【題目】請(qǐng)說出病毒的發(fā)現(xiàn)者：俄國(guó)科學(xué)家______。

【答案】伊萬(wàn)諾夫斯基

【解析】

病毒的發(fā)現(xiàn)者是俄國(guó)科學(xué)家伊萬(wàn)諾夫斯基。

伊萬(wàn)諾夫斯基（D．Iwanowski，1864--1920）在研究煙草花葉病的病因時(shí)，推想這種病是由細(xì)菌引起的。伊萬(wàn)諾夫斯基是世界上第一位發(fā)現(xiàn)病毒的人，被后人譽(yù)為“病毒學(xué)之父”。荷蘭科學(xué)家貝杰林克，他被認(rèn)為是病毒學(xué)的開創(chuàng)者，他在1898年通過過濾實(shí)驗(yàn)證明煙草花葉病的病原體比細(xì)菌還要細(xì)小，并因此推論出病毒的存在．他把這種病原體命名為“virus”。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)的血液循環(huán)是先進(jìn)行體循環(huán)，后進(jìn)行肺循環(huán) 。（判斷對(duì)錯(cuò)） （____）

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【題目】（2012濟(jì)南，24）關(guān)于激素及其缺乏癥的敘述不正確的是 （ ）

A.幼兒時(shí)期甲狀腺激素分泌過少會(huì)患呆小癥

B.幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足會(huì)患侏儒癥

C.飲水和食物中缺碘會(huì)患肢端肥大癥

D.胰島素分泌不足會(huì)發(fā)生糖尿病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于艾滋病的說法，正確的是（ ）

A. 艾滋病病毒（HIV）的繁殖方式為分裂生殖

B. HIV個(gè)體微小，是單細(xì)胞生物

C. HIV離開寄生的活細(xì)胞后仍能獨(dú)立生活

D. 和艾滋病患者擁抱不會(huì)感染艾滋病

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【題目】某生物興趣小組在探究“二氧化碳是光合作用必需的原料嗎?”這一實(shí)驗(yàn)時(shí)，準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)所需的材料用具：生長(zhǎng)狀況一致的天竺葵、氫氧化鈉溶液(可吸收二氧化碳)、清水、小燒杯、碘液、透明的鐘罩(玻璃罩)等。并設(shè)計(jì)了如圖甲、乙兩組裝置，請(qǐng)回答：

（1）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)將甲、乙裝置中的天竺葵在黑暗處放置一晝夜，目的是_____，以免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的科學(xué)性。

（2）本實(shí)驗(yàn)探究的變量是_____。

（3）將甲、乙裝置在陽(yáng)光下光照一段時(shí)間，然后從甲、乙裝置的天竺葵上，各取一片葉，放入_____中隔水加熱，取出后用清水沖洗再滴_____，觀察葉子顏色的變化

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：變藍(lán)的是_____裝置內(nèi)的葉片。

（5）植物進(jìn)行光合作用的主要器官是_____，空氣中的二氧化碳由葉的_____進(jìn)入葉肉細(xì)胞，根尖的_____區(qū)吸收水分，經(jīng)過_____作用產(chǎn)生的拉力，通過莖的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)降厣喜糠值母鱾�(gè)細(xì)胞，產(chǎn)生的_____通過葉片表皮的氣孔釋放到大氣中，因此，綠色植物的光合作用，不僅為地球上的其他生物制造了有機(jī)物，還維持了生物圈中的_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是大豆種子萌發(fā)、幼苗生長(zhǎng)、傳粉、結(jié)果的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

（1）圖一為大豆種子的結(jié)構(gòu)圖，在適宜的條件下，圖一中的[⑥] _____發(fā)育成圖二的大豆幼苗。

（2）種子萌發(fā)的過程中需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來自于圖一中的[ ] _____萌發(fā)時(shí)，首先突破種皮的結(jié)構(gòu)是[ ] ______，[②]將發(fā)育成圖二中的[____]

（3）圖三為大豆花的結(jié)構(gòu)模式圖，圖中abc共同構(gòu)成了花的_____，花的傳粉方式為____。

（4）圖四中A的結(jié)構(gòu)包括B、C兩部分。則B是由_____________發(fā)育來的。

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【題目】鯽魚身體兩側(cè)有側(cè)線，其作用是( )。

A．調(diào)節(jié)身體比重 B．控制前進(jìn)方向

C．調(diào)節(jié)身體平衡 D．感知水流速度和水壓的變化

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【題目】轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得，說明　　　　控制　　　　。

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【題目】一個(gè)神經(jīng)元的突起末端( )

A. 只與一個(gè)神經(jīng)元的突起相連接 B. 與多個(gè)神經(jīng)元的突起相連接

C. 與所有神經(jīng)元的突起相連接 D. 與自己的短突起相連接

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