【題目】仔細(xì)閱讀下文,分析回答有關(guān)問題:
在今天的地球上,再也難以找到一塊不受人類活動影響的天然樂土了。人類通過狩獵、砍伐森林、使用有毒殺蟲劑、擴(kuò)大耕地、城市擴(kuò)張、開采礦藏、修路、攔河筑壩等多種方式,使野生動物棲息地急劇減少,環(huán)境越來越惡化,動植物種類逐漸減少,許多珍稀動植物瀕臨滅絕……
(1)造成人類活動不斷擴(kuò)張的根本原因是:_______________。
(2)上述資料中,人類活動對生物圈的影響是:①______________。②___________________。
(3)人類為了自身的生存與發(fā)展,應(yīng)有所作為。請擬出兩條保護(hù)環(huán)境的有效措施:
①____________________________________________________;
②____________________________________________________。
【答案】 人口的急劇增長(或人類無窮的欲望) 環(huán)境越來越惡化 野生動物棲息地急劇減少(或生物種類逐漸減少) 植樹造林 不濫用殺蟲劑(或建立自然保護(hù)區(qū)等)
【解析】(1)由于人口的急劇增長(或人類無窮的欲望),造成人類活動的不斷擴(kuò)張;(2人類對各種自然資源的大規(guī)模、無節(jié)制的索取活動,對生物圈產(chǎn)生了多方面的破壞性的影響,如環(huán)境污染、野生動物棲息地的破壞等大大加速了物種滅絕的速度;(3)物圈是每個公民義不容辭的責(zé)任和義務(wù),應(yīng)從小事做起,如低碳生活,大面積植樹造林,不濫用農(nóng)藥、殺蟲劑等。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于食物的營養(yǎng)成分和消化過程的敘述,正確的是( 。
A.脂肪的消化需要膽汁的參與,肝臟分泌的膽汁含有消化酶
B.淀粉的消化從口腔開始.在口腔中,淀粉能被分解為麥芽糖
C.人體嚴(yán)重缺乏維生素A容易得壞血病,應(yīng)多吃新鮮蔬菜和水果
D.蛋白質(zhì)是人體生長發(fā)育、組織更新的物質(zhì)基礎(chǔ),是最主要的供能物質(zhì)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生產(chǎn)實(shí)踐中涉及的生物學(xué)原理解釋不正確的是( )
A.合理密植是為了增加作物葉片吸收光能的面積
B.幼苗移栽時根部帶土坨是為了降低蒸騰作用
C.種植蔬菜的溫室在夜間適當(dāng)降溫是為了減弱呼吸作用
D.早春播種覆蓋塑料薄膜是為了提高地表溫度
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】能夠迅速改變自身的位置,是動物區(qū)別于植物的重要特征之一。動物的運(yùn)動具有一定的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。對此,請分析回答下列問題。
(1)蚯蚓沒有骨骼,在運(yùn)動時,____________的末端可與環(huán)境粗糙表面接觸,以有所支撐,與肌肉協(xié)調(diào)作用完成運(yùn)動。____________使蚯蚓運(yùn)動靈活、自如、轉(zhuǎn)向方便。
(2)通過探究魚鰭在游泳中的作用可知:與身體平衡有關(guān)的三種鰭是 、 、 。既可以決定運(yùn)動方向,又能產(chǎn)生前進(jìn)動力的鰭是____________。
(3)高等動物的運(yùn)動不僅依靠運(yùn)動系統(tǒng),還需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。其完成一個動作的正常生理活動順序是:骨骼肌接受___________傳來的興奮收縮,牽動骨繞__________活動而產(chǎn)生動作。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說的觀點(diǎn)來判斷下列敘述,其中正確的是( )
A.長頸鹿經(jīng)常伸長頸和前肢去吃高處的樹葉,使頸和前肢都變長
B.北極熊為了適應(yīng)冰天雪地的環(huán)境而產(chǎn)生白色的定向變異
C.在農(nóng)藥的長期作用下,農(nóng)田害蟲才產(chǎn)生了抗藥性
D.雷鳥的保護(hù)色是長期自然選擇的結(jié)果
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答問題。
1998年長江流域發(fā)生歷史性特大洪水,其水量和峰高值均達(dá)到1954年長江流域發(fā)生的洪水水平,但水位卻超過歷史最高值,給兩岸人民的生命財產(chǎn)造成巨大損失,出現(xiàn)這種情況與生態(tài)環(huán)境遭到破壞、長江流域森林面積逐年減少有關(guān)。據(jù)統(tǒng)計,近30年間,長江流域森林覆蓋率減少了一半,水土流失面積增加了一倍,其中下游湖泊面積減少45.5%,湖底普遍淤高1米~3米。
(1)上述生態(tài)環(huán)境被破壞導(dǎo)致水患的主要原因是失去了森林的哪些保護(hù)作用?
__________________________
(2)湖泊面積減少也是造成水災(zāi)的重要原因,湖泊在減輕水災(zāi)方面有哪些重要作用?
___________________________
(3)近幾年長江流域洪水時有發(fā)生,說明長江流域的生態(tài)環(huán)境和生態(tài)平衡遭到嚴(yán)重破壞,從這慘痛的教訓(xùn)中我們應(yīng)當(dāng)明白一個什么道理?
_________________________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我們?吹降某舐“毛毛蟲”和美麗的蝴蝶是同一種生物,只不過它們處于不同的發(fā)育階段罷了。
(1)你認(rèn)為“毛毛蟲”處于發(fā)育的 時期,“蝴蝶”處于發(fā)育的 時期。像蝴蝶這樣的發(fā)育方式稱為 發(fā)育。
(2)我們知道蝗蟲與蝴蝶的發(fā)育過程不同,因?yàn)榛认x沒有經(jīng)過 這個發(fā)育期,因此,像蝗蟲這樣的發(fā)育方式稱為不完全變態(tài)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】探究青蛙的視覺特點(diǎn)。
螟蛾是田間害蟲,青蛙是田園衛(wèi)士,二者水火不容。一天,螟蛾們聚在一起商量如何對付它們的天敵——青蛙。螟蛾甲說:“青蛙跳得高,蹦得遠(yuǎn),我們見了它要逃得快才好。”螟蛾乙說:“青蛙眼力好,讓它瞧見就跑不掉了,還是想法躲起來好。”正說著,一只青蛙跳了出來,螟蛾甲叫了聲“快溜”,張開翅就飛,螟蛾乙卻靜伏不動。結(jié)果螟蛾甲成了青蛙的美餐,而螟蛾乙卻暫時逃過一劫。
請你在閱讀以上材料的基礎(chǔ)上,完成以下探究活動。
(1)提出問題: ?
(2)作出假設(shè): 。
(3)實(shí)驗(yàn)設(shè)計:
①材料用具:甲、乙兩只玻璃水槽,兩只青蛙,活蒼蠅和死蒼蠅各6只。
②步驟:首先向甲水槽放入 ,向乙水槽放入 ,然后各放一只青蛙,注意觀察青蛙的捕食行為。
(4)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:甲水槽中 ,乙水槽中 。
(5)將死蒼蠅用線吊起來,讓死蒼蠅動一動,觀察青蛙的捕食行為。青蛙會樣? 。
(6)得出結(jié)論: 。
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