【題目】如圖是由3個(gè)圓所構(gòu)成的類別關(guān)系圖，符合這種類別關(guān)系的是（　　）

A.Ⅰ染色體、ⅡDNA，Ⅲ基因
B.Ⅰ內(nèi)分泌腺、Ⅱ垂體、Ⅲ肝臟
C.Ⅰ心臟、Ⅱ動(dòng)脈、Ⅲ靜脈
D.Ⅰ腎單位、Ⅱ腎小囊、Ⅲ腎小管

【答案】D
【解析】解：A．DNA位于染色體上，基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段．所以，基因與DNA是包含關(guān)系不是并列關(guān)系．故該選項(xiàng)不符合圖示關(guān)系．
B、垂體屬于內(nèi)分泌腺，肝臟屬于外分泌腺，該選項(xiàng)不符合圖示關(guān)系．
C、心臟和血管構(gòu)成血液循環(huán)系統(tǒng)，而血管分為動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管，該選項(xiàng)不符合圖示關(guān)系．
D、構(gòu)成腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位．腎單位由腎小球、腎小囊和腎小管組成，該選項(xiàng)符合圖示關(guān)系．
故選：D
如圖，Ⅰ包括Ⅱ和Ⅲ，Ⅱ和Ⅲ是并列關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一種疾病不屬于遺傳病（ ）

A. 感冒 B. 白化病

C. 血友病 D. 色盲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某同學(xué)在“調(diào)查我們身邊的生物”這一活動(dòng)過程中，所拍攝的五幅照片。

（1）根據(jù)照片所提供的信息判斷：該同學(xué)是在什么樣的地域環(huán)境中開展調(diào)查的（如海洋、淡水水域、陸地等）？ 。

（2）如果將照片中的生物進(jìn)行分類，你會(huì)怎樣做？寫出你的分類依據(jù)和分類結(jié)果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】通過測(cè)定并比較各種生物的細(xì)胞色素C的化學(xué)結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)它們都含有104個(gè)氨基酸，序列很相似，但有差別。下表是幾種生物與人的細(xì)胞色素C的氨基酸差別數(shù)目，這種結(jié)構(gòu)上的差異程度又恰好與它們的親緣關(guān)系遠(yuǎn)近相對(duì)應(yīng)，據(jù)表回答下列問題：

（1）從表中數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)生物的細(xì)胞色素C的氨基酸組成和生物的親緣關(guān)系是：親緣關(guān)系越近，細(xì)胞色素C的氨基酸組成差異______。

（2）表中生物與人的親緣關(guān)系最近的是______，從表中看，人和______的親緣關(guān)系最遠(yuǎn)，因?yàn)閮烧叩?/span>______。

（3）表中的哺乳動(dòng)物有______．鳥類和哺乳動(dòng)物都是由______動(dòng)物進(jìn)化而來。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】女性體細(xì)胞中的性染色體是（ ）

A．XX B．X C．XY D．Y

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】DNA是細(xì)胞核中的具有遺傳信息的生物大分子，它的結(jié)構(gòu)呈（ ）

A．梯形 B．雙螺旋狀 C．單螺旋狀 D．線型

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖一中字母表示植物不同的生理活動(dòng)，圖二所示裝置用來研究光合作用所需的某種原料，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖一中B過程表示植物的作用，進(jìn)行A過程的“門戶”是 ， C過程表示植物的作用．
（2）圖二中，這種原料是 ．
（3）瓶?jī)?nèi)的葉片與瓶外的葉片形成一組實(shí)驗(yàn)，變量為 ．
（4）請(qǐng)寫出光合作用的文字表達(dá)式 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表為人體吸入氣體和呼出氣體成分含量（%）比較。為了探究“人體呼出氣體中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)的變化”，某同學(xué)做了實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖甲所示；人體內(nèi)的氣體可通過血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞，血液和組織細(xì)胞間的氣體交換如圖乙所示。請(qǐng)分析回答：

（1）閱讀表可知，吸入氣體中________含量比呼出氣體中的高；

（2）觀察圖甲推斷，通入的氣體為人體呼出氣體的試管是________；

（3）分析圖乙得出，經(jīng)過組織里的氣體交換后，血液中含量明顯增多的氣體是________；

（4）肺活量是人體呼吸功能的重要指標(biāo)，肺活量的大小因人而異，如成人的肺活量大于兒童，運(yùn)動(dòng)員的肺活量大于普通人。由此分析，正常情況下，提高肺活量的有效途徑是_________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖A和圖B回答問題。

（1）圖B示__________動(dòng)作，圖A示__________動(dòng)作。

（2）[1]和[2]分別表示兩種肌肉，[1]是_______[2]是__________。

（3）在圖A和圖B的動(dòng)作中，[1]的狀態(tài)分別是_______和_________。

（4）[1]和[2]能相互配合，共同完成動(dòng)作是在________的支配下。

（5）當(dāng)雙手自然下垂時(shí)，屈肌肌群和伸肌肌群所處的狀態(tài)是（___）

A.都收縮 B.都舒張 C.前者收縮，后者舒張 D.前者舒張，后者收縮

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