【題目】課外小組種的西紅柿喜獲豐收，每個(gè)重約1千克，請問使西紅柿增重的物質(zhì)主要來自于 （　 �。�

A. 無機(jī)鹽 B. 無機(jī)鹽和二氧化碳

C. 水、二氧化碳 D. 氧氣、水、無機(jī)鹽

【答案】C

【解析】西紅柿中的有機(jī)物是光合作用制造的，光合作用的原料是二氧化碳和水，同時(shí)植物的生長還需要少量的無機(jī)鹽，因此西紅柿中的物質(zhì)主要來自水和二氧化碳。
故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究某環(huán)境因素對鼠婦生活的影響，某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如表所示：

組別

土壤

光線

溫度

鼠婦數(shù)量

甲

干燥

陰暗

20 ℃

10只

乙

濕潤

陰暗

20 ℃

10只

該同學(xué)探究的環(huán)境因素是(　　)

A. 光照 B. 溫度 C. 土壤成分 D. 土壤濕度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】你注意過這樣的現(xiàn)象嗎？有的人能將舌頭兩側(cè)向上翻卷成筒狀或槽狀，有的人舌頭則不能翻卷。某生物興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了遺傳變異的有關(guān)知識(shí)后。選擇這兩種性狀的遺傳情況進(jìn)行了研究。他們向全校同學(xué)發(fā)放問卷，回收后分類統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表所示。請據(jù)表回答問題（基因用T、t表示）：

類別

家庭數(shù)目

雙親性狀

子女性狀

卷舌

非卷舌

第一類

89

非卷舌

非卷舌

0

89

第二類

160

非卷舌

卷舌

102

58

第三類

120

卷舌

卷舌

97

23

（1）根據(jù)表中第____類數(shù)據(jù)推斷，非卷舌是____性狀，其基因組成為____。

（2）第二類家庭中。如果雙親的基因組成分別為tt和Tt，那么子女的兩種性狀比例應(yīng)該約為____； 但數(shù)據(jù)顯示，卷舌比例大大超過非卷舌，這說明在第二類中，部分家庭的雙親基因組成分別為____。

（3）若第三類家庭中的一對夫婦，第一個(gè)孩子是非卷舌，則該夫婦再生一個(gè)非卷舌男孩的幾率是____。

（4）某同學(xué)把第三類家庭中非卷舌子女的父親的基因組成用如圖表示出來，其中正確的是____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】進(jìn)行全國人口普查時(shí)利用的是科學(xué)探究方法中的 ( )

A. 觀察 B. 實(shí)驗(yàn) C. 調(diào)查 D. 收集和分析資料

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下血液流動(dòng)方向表達(dá)正確的是（　　）

A.動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈B.動(dòng)脈→心室→心房

C.靜脈→心室→ 心房D.動(dòng)脈→心房→心室

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在人類的進(jìn)化過程中，下列行為或特點(diǎn)最先發(fā)展的是

A. 使用工具

B. 兩足行走

C. 大腦發(fā)達(dá)

D. 使用語言

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖，對照圖1和圖2，回答問題。

（1）圖2中①表示C把生物遺體分解成F和D的過程，C表示的生物是______，在生態(tài)系統(tǒng)的生物成分中屬于______。F表示的物質(zhì)是______。

（2）②表示的生理過程是______，③④⑤表示的生理過程是______。

（3）E所指的生物是_____，它們對促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的______有重要作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）請將雞卵的結(jié)構(gòu)與序號(hào)用線連接起來：_____

（2）5內(nèi)有_____，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。

（3）6為胚胎發(fā)育提供_____。

（4）3保護(hù)卵細(xì)胞，為胚胎提供水分和_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】扦插是茶的主要繁殖方法，下列與此繁殖方式不同的是

A. 馬鈴薯塊莖繁殖

B. 月季的嫁接繁殖

C. 草莓的組織培養(yǎng)

D. 豌豆的種子繁殖

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同步練習(xí)冊答案