【題目】日常生活中出現(xiàn)緊張、煩惱、焦慮等情緒時(shí),下列調(diào)節(jié)方法正確的是( )
A.聽(tīng)音樂(lè)或打球來(lái)分散注意力 B.喝酒、抽煙
C.破壞物品出氣 D.大吵大鬧
【答案】A
【解析】
試題分析:心情愉快是心理健康的核心。良好的情緒和適度的情緒反應(yīng),表示身心處于積極的健康狀態(tài)。但是,在日常生活中,當(dāng)一個(gè)都會(huì)或多或少地出現(xiàn)一些情緒問(wèn)題時(shí),我們可以試著用以下三種方法來(lái)調(diào)節(jié)自己的情緒。方法一:當(dāng)情緒不好時(shí),有意識(shí)地轉(zhuǎn)移話(huà)題,或者做點(diǎn)別的事情,如聽(tīng)音樂(lè)、看電視、打球、下棋、外出跑步等,來(lái)分散自己的注意力,這樣可以使情緒得到緩解。方法二:把自己心中的煩惱向親人或知心的朋友訴說(shuō)甚至大哭一場(chǎng),把積壓在內(nèi)心的煩惱宣泄出來(lái),這樣也會(huì)有利于身心健康。但是,要注意宣泄的對(duì)象、地點(diǎn)和場(chǎng)合;方法也要適當(dāng),避免傷害別人。方法三:當(dāng)你想得到一件東西,或者想做某件事而未能成功時(shí),為了減少內(nèi)心的失望,可以找一個(gè)適當(dāng)?shù)睦碛蓙?lái)安慰自己,這樣可以幫助你在挫折面前接受現(xiàn)實(shí),不要喝酒、抽煙、拿破壞物品出氣、大吵大鬧.要保持較為樂(lè)觀的態(tài)度。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)婚姻法規(guī)定:直系血親和三代以?xún)?nèi)旁系血親之間禁止結(jié)婚.其理論依據(jù)是( )
A.人類(lèi)的遺傳病都是由隱性基因控制的
B.他們之間結(jié)婚,其后代必然患遺傳病
C.他們之間結(jié)婚,其后代患遺傳病的可能性較大
D.他們之間結(jié)婚,1/4的后代可能患遺傳病
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】濟(jì)南軍區(qū)總醫(yī)院利用干細(xì)胞成功修復(fù)了受損神經(jīng)細(xì)胞。其原理主要是依據(jù)
A.細(xì)胞的分化 B.細(xì)胞的衰老
C.細(xì)胞的分裂 D.細(xì)胞的生長(zhǎng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái),地震災(zāi)害頻繁發(fā)生,對(duì)人們的生命財(cái)產(chǎn)造成了極大的危害。災(zāi)后,如果不及時(shí)采取防疫措施,還會(huì)發(fā)生嚴(yán)重的疫情。請(qǐng)根據(jù)急救與防疫的有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)一旦發(fā)現(xiàn)有動(dòng)脈出血的傷員,首先要撥打電話(huà)“120”,緊急呼救,同時(shí)應(yīng)該用指壓止血法或加壓包扎止血法在傷口的 壓迫止血。
(2)對(duì)剛停止呼吸和心跳的人,應(yīng)該馬上實(shí)施 和胸外心臟擠壓進(jìn)行搶救。
(3)在預(yù)防傳染病的措施中,為了防止發(fā)生疫情而接種疫苗屬于 ,使用消毒液進(jìn)行大面積消毒屬于 。
(4)接種疫苗能刺激人體產(chǎn)生相應(yīng)的 ,從而提高對(duì)特定傳染病的抵抗能力,這屬于人體的特異性免疫。疫苗通常是用 的病原體制成的生物制品。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】濫用抗生素會(huì)導(dǎo)致病菌對(duì)抗生素的耐藥性增強(qiáng)。“超級(jí)細(xì)菌”的出現(xiàn),正是大自然對(duì)人類(lèi)不合理行為的一種報(bào)復(fù)。以下有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.“超級(jí)細(xì)菌”是指耐藥性很強(qiáng)的細(xì)菌
B.從生態(tài)系統(tǒng)的成分來(lái)看,“超級(jí)細(xì)菌”屬于分解者
C.從傳染病的角度來(lái)看,“超級(jí)細(xì)菌”屬于傳染源
D.抗生素的使用對(duì)細(xì)菌起到了定向選擇的作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根尖吸水的主要部位和生長(zhǎng)最快的部位分別是
A.成熟區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū) B.成熟區(qū)、分生區(qū)
C.伸長(zhǎng)區(qū)、分生區(qū) D.根冠、伸長(zhǎng)區(qū)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在室外玩耍時(shí),發(fā)現(xiàn)鼠婦經(jīng)常躲在陰暗、潮濕的花盆底下或石塊下,小明不禁感到 奇怪:鼠婦為什么喜歡陰暗、潮濕的方呢?后經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期觀察,小明推測(cè):鼠婦怕光。他捉了10只鼠婦做了以下實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的推測(cè)是否正確:
①用硬紙板制成一個(gè)長(zhǎng)方形的紙盒(上方?jīng)]有蓋),將紙盒分成長(zhǎng)度相等的兩部分,一部分用黑紙包好形成一個(gè)黑暗的環(huán)境,另一部分不做處理。
②將捉來(lái)的10只鼠婦放入紙盒中央,10分鐘后觀察鼠婦的動(dòng)向:是移到黑暗的一端的鼠婦多,還是移到亮處的鼠婦多?請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)小明提出的問(wèn)題是:______________________ ?
(2)該實(shí)驗(yàn)中,要控制的變量是 _______。小明把紙盒一端做成黑暗環(huán)境,另一端不做處理的目的是起 _________作用;
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)不能只用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn),因?yàn)槿绻菢拥脑?huà),探究過(guò)程中________。
(4)實(shí)驗(yàn)完成后,應(yīng)如何處理鼠婦?_______________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn):在甲、乙、丙、丁四個(gè)燒杯中分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下表:
裝置 | 種子所處的環(huán)境 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
甲 | 干燥的棉花,置于25℃的櫥柜中 | 種子不萌芽 |
乙 | 潮濕的棉花,置于25℃櫥柜中 | 種子萌芽 |
丙 | 潮濕的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) | 種子不萌芽 |
丁 | 棉花和種子完全浸沒(méi)在水中,置于25℃的櫥柜中 | 種子不萌芽 |
(1)進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)時(shí),放入各組的玉米種子的大小、種類(lèi)和_____________________應(yīng)該是相同的。
(2)該實(shí)驗(yàn)包含__________組對(duì)照實(shí)驗(yàn),起對(duì)照作用的是__________裝置。
(3)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看趟,溫度、________和________是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件。
(4)若要探究“溫度對(duì)玉米種子萌發(fā)的影響”,應(yīng)該觀察和比較的是__________兩個(gè)裝置的種子發(fā)芽情況。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)的植被主要有 ,常綠闊葉林、落葉闊葉林、 、草原和荒漠等類(lèi)型.“三北”防護(hù)林是我國(guó)一項(xiàng)大型生態(tài)工程,“三北”防護(hù)林已經(jīng)成為 的綠色屏障,被聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署授予“ “稱(chēng)號(hào).
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