟德?tīng)栠x用豌豆做實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行植物雜交試驗(yàn)探究遺傳的規(guī)律，孟德?tīng)栠x用純種高莖豌豆（基因組成為DD）和純種矮莖豌豆（基因組成為dd）雜交，收獲的種子種下去后長(zhǎng)成的植株全為高莖．孟德?tīng)栠x用雜種高莖豌豆（基因組成為Dd）進(jìn)行自花傳粉，共收獲了400粒種子，他將這400粒種子種下去，結(jié)果發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)成的植株中有296棵為高莖豌豆，98棵為矮莖豌豆（有6粒種子沒(méi)有萌發(fā)）．請(qǐng)分析并回答：

（1）如圖所示的兩個(gè)生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程稱(chēng)為 _________ 作用，寫(xiě)出該受精卵中的基因組成 _________ ．

（2）在遺傳學(xué)上，我們把豌豆的高莖和矮莖稱(chēng)為一對(duì) _________ ，其中為顯性性狀的是 _________ ．

（3）豌豆的種子外面有 _________ 包被，豌豆是被子植物．

（4）豌豆種子的結(jié)構(gòu)與菜豆種子類(lèi)似，豌豆種子萌發(fā)過(guò)程中所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自種子結(jié)構(gòu)中的 _________ ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”表明影響桃花開(kāi)放的環(huán)境因素是 （ ）

A.空氣 B.溫度 C.水分 D.陽(yáng)光

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】春天到了，隨著氣溫的升高又到了播種的季節(jié)，農(nóng)民們?cè)谟旰蠡驖驳睾�，先給地松土，然后進(jìn)行播種。某生物學(xué)習(xí)小組針對(duì)這一生活常識(shí)設(shè)計(jì)了“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)（以大豆種子為材料），實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)見(jiàn)下圖裝置

（1）當(dāng)他們選擇2、5兩個(gè)編號(hào)的種子作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，他們探究的問(wèn)題是 。

（2）幾天后，2號(hào)種子萌發(fā)了，5號(hào)種子沒(méi)有萌發(fā)，根據(jù)這一現(xiàn)象，他們得出的結(jié)論是 。

（3）大豆種子能萌發(fā)成幼苗的結(jié)構(gòu)部分是 。

（4）如果探究種子萌發(fā)需要適宜的水分，應(yīng)選擇哪兩個(gè)編號(hào)的種子作對(duì)照實(shí)驗(yàn)？ 。

（5）假如2號(hào)種子沒(méi)有萌發(fā)，請(qǐng)寫(xiě)出一條不萌發(fā)的原因： 。

分析他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，你能說(shuō)出他們實(shí)驗(yàn)方法中的不足之處嗎？ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】含細(xì)菌和灰塵的痰液產(chǎn)生于（ ）

A．鼻腔黏膜 B．食道黏膜

C．喉腔側(cè)壁 D．氣管和支氣管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,請(qǐng)依圖回答:

（1）此食物網(wǎng)中有____________條食物鏈。

（2）此食物網(wǎng)中，數(shù)量最多的生物是________。

（3）此食物網(wǎng)中鷹、蛇等生物體的能量最終來(lái)源于__________________。

（4）草原生態(tài)系統(tǒng)除圖中生物以外還應(yīng)包括分解者和__________________。

（5）草原生態(tài)系統(tǒng)中的鼠因?yàn)槟撤N因素減少了一些，但不會(huì)影響到該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)有一定的__________________能力，這種能力是有_________限度的。

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