【題目】壞血病是因?yàn)槿狈?/span>____________。

【答案】維生素C

【解析】維生素C維持正常的新陳代謝，維持骨骼、肌肉和血液的正常生理作用，增強(qiáng)抵抗力，缺乏維生素C易得壞血病。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有實(shí)驗(yàn)小組對(duì)“植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行如下操作：在一個(gè)500毫升的透明塑料瓶中裝入大豆種子，然后密封。1小時(shí)后用裝有一定量澄清石灰水的針筒抽取瓶中的氣體，觀察石灰水的變化，發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有變混。下列分析和評(píng)價(jià)錯(cuò)誤的是（ ）

A.該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不夠完善，沒(méi)有設(shè)置對(duì)照

B.石灰水沒(méi)有變混說(shuō)明不能用它來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳

C.石灰水沒(méi)有變混可能是由于大豆種子呼吸作用弱

D.石灰水沒(méi)有變混可能是實(shí)驗(yàn)時(shí)間短，產(chǎn)生二氧化碳少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物行為中，屬于學(xué)習(xí)行為的是( )

A. 老鼠生來(lái)會(huì)打洞 B. 蜘蛛結(jié)網(wǎng) C. 小狗“學(xué)算數(shù)” D. 小孩吃奶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某種植物葉片生理活動(dòng)的示意圖和根尖結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）若A表示二氧化碳，則C表示_________，合成的物質(zhì)B是_________，B可以用_________進(jìn)行檢驗(yàn)；該過(guò)程表示的是_________作用，主要在葉片中進(jìn)行，因?yàn)槿~肉細(xì)胞中有大量的_________（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱）。

（2）若C表示二氧化碳，此過(guò)程表示植物正在進(jìn)行__________作用，并釋放能量。該生理過(guò)程在光照下的葉片中_________（選填“能”或“不能”）進(jìn)行。

（3）“根深方能葉茂”，根尖的[ ]_________和[ ]_________使植物的根不斷向地下伸長(zhǎng)。

（4）植物所需要的水和無(wú)機(jī)鹽主要是由植物根尖的[ ]_________區(qū)吸收來(lái)的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青蛙、娃娃魚(yú)、蠑螈、蟾蜍等都屬于_________動(dòng)物，它們的共同特征是___________________________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果人做血常規(guī)檢查時(shí)白細(xì)胞數(shù)目增多，說(shuō)明人體內(nèi)有_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用吲哚酚試劑檢測(cè)某營(yíng)養(yǎng)液，其液體發(fā)生退色反應(yīng)的是

A．蛋白質(zhì) B.葡萄糖 C.維生素C D.脂肪

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】靜脈是將血液從心臟送到身體各部分的血管。 （______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】陸地氣候相對(duì)干燥，陸地生活的動(dòng)物一般都具有防止水分散失的結(jié)構(gòu)。如昆蟲(chóng)具有（ ）

A. 外骨骼 B. 肺 C. 心臟 D. 觸角

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同步練習(xí)冊(cè)答案