【題目】請根據圖分析回答下列問題:
(1)圖一所示,要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還缺少成分是_____________ 和___________。從生態(tài)系統(tǒng)成分分析,綠色植物屬于_________。該生態(tài)系統(tǒng)能量的根本來源是____________ 。
(2)在圖一生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最多的生物是______。其中蛇和貓頭鷹的關系是__________。
(3)圖一食物網由______條食物鏈構成。
(4)影響鼠生活的各種因素統(tǒng)稱為______因素,其中圖一所示直接影響鼠生活的生物因素有____________________。
(5)若圖二中A、B、C、D分別表示“綠色植物→兔子→蛇→貓頭鷹”這條食物鏈中四種生物體內殘留的汞(有毒物質)含量情況,則B對應的生物是______。
(6)若圖一中蛇的數(shù)量大量減少,則草的數(shù)量會___________,從而影響生態(tài)平衡。如果鼠的數(shù)量大量增加,蛇和鷹的數(shù)量將隨之增加,使鼠的數(shù)量反而受到抑制,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有_________能力。
【答案】非生物部分 分解者 生產者 陽光或光能或太陽能 綠色植物/生產者 捕食和競爭 4 生態(tài) 綠色植物、蛇、貓頭鷹 蛇 減少 自動調節(jié)
【解析】
(1)食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者。
(2)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成。
(1)若要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還需增加的成分有分解者和非生物成分。生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成。圖一所示,要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還缺少成分是非生物部分和分解者。
綠色植物能進行光合作用制造有機物,所以從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,綠色植物屬于生產者。生物圈中所有生物的能量的最終來源是太陽能。
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,物質、能量沿著食物鏈營養(yǎng)級的流動是逐級遞減的,越往食物鏈的末端,物質、能量越少。因而在食物鏈中,位于起始端的植物數(shù)量是最多的,而位于最高營養(yǎng)級的貓頭鷹的數(shù)量是最少的。貓頭鷹吃蛇屬于捕食關系;貓頭鷹和蛇都以鼠為食,又是競爭關系。
(3)圖一食物網由:綠色植物→食草的昆蟲→吃蟲的鳥→貓頭鷹、綠色植物→鼠→貓頭鷹、綠色植物→兔→蛇→貓頭鷹、綠色植物→鼠→蛇→貓頭鷹4條食物鏈構成。
(4)影響鼠生活的各種因素統(tǒng)稱為生態(tài)因素,其中圖一所示直接影響鼠生活的生物因素有綠色植物、蛇、貓頭鷹。
(5)當土壤中的有毒物質被草吸收后,會通過食物鏈:綠色植物→兔子→蛇→貓頭鷹,不斷積累,營養(yǎng)級越高,體內的毒素積累的越多。所以B對應的生物是蛇。
(6)若圖一中蛇的數(shù)量大量減少,兔、鼠的天敵大量減少,食物充足就會大量繁殖,導致兔、鼠的數(shù)量就會大量增多,因此草的數(shù)量會大量減少,從而影響生態(tài)平衡;如果鼠的數(shù)量大量增加,蛇和鷹的數(shù)量將隨之增加,使鼠的數(shù)量反而受到抑制,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖示女性生殖器官,并表示受精、受精卵發(fā)育植入子宮內膜的過程。
(1)女性的主要性器官是________;
(2)男性性器官產生的i和g產生的卵細胞在________處相遇受精完成;受精卵分裂后形成________慢慢移動到子宮中,最后植入 ________。
(3)胚胎發(fā)育成胎兒后,最后通過________與母體胎盤相連從母體中獲得所需的營養(yǎng)物質和氧。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是子宮中的胎兒,請據圖回答下列問題。
(1)胚胎發(fā)育到________,外貌才有點像人。
(2)胎兒通過________和________從母體的血液中吸取氧和養(yǎng)料,同時將代謝廢物和二氧化碳通過________和________排到母體血液中。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】農業(yè)生產中施肥應該( )
A.以施化肥為主,配合施用農家肥
B.以施農家肥為主,配合施用見效快的化肥
C.完全施用化肥,不施農家肥
D.完全施用農家肥,不施用化肥
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】甲瓶中裝入萌發(fā)的大豆種子,乙瓶中裝入等量的煮熟的大豆種子.一段時間后,分別放入燃燒的蠟燭.觀察到甲瓶中的蠟燭熄滅并且瓶壁上有許多小水珠,乙瓶中的蠟燭燃燒(如圖).分析實驗現(xiàn)象,能得出下列哪項結論?( 。
A. 種子萌發(fā)消耗氧氣
B. 種子萌發(fā)產生二氧化碳
C. 種子萌發(fā)消耗氧氣,產生二氧化碳
D. 種子萌發(fā)消耗氧氣,產生水
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