【題目】某學(xué)校的課外興趣小組,在探究“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪發(fā)育的影響”時(shí),將兩個(gè)同樣大小的水槽分別標(biāo)記為AB,分別放入2000ml河水、10只同種、同一批的小蝌蚪;A組每隔一天加5mg甲狀腺激素,B組不加,其他培養(yǎng)條件相同。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:

現(xiàn)象

后肢長(zhǎng)出的平均時(shí)間(天)

前肢長(zhǎng)出的平均時(shí)間(天)

尾脫落的平均
時(shí)間(天)

尾脫落時(shí)的平均體長(zhǎng)(cm

A

4

7

26

0.7

B

5

9

37

1.3

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)中A缸和B缸的規(guī)格、加水量、蝌蚪的數(shù)量、大小等條件都必須保持一致的目的是____________;該實(shí)驗(yàn)的變量是___________;B缸的作用是_______。

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____________________________。

(3)如果該小組同學(xué)要進(jìn)一步探究甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,請(qǐng)你幫他們完成下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì):再選擇_______只同種、同一批的小蝌蚪,將其________切除,其余條件應(yīng)與_________組相同(填“A”“B”)。

【答案】 保證單一變量 甲狀腺激素 對(duì)照 甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的發(fā)育(甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的發(fā)育有影響) 10 甲狀腺 B

【解析】(1)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)變量,這樣才能看出實(shí)驗(yàn)結(jié)果與變量的對(duì)應(yīng)性。實(shí)驗(yàn)中A缸和B缸的水量、蝌蚪的數(shù)量及大小等條件都必須保持相同的目的是控制單一變量。A組中放入了甲狀腺激素,為實(shí)驗(yàn)組;B組中沒(méi)有加入甲狀腺激素,為對(duì)照組。該實(shí)驗(yàn)的變量是甲狀腺激素。
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象觀察結(jié)果A缸蝌蚪比B缸蝌蚪發(fā)育快,得出的結(jié)論是:甲狀腺激素可以促進(jìn)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育。
(3)如果該小組同學(xué)要進(jìn)一步探究甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì):將選擇10只同一批的小蝌蚪,切除蝌蚪的甲狀腺,發(fā)現(xiàn)蝌蚪發(fā)育停止,不能發(fā)育成成蛙,說(shuō)明蝌蚪發(fā)育成成蛙與甲狀腺有關(guān).做實(shí)驗(yàn)時(shí),要求只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量,其它的量應(yīng)相同,其余條件應(yīng)與B組相同,這樣便于排除其他因素的影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于光合作用與呼吸作用關(guān)系的敘述,正確的是

A. 光合作用主要發(fā)生在葉片,呼吸作用則可發(fā)生在任何活細(xì)胞

B. 光合作用儲(chǔ)存能量,呼吸作用釋放能量

C. 光合作用白天發(fā)生,呼吸作用夜間發(fā)生

D. 光合作用合成有機(jī)物,呼吸作用分解有機(jī)物

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A. 生物體主要的遺傳物質(zhì)是一種叫做脫氧核糖核酸的化學(xué)物質(zhì),簡(jiǎn)稱(chēng)DNA,存在于細(xì)胞核中的染色體上,染色體由DNA和蛋白質(zhì)共同構(gòu)成。所有生物細(xì)胞核內(nèi)的染色體數(shù)目都是相同的。

B. 細(xì)胞壁能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,切西瓜流出的汁液主要存在于細(xì)胞質(zhì)中。

C. 植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)都具有線粒體,線粒體可以被稱(chēng)作是細(xì)胞內(nèi)供應(yīng)能量的“動(dòng)力工廠”。

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D.自然選擇學(xué)說(shuō)是由孟德?tīng)柼岢龅?/span>

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A.胰液、膽汁、胃液 B.膽汁、胃液、胰液

C.胃液、膽汁、胰液 D.膽汁、胰液、胃液

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同步練習(xí)冊(cè)答案