【題目】血吸蟲是一種寄生蟲。下列各項中，屬于寄生蟲共同特點的是（ ）

A.能夠自由生活B.生殖器官發(fā)達

C.消化器官復雜D.對寄主大多有益無害

【答案】B

【解析】

一種生物寄居在另一種生物的體內(nèi)、體表或體外，并從這種生物體上攝取養(yǎng)料來維持生活的現(xiàn)象叫寄生，營寄生生活的動物都有與寄生生活相適應的特點。

A、扁形動物中營自由生活的種類很少，大多數(shù)營寄生生活，血吸蟲營自由生活，A不符合題意。

BC、與寄生生活相適應，它們沒有專門的消化器官，運動器官和感覺器官也都退化，生殖器官特別發(fā)達，B符合題意，C不符合題意。

D、血吸蟲的幼蟲生活在一些淡水湖泊中，幼蟲在水中游動，遇到動物時，即可鉆破動物皮膚進入動物體內(nèi)，寄生在動物體內(nèi)繼續(xù)發(fā)育為成蟲，同時對寄主的健康造成極大危害，寄生蟲對寄主大多有害無益，D不符合題意。

故選：B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被后人稱為“微生物學之父”的科學家是（ ）

A.列文虎克B.巴斯德C.達爾文D.羅伯特·科赫

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將左右兩列中相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容連接起來，填在下列橫線上。

A.貓頭鷹吃老鼠 ①合作關(guān)系

B.許多螞蟻搬運食物 ②競爭關(guān)系

C.田里的水稻與野草 ③捕食關(guān)系

D.向日葵朝向太陽 ④繁殖

E.植物的開花結(jié)果 ⑤應激性

A、______B、_____ C、______ D、______ E、______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明從市場里買回來幾個番茄，并對其進行認真的分析和研究：

（1）他切開一個番茄，有許多汁液流出，它來自于細胞結(jié)構(gòu)中的________。

（2）取另外一個番茄，用開水燙過后撕下一層薄薄的表皮，在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)細胞排列緊密，這層表皮屬于_____組織；表皮以內(nèi)的部分是果肉細胞，在顯微鏡下觀察細胞壁比較薄，且排列分散，屬于_______組織。

（3）切開果肉，發(fā)現(xiàn)里面有一些白色的“筋絡”，取一條“筋絡”，洗去果肉細胞，制成臨時裝片，輕輕一壓，然后放在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)其中的細胞一個個上下連接，且中間的細胞壁上有許多的小孔，你估計這部分結(jié)構(gòu)可能是________組織。

（4）根據(jù)以上的觀察，小明得出結(jié)論：番茄是一個由多種組織按照一定的次序構(gòu)成的_______。

（5）小明想制作番茄果肉的臨時裝片，他先在載玻片中滴一滴________，然后挑取少許番茄果肉涂抹在上面，用鑷子夾住________緩緩地放在液滴上。先用_____倍鏡觀察番茄果肉細胞臨時裝片。

（6）他把臨時裝片放在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)光線較暗，所以使用反光鏡________（平/凹）面聚光。這時，他發(fā)現(xiàn)視野的左下方有一個細胞特別明顯，他把玻片稍稍往_______方移動，這個細胞就到視野中央了。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在現(xiàn)代化溫室大棚中，不能增強植物光合作用的操作是（　�。�

A.適當延長光照時間B.適當增加氧氣濃度

C.適當增加光照強度D.適當增加二氧化碳濃度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中既具有成形的細胞核又具有細胞壁的是（ ）

A.流感病毒B.乳酸菌C.酵母菌D.大熊貓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動物行為的敘述不正確的是( )

A.動物生來就有的是先天性行為

B.先天性行為是學習性行為的基礎(chǔ)

C.一般來說，動物越高等，學習行為越簡單

D.動物的先天性行為是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實驗探究題，在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應物質(zhì)，并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風的環(huán)境中，放置一段時間。

裝置

物質(zhì)

溫度

現(xiàn)象

①

水+白砂糖+酵母菌

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生，氣球脹大了

②

水+白砂糖

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生，氣球是癟的

③

水+酵母菌

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生，氣球是癟的

④

水+白砂糖+酵母菌

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生，氣球是癟的

⑤

水+白砂糖+酵母菌

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生，氣球是癟的

（1）試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是酵母菌分解白砂糖產(chǎn)生_____氣體。

（2）在上述實驗中，①和②是一組對照實驗，探究的是_____的作用。

（3）如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)，可以選擇_____和_____為一組。

（4）如果選擇①④或①⑤作為一組對照實驗，可以探究酵母菌的生長繁殖需要______。

（5）在瓶口聞到了酒味，證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組動物中，用濕潤的皮膚或體壁進行氣體交換的是 ()

A.蚯蚓和蟒蛇B.蟾蜍和蚯蚓C.青蛙和海豚D.鯽魚和大鯢

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同步練習冊答案