【題目】下列對微生物的認(rèn)識正確的是( 。
A. 細(xì)菌的主要結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是沒有成形的細(xì)胞核
B. 真菌都是單細(xì)胞生物
C. 細(xì)菌的繁殖方式是孢子生殖
D. 病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),繁殖方式是分裂生殖
【答案】A
【解析】
試題A、細(xì)菌雖然是單細(xì)胞的生物,但細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)無成形的細(xì)胞核,只有DNA的集中區(qū).符合題意.
B、真菌的種類很多,有單細(xì)胞的,如酵母菌,有多細(xì)胞的,如蘑菇、青霉、曲霉等.不符合題意.
C、細(xì)菌是單細(xì)胞的生物,進(jìn)行分裂繁殖,不符合題意.
D、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì),不能獨(dú)立生活,只能寄生在其他生物的活細(xì)胞中,利用自己的遺傳物質(zhì)來復(fù)制,繁殖新的病毒,這就是病毒的繁殖.不符合題意.
故選:A
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】冬天上課教師門窗關(guān)閉較久后,不少同學(xué)會出現(xiàn)打“哈欠”的現(xiàn)象,是因?yàn)椋ā 。?/span>
A. 打“哈欠”會傳染 B. 大家養(yǎng)成了打“哈欠”的習(xí)慣
C. 教室的空氣中含有較多的二氧化碳 D. 同學(xué)們想下課
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于動物在自然界中的作用的敘述,錯誤的是( 。
A. 動物必須直接或間接地以綠色植物為食
B. 動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C. 動物和植物在自然界是相互適應(yīng),相互依存的關(guān)系
D. 動物不能夠影響環(huán)境和改變環(huán)境
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】能作為能源物質(zhì)儲存在人體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)的是( 。
A. 蛋白質(zhì) B. 脂肪 C. 維生素 D. 糖類
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為“探究陽光與有機(jī)物的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)過程示意圖。據(jù)圖回答下列小題:
Ⅰ、正確的實(shí)驗(yàn)步驟是(____)
A.③①⑦②④⑤⑥ B.③①⑦②④⑥⑤
C.①③⑦②④⑤⑥ D.①⑦③②④⑤⑥
Ⅱ、步驟②小燒杯內(nèi)和⑤所滴加的液體分別是(____)
A.清水、碘液 B.酒精、碘液 C.酒精、清水 D.鹽水、碘液
Ⅲ、實(shí)驗(yàn)步驟①的目的是(____)
A.隔絕空氣 B.降溫 C.保溫 D.消耗葉片中原有的淀粉
Ⅳ、實(shí)驗(yàn)步驟⑥的現(xiàn)象是(____)
A.遮光部分不變藍(lán)色,未遮光部分呈藍(lán)色 B.遮光部分不變藍(lán)色,未遮光部分呈白色
C.遮光部分不變藍(lán)色,未遮光部分呈黃色 D.遮光部分不變藍(lán)色,未遮光部分呈綠色
Ⅴ、通過實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是(____)
A.植物進(jìn)行光合作用不需要光 B.植物進(jìn)行光合作用的場所是葉綠體
C.綠葉在光下制造淀粉 D.以上都不是
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)示意圖據(jù)圖分析,下列說法正確的是( )
A.該食物網(wǎng)中包含4條食物鏈
B.蛇和鷹之間既存在捕食關(guān)系,又存在競爭關(guān)系
C.沒有分解者,圖中所示各食物鏈均不完整
D.圖中最短的食物鏈為:陽光 → 草→兔→狐
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