【題目】當(dāng)一個(gè)人遇到腹瀉時(shí)，下列藥物中的首選是（ ）

A. 硝酸甘油 B. 牛黃解毒片 C. 黃連素 D. 感冒沖劑

【答案】C

【解析】試題分析：A、硝酸甘油是一種黃色的油狀透明液體，這種液體可因震動(dòng)而爆炸，屬化學(xué)危險(xiǎn)品，同時(shí)硝化甘油也可用做心絞痛的緩解藥物；

B、牛黃解毒片用于清熱解毒，用于火熱內(nèi)盛，咽喉腫痛，牙齦腫痛，口舌生瘡，目赤腫痛；

C、黃連素（berberine） 黃連素在臨床中一直作為非處方藥用于治療腹瀉，但是現(xiàn)代藥理學(xué)研究證實(shí)黃連素具有顯著的抗心力衰竭、抗心律失常、降低膽固醇、抗制血管平滑肌增殖、改善胰島素抵抗、抗血小板、抗炎等作用；

D、感冒清熱沖劑是治療風(fēng)寒感冒的常用藥物，是由中藥荊芥穗、桔梗、柴胡、苦杏仁等藥物共同配伍加工提煉而成的，方劑中的荊芥是治療感冒的良藥，具有散風(fēng)、解表、透疹等多種功能。臨床上常用于治療感冒發(fā)熱、咳嗽頭痛、咽喉腫痛及麻疹初起等癥。可見(jiàn)C符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果媽媽在整理冰箱時(shí)發(fā)現(xiàn)一盒牛奶，拿來(lái)讓你喝，從食品安全的角度講，你首先應(yīng)關(guān)注包裝說(shuō)明上的 ( )

A. 產(chǎn)地 B. 營(yíng)養(yǎng)成分

C. 儲(chǔ)藏條件 D. 保質(zhì)期

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】偉偉的爺爺患糖尿病，偉偉到食品店給爺爺買(mǎi)餅干，他應(yīng)該特別注意下列哪一項(xiàng)（ ）

A.餅干的名字 B.餅干的生產(chǎn)日期

C.餅干的成分 D.餅干的生產(chǎn)廠家

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組在“探究綠葉在光下制造淀粉”的活動(dòng)中，作出的假設(shè)是：綠葉在光照下能夠合成淀粉。據(jù)此假設(shè)該小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)據(jù)表回答相關(guān)問(wèn)題：

甲組

乙組

環(huán)境條件

黑暗、低溫

光照、適宜溫度

實(shí)驗(yàn)材料

同株天竺葵植物相同葉片

同株天竺葵植物相同葉片

方法與步驟

先將兩組天竺葵植物相同葉片放在黑暗中處理一晝夜，再將甲、乙兩組植物栽種在各自環(huán)境中一段時(shí)間后，取下葉片再在酒精中水浴脫色，然后分別滴加碘液觀察各自的葉片顏色變化。

（1）實(shí)驗(yàn)前，將天竺葵放在黑暗中一晝夜的目的是____________________。

（2）全班同學(xué)們討論后認(rèn)為：按上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并不能對(duì)“綠葉在光照下能夠合成有機(jī)物”的假設(shè)進(jìn)行探究，應(yīng)將甲組的環(huán)境條件改為：____________________。

（3）設(shè)置乙組的目的是____________________。

（4）該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________________。

（5）根據(jù)該實(shí)驗(yàn)過(guò)程，我們最后得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是____________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)校的課外興趣小組，在探究“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪發(fā)育的影響”時(shí)，將兩個(gè)同樣大小的水槽分別標(biāo)記為A、B，分別放入2000ml河水、10只同種、同一批的小蝌蚪；A組每隔一天加5mg甲狀腺激素，B組不加，其他培養(yǎng)條件相同。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：

現(xiàn)象

后肢長(zhǎng)出的平均時(shí)間（天）

前肢長(zhǎng)出的平均時(shí)間（天）

尾脫落的平均
時(shí)間（天）

尾脫落時(shí)的平均體長(zhǎng)（cm）

A組

4

7

26

0.7

B組

5

9

37

1.3

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)中A缸和B缸的規(guī)格、加水量、蝌蚪的數(shù)量、大小等條件都必須保持一致的目的是____________；該實(shí)驗(yàn)的變量是___________；B缸的作用是_______。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____________________________。

（3）如果該小組同學(xué)要進(jìn)一步探究甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，請(qǐng)你幫他們完成下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)：再選擇_______只同種、同一批的小蝌蚪，將其________切除，其余條件應(yīng)與_________組相同（填“A”或“B”）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了“種子的結(jié)構(gòu)”這一部分內(nèi)容后，愛(ài)動(dòng)腦筋的小明又突發(fā)奇想：是不是所有雙子葉植物都沒(méi)有胚乳，而所有單子葉植物都有胚乳呢？于是，他和其他生物興趣小組的同學(xué)一起收集到了花生、小麥、蓖麻、慈姑四種植物的種子，并進(jìn)行了仔細(xì)觀察，他們將觀察到的結(jié)果記錄如下：

種子名稱(chēng)

種皮

胚

子葉

胚乳

花生種子

有

有胚芽、胚根、胚軸和子葉

兩片、肥厚

無(wú)

小麥種子

有

有胚芽、胚根、胚軸和子葉

一片、不肥厚

有

蓖麻種子

有

有胚芽、胚根、胚軸和子葉

兩片、不肥厚

有

慈姑種子

有

有胚芽、胚根、胚軸和子葉

一片、肥厚

無(wú)

請(qǐng)仔細(xì)分析上述觀察記錄的結(jié)果，完成下列問(wèn)題。

(1)種子的結(jié)構(gòu)中都有_______和________。

(2)有些植物的種子有______，有些植物的種子無(wú)______，有胚乳的種子子葉形態(tài)______，無(wú)胚乳的種子子葉形態(tài)_________。

(3)有些植物的種子有______片子葉，有些植物的種子有______片子葉，種子有無(wú)胚乳和子葉的數(shù)目是______片還是______片無(wú)關(guān)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體消化和吸收的描述中，不正確的是

A. 所有的消化腺都能分泌消化液

B. 所有的消化液都含有消化酶

C. 人的口腔和食管基本不能吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

D. 胃能夠吸收少量的水、無(wú)機(jī)鹽和酒精

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】判斷題

（1）染色體中含有遺傳物質(zhì)。 （____）

（2）研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)叫做生物學(xué)。 （____）

（3）生態(tài)因素指環(huán)境中影響生物生活的非生物因素。 （____）

（4）只有動(dòng)物才能對(duì)外界的刺激產(chǎn)生一定的反應(yīng)。 （____）

（5）生物體能適應(yīng)各種環(huán)境，并影響環(huán)境。 （____）

（6）除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的。 （____）

（7）顯微鏡觀察洋蔥表皮的實(shí)驗(yàn)中，換用高倍物鏡后，視野亮度變亮，細(xì)胞數(shù)量減少。 （____）

（8）科學(xué)探究中，提出的假設(shè)總是與實(shí)驗(yàn)結(jié)果相一致。 （____）

（9）在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，除實(shí)驗(yàn)變量外，其他因素均不相同。 （____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】炸麻花要用到面粉和豆油，它們分別來(lái)自

A. 小麥的子葉 黃豆的子葉 B. 小麥的胚乳 黃豆的子葉

C. 小麥的子葉 黃豆的胚乳 D. 小麥的胚乳 黃豆的胚乳

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同步練習(xí)冊(cè)答案