【題目】判斷題
(1)染色體中含有遺傳物質(zhì)。 (____)
(2)研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學叫做生物學。 (____)
(3)生態(tài)因素指環(huán)境中影響生物生活的非生物因素。 (____)
(4)只有動物才能對外界的刺激產(chǎn)生一定的反應。 (____)
(5)生物體能適應各種環(huán)境,并影響環(huán)境。 (____)
(6)除病毒外,生物體都是由細胞構(gòu)成的。 (____)
(7)顯微鏡觀察洋蔥表皮的實驗中,換用高倍物鏡后,視野亮度變亮,細胞數(shù)量減少。 (____)
(8)科學探究中,提出的假設總是與實驗結(jié)果相一致。 (____)
(9)在設計對照實驗時,除實驗變量外,其他因素均不相同。 (____)
【答案】對對錯錯錯對錯錯錯
【解析】(1)細胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體,它是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成,DNN是主要的遺傳物質(zhì),它的結(jié)構(gòu)像一個螺旋形的梯子。一條染色體上包含一個DNA分子。一個DNA分子上包含有多個基因,基因是染色體上具有特定遺傳信息的DNA片段。故本題說法正確。
(2)生物學是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學,即研究生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理、分類、遺傳和變異、進化、生態(tài)的科學,按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點將生物歸為植物、動物、細菌、真菌和病毒。故本題說法正確。
(3)環(huán)境中影響生物生活和分布的因素稱為生態(tài)因素,可以分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括光、溫度、水、空氣、土壤等;生物因素包括種內(nèi)關系和種間關系。故本題說法錯誤。
(4)生物的共同特征有:①生物的生活需要營養(yǎng);②生物能進行呼吸;③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;④生物能對外界刺激作出反應;⑤生物能生長和繁殖;⑥生物有遺傳和變異的特性;⑦除病毒以外,生物都是由細胞構(gòu)成的。生物具有應激性,能夠?qū)Ω鞣N刺激作出有規(guī)律的反應,例如,獵豹發(fā)現(xiàn)獵物后迅速追擊;羚羊發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃;含羞草受碰觸時,展開的葉片會合攏,是含羞草對刺激的反應。故本題說法錯誤。
(5)生物能夠適應一定的環(huán)境,如鯽魚生活在池塘中,與水生環(huán)境相適應,但是當天氣特別干旱,池塘干枯時,鯽魚會死亡,表明生物只能適應一定的環(huán)境;生物也能影響環(huán)境,如蚯蚓改良土壤,千里之堤毀于蟻穴,植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等都說明生物對環(huán)境有影響。故本題說法錯誤。
(6)除病毒外,生物體都是由細胞構(gòu)成的,細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,細胞有細胞膜,可以保護細胞,同時控制物質(zhì)的進出,使之從結(jié)構(gòu)上成為一個獨立的單位,細胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),對生物的遺傳具有重要意義,細胞質(zhì)里有能量轉(zhuǎn)換器—線粒體,把有機物分解并釋放出能量供細胞生命活動利用,使之從功能上成為一個獨立的單位,因此從細胞的結(jié)構(gòu)及功能的角度來看,細胞是生物體進行生命活動的基本單位。故本題說法正確。
(7)使用顯微鏡觀察標本時,由低倍物鏡換成高倍物鏡時,顯微鏡的放大倍數(shù)增大,因此視野內(nèi)的細胞數(shù)目由多到少,細胞體積由小到大,放大倍數(shù)越大,鏡頭透光直徑越小,通過的光線就少,于是視野變暗。故本題說法錯誤。
(8)科學探究是探索生命的重要方法,探究的過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,應用已有的知識和生活經(jīng)驗對問題作出假設,制定并實施探究計劃,根據(jù)實驗現(xiàn)象,分析結(jié)果,得出結(jié)論,最后表達交流探究過程和結(jié)論。評價探究方案主要從以下幾個方面:方案是否完整,是否符合探究要求,方法步驟是否合理,是否有前后顛倒現(xiàn)象,變量設計是否做到只有一個變量。實驗數(shù)據(jù)是不能隨便篡改的,尊重實驗事實,這是做實驗的基本要求.實驗的結(jié)果與假設出現(xiàn)矛盾,可能是假設不正確,那么就需要進一步查找資料,重新作出假設,也可能是實驗過程中的某一環(huán)節(jié)出了問題,那么就需要重新進行實驗。故本題說法錯誤。
(9)對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實驗,這種不同的條件就是實驗變量,一個探究實驗中只能有一個實驗變量,其他因素均處于相同理想狀態(tài),這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結(jié)果的可能。故本題說法錯誤。
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【題目】下列有關動物生殖、發(fā)育的敘述中正確的是( )
A.蝗蟲和蜜蜂的發(fā)育都是不完全變態(tài)
B.青蛙的生殖發(fā)育是卵生、變態(tài)發(fā)育
C.扦插、克隆、試管嬰兒都屬于無性繁殖
D.嫁接成活的枝條表現(xiàn)出的性狀和砧木一致
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【題目】在探究“光對鼠婦生活的影響”實驗中,為什么每組裝置至少要用10只鼠婦
A. 采集方便,材料充裕
B. 為了設置重復,減少誤差
C. 為了方便數(shù)數(shù)
D. 為了方便對鼠婦進行處理
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【題目】閱讀下列材料,回答下面的問題。
蜜蜂屬完全變態(tài)發(fā)育。在它們這個大家族的成員中,有一個蜂王,它是具有生殖能力的雌蜂,負責產(chǎn)卵繁殖后代,統(tǒng)治這個大家族。蜂王雖然經(jīng)過交配,但不是所產(chǎn)的卵都受了精。它可以根據(jù)群體大家族的需要,產(chǎn)下受精卵將來發(fā)育成雌蜂(沒有生殖能力的工蜂),也可以產(chǎn)下未受精卵,將來發(fā)育成雄蜂。當這個群體大家族成員繁衍太多而造成擁擠時,就要分群。分群的過程是這樣的:由工蜂制造的特殊的蜂房——王臺,蜂王在王臺內(nèi)產(chǎn)下受精卵。小幼蟲孵出后,工蜂給以特殊待遇,用它們體內(nèi)分泌的高營養(yǎng)的蜂王漿飼喂,待這個小幼蟲發(fā)育為成蟲時.就成了具有生殖能力的新蜂王。雄蜂的唯一職責是與蜂王交配,交配后雄蜂的生殖器脫落在蜂王的生殖器中,此時這只雄蜂也就完成它一生的使命而死亡。工蜂在這個群體中數(shù)量最多,工蜂是最勤勞的,除采粉、釀蜜外,筑巢、飼喂幼蟲、清潔環(huán)境、保衛(wèi)蜂群等,也都是工蜂的任務。
(1)從以上材料中可看出,蜜蜂的發(fā)育過程是 ,它經(jīng)歷了 、 、 、成蟲四個階段,其中 和成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性差異很大。
(2)昆蟲的發(fā)育除了像蜜蜂這樣外,還有一種如蝗蟲那樣的發(fā)育方式,叫做不完全變態(tài)發(fā)育,請再舉出兩個像蝗蟲這樣發(fā)育方式的昆蟲。 、
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【題目】國家最高科技獎獲得者、小麥育種專家李振聲歷時20多年,通過小麥與牧草雜交實驗培育出抗病、高產(chǎn)的小麥新品種,以下有關敘述錯誤的是( )
A.這一實例體現(xiàn)了利用基因多樣性改良作物品種
B.該雜交育種過程是通過植物的無性生殖實現(xiàn)的
C.雜交成功的關鍵是確保小麥與牧草進行異花傳粉
D.小麥新品種產(chǎn)生的抗病、高產(chǎn)等變異是可遺傳的變異
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【題目】咸酥花生是我們龍巖的特產(chǎn),是常見的油料作物,也是我們?nèi)粘I钪械囊坏烂牢缎〔,其種子中含有大量的蛋白質(zhì)和脂肪。請回答下列有關問題:
(1)人們用“麻屋子,紅帳子,里面住著白胖子”來描述花生!凹t帳子”指的是花生的種皮,它是由_________發(fā)育而來的。
(2)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,播種時通常選用籽粒飽滿的花生種子,因為花生種子的______內(nèi)貯存著豐富的營養(yǎng)物質(zhì),能夠保證花生種子正常萌發(fā)。
(3)春天,花生播種后常采用地膜覆蓋的方法,以抵御夜間寒流,可見_________是影響種子萌發(fā)的重要外界條件之一。
(4)花生種子萌發(fā)時,種子內(nèi)的有機物逐漸減少,原因是_________消耗有機物,為細胞生命活動提供能量。胚根最先突破種皮發(fā)育成根,其根尖結(jié)構(gòu)中吸收水分和無機鹽的主要部位是_________。
(5)無土栽培具有產(chǎn)量高、節(jié)約土地和水肥等優(yōu)點。如果采用該技術(shù)栽種花生,一定要配制滿足植物對各類_________需要的營養(yǎng)液。
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【題目】閱讀材料,回答問題:
近年來,針對一些學校重學習輕健康,初三學生肥胖增多和體質(zhì)下降等現(xiàn)象,我省在中考增加了體育測試,項目包括跑步、跳遠、引體向上或仰臥起坐等。體育加試讓更多的學生走向操場、運動場,強健體魄,對增強學生體質(zhì)有顯著的效果。
(1)通過心率可以衡量心臟健康狀況。某同學跑完步后測得自已心臟20秒鐘跳了30次,則他的心率是_______次/分。
(2)青春期生長發(fā)育迅速,新陳代謝旺盛,每天應補充更多的__________。
(3)跑步前站在起跑線上的同學聽到發(fā)令槍響就起跑,這屬于__________反射。跑步時呼吸加促,排出更多二氧化碳,這屬于人體的_______途徑。
(4)引體向上項目可以鍛煉手臂上以__________為主的屈肌肌群。
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