【題目】菜農發(fā)現種的青菜葉小發(fā)黃,便追施氮肥。幾天后,青菜長勢好轉,葉色變綠。這說明含氮無機鹽能促進植物體的( )
A.細胞分裂和生長B.細胞衰老C.細胞死亡D.細胞分化
【答案】A
【解析】
植物在生長過程中需要含氮、磷、鉀的多種無機鹽,各種無機鹽對植物的作用不同,如果缺乏就會得病,解答即可。
A.含氮的無機鹽能促進細胞的分裂和生長,促使植物的莖、葉(營養(yǎng)生長)生長茂盛,葉色濃綠,土壤缺氮時,植株矮小,葉片黃化,老葉黃色枯焦,花芽分化延遲,花芽數減少,故A符合題意。
B.細胞衰老是指細胞在執(zhí)行生命活動過程中,隨著時間的推移,細胞增殖與分化能力和生理功能逐漸發(fā)生衰退的變化過程。細胞的生命歷程都要經過未分化、分化、生長、成熟、衰老和死亡幾個階段,故B不符合題意。
C.細胞死亡是生命現象不可逆停止及生命的結束,正常的組織中經常發(fā)生細胞死亡,是維持組織機能和形態(tài)所必須的,包括細胞主動死亡-程序性死亡、細胞凋亡和細胞被動死亡即細胞壞死,故C不符合題意。
D.細胞分裂產生的新細胞中除一小部分保持分裂能力,大部分喪失了分裂能力,在生長過程中形態(tài)、結構、功能發(fā)生了不同的變化,這就是細胞的分化,細胞分化形成不同的組織,故D不符合題意。
故選A。
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【題目】下列有關嫁接的說法,錯誤的是( )
A.屬于無性生殖B.嫁接時要使接穗與砧木的形成層緊密結合
C.只保持砧木的優(yōu)良性狀D.能夠加快繁殖速度
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【題目】每年的6月6日為世界愛眼日。據統(tǒng)計,我國青少年近視的人數居世界之首。下列措施中不能預防近視眼的是( )
A.看書寫字時控制眼睛與書本的距離B.看書寫字一小時左右就應休息遠眺
C.發(fā)現視力下降立即佩戴近視鏡D.堅持認真做眼睛保健操
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【題目】下列做法符合食品安全和合理膳食要求的是( 。
A.發(fā)芽的馬鈴薯可以食用B.合理膳食就是愛吃的多吃
C.買肉要看是否檢疫合格D.食品包裝上不必有生產許可證編號
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【題目】某興趣小組在探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”中,以當年飽滿的大豆種子為材料進行探究,方案如表,請分析回答:
瓶號 種子 | 1 | 2 | 3 | 4 |
10粒相同種子 | 10粒相同種子 | 10粒相同種子 | 10粒相同種子 | |
環(huán)境條件 | 不放水 | 放適量水 | 放適量水 | 放過量水 |
置于溫暖處 | 置于溫暖處 | 置于冰箱保鮮層 | 置于溫暖處 |
(1)實驗結果是:只有2號瓶的種子能夠正常萌發(fā)。實驗結果表明種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是_____、水分和充足的空氣。
(2)如果要證明“種子萌發(fā)需要充足的空氣”,應選擇_____號瓶和_____號瓶作為一組對照實驗。而1號瓶和3號瓶不能構成一組對照實驗,原因是該組實驗出現了_____個實驗變量。
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【題目】實驗探究題
植物的果實的表面覆蓋著果皮,就像一道屏障,保護著果實內部的各種組織。為探究果皮的保護作用,某同學設計了以下實驗:取多個新鮮的蘋果果實,用水沖洗干凈后,用牙簽劃破果皮,再把它放入塑料袋中,扎緊袋口。然后,把這個塑料袋放到恒溫箱中,控制溫度為25 ℃。一個星期后,取出塑料袋,觀察發(fā)現蘋果開始腐爛。該同學由此得出結論:果皮對果實內部有保護作用。
(1)該同學提出的問題是____________________________________________________?
(2)該同學作出的假設是____________________________________________________。
(3)該同學所設計的實驗方案有明顯缺陷,請指出來。__________________。
(4)修改完善實驗后的實驗變量是____________________________________________。
(5)通常我們食用的蘋果屬于___________結構層次。我們吃蘋果時,常常用水果刀將果皮剝去,吃果肉,最后剩下位于中央的“筋絡”和種子。果皮屬于_______________組織。
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