【題目】觀察下圖中6種生物,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題。
(1)A身體呈___________對稱,由___________個(gè)胚層構(gòu)成。
(2)不同動(dòng)物呼吸的結(jié)構(gòu)和器官差異很大。B的呼吸器官是___________;C的體表具有與體內(nèi)氣管相連的___________,它是氣體出入的門戶;E的幼體用___________呼吸,成體用___________和___________輔助呼吸;F身體里有發(fā)達(dá)的___________與肺相通,以適應(yīng)飛行生活。
(3)BTB指示劑有遇二氧化碳由藍(lán)變黃的特性。D中②的現(xiàn)象說明流出的溶液中___________的濃度變大。
(4)以上屬于脊椎動(dòng)物的有___________(填字母)。
【答案】輻射 內(nèi)外兩個(gè) 鰓 氣門 鰓 肺 皮膚 氣囊 二氧化碳 DEF
【解析】
觀圖可知:A水螅屬于腔腸動(dòng)物、B河蚌屬于軟體動(dòng)物、C蝗蟲屬于節(jié)肢動(dòng)物、D屬于魚類、E青蛙屬于兩棲動(dòng)物、F家鴿屬于鳥類,解答即可。
(1)水螅屬于腔腸動(dòng)物,身體呈輻射對稱,便于從各個(gè)方面捕食和防御,它的體壁由內(nèi)外兩個(gè)胚層構(gòu)成。
(2)B河蚌屬于哺乳動(dòng)物,用鰓呼吸,C蝗蟲屬于節(jié)肢動(dòng)物,體表具有與體內(nèi)氣管相連的氣門,它是氣體出入的門戶;E青蛙屬于兩棲動(dòng)物,幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體在水中和陸地上生活,它的肺不夠發(fā)達(dá),還要借助皮膚輔助呼吸;F家鴿身體里有發(fā)達(dá)的氣囊與肺相通,屬于雙重呼吸,以適應(yīng)飛行生活。
(3)魚生活在水中,用鰓呼吸;當(dāng)水流經(jīng)鰓絲時(shí),水中的溶解氧進(jìn)入鰓絲的血管中,而二氧化碳由鰓絲排放到水中,二者進(jìn)行氣體交換,所以經(jīng)鰓流出魚體的水流與由口流入魚體的水流相比,氧氣的含量減少,二氧化碳的濃度變大,使從鰓蓋后緣流出的BTB液由于與二氧化碳反應(yīng)由藍(lán)色變?yōu)辄S色。
(4)根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無脊柱,把動(dòng)物分成脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物,腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物。節(jié)肢動(dòng)物、線形動(dòng)物身體中無脊柱,是無脊椎動(dòng)物。魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類等的體內(nèi)有脊柱,屬于脊椎動(dòng)物。因此,圖中屬于脊椎動(dòng)物的是D魚類、E兩棲類、F鳥類。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】仔細(xì)觀察甲、乙兩圖,回答問題。
(1)甲、乙兩圖,組成動(dòng)物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位的圖是_____,組成植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位的圖是_____。
(2)乙圖比甲圖多一種結(jié)構(gòu)是[_____]_____,生物體可以通過這種結(jié)構(gòu)進(jìn)行_____作用。
(3)具有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[_____]_____。
(4)具有控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[_____]_____。
(5)生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng),與如圖不相符的描述是( 。
A.①是細(xì)胞核,存儲(chǔ)生物的遺傳物質(zhì)
B.②是染色體,正常人體內(nèi)細(xì)胞有23對
C.控制③的基因在精子中成對存在
D.④是脫氧核糖核酸,簡稱DNA
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】國家實(shí)行二胎政策后,有的家庭正準(zhǔn)備要二孩,但對有遺傳病史的家庭來說,應(yīng)慎重考慮。某家庭一對智力正常的夫婦,生了一個(gè)患苯丙酮尿癥(智力障礙)的孩子,請你幫助他們分析一 下生二孩的情況。(A 表示正常基因,a 表示患病基因)
(1)這個(gè)家庭中有正常和患病這種同一性狀的不同表現(xiàn)形式,我們稱為________。
(2)這種親代和子代個(gè)體間的差異,我們稱為______,這種差異還可能延續(xù)到再下一代,說明這種 差異是______。
(3)本實(shí)例中親本的基因組成是_____,患病孩子的基因組成是______;疾『⒆拥娜旧w組成 可表示為______。
(4)如果生下的二孩正常,正常二孩的基因組成可能是________;蛟谶@對夫婦和正常二孩之間傳遞的橋梁是______。
(5)有同學(xué)說:“這個(gè)患病的孩子成年后如果與正常人婚配,他們的后代一定會(huì)患病”你認(rèn)為對嗎?試說明原因:______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列植物結(jié)構(gòu)中,屬于果實(shí)的一組是
A. 蠶豆、綠豆、菜豆 B. 葵花籽、小麥粒、玉米粒
C. 芝麻、西瓜籽 D. 花生仁、杏仁
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,圖中的序號(hào)表示不同的生理過程。請回答下列問題:
(1)食物在 A 系統(tǒng)中被消化的主要場所是_____,①表示的生理過程是________。
(2)B 系統(tǒng)的主要器官是______。
(3)人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸主要通過血液循環(huán)完成的,血液中的_____能吞噬入侵的病菌,從而起防御保護(hù)的作用。
(4)煤氣中毒是因?yàn)橐谎趸纪ㄟ^②過程進(jìn)入人體后,與血液中_____相結(jié)合,使其失去攜帶氧的能力,導(dǎo)致組織細(xì)胞缺氧。
(5)經(jīng)過①②④過程后,組織細(xì)胞獲得了_____和_____用于生命活動(dòng)。
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