實(shí)驗(yàn)探究
Ⅰ.探究:光對(duì)鼠婦生活的影響
Ⅱ提出問(wèn)題:______.
Ⅲ作出假設(shè):______.
Ⅳ制定計(jì)劃:(1)本實(shí)驗(yàn)中的變量是______.在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),給鼠婦提供了______和______兩種環(huán)境,觀察鼠婦對(duì)環(huán)境的選擇.
(2)若有10只鼠婦,每分鐘統(tǒng)計(jì)一次兩處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次,計(jì)算各小組10次統(tǒng)計(jì)數(shù)目的______,目的是為了______.
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)所用鼠婦的數(shù)量是不是越多越好?為什么?______
(4)除了光照外,實(shí)驗(yàn)中對(duì)鼠婦有影響的因素有哪些?(寫兩個(gè))______
(5)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,你如何保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只能是你確定的變量引起?______
Ⅴ得出結(jié)論:______.
II:由于探究的是光對(duì)鼠婦的影響,所以提出的問(wèn)題是光對(duì)鼠婦的生活有影響嗎?
III:作出的假設(shè)可以有兩種,一種是光對(duì)鼠婦的生活有影響,另一種是光對(duì)鼠婦的生活沒(méi)有影響.
IV(1)由于探究的環(huán)境因素是光,所以在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),就要以光照為惟一變量,設(shè)置對(duì)照組,給鼠婦提供明亮和黑暗兩種環(huán)境,就設(shè)置了以光為變量的對(duì)照組.
(2)因?yàn)橐淮螌?shí)驗(yàn)存在一定的偶然性和誤差,取多次實(shí)驗(yàn)的平均值,可以減少誤差.
(3)鼠婦在實(shí)驗(yàn)不數(shù)目不易過(guò)少,少了會(huì)因?yàn)榕既恍匀菀桩a(chǎn)生誤差,但也不易過(guò)多,太多了會(huì)增加實(shí)驗(yàn)難度,搞得手忙腳亂,一般在10只為宜.
(4)除了光照對(duì)鼠婦的生活有影響外,土壤的濕度、環(huán)境的溫度等,對(duì)鼠婦的生活也有影響.因此在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),要充分地考慮這些.
(5)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果是由確定的變量引起,就要保證實(shí)驗(yàn)中光照是惟一的變量,盡量的減少其他因素,如溫度、濕度等因素對(duì)鼠婦的干擾,保持其他條件的一致性.
V:根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以得出結(jié)論:光對(duì)鼠婦有影響.
故答案為:
II:光對(duì)鼠婦的生活有影響嗎?
III:光對(duì)鼠婦的生活有影響(或光對(duì)鼠婦的生活無(wú)影響)
IV:(1)光照;明亮;陰暗(2)平均值;減少誤差(3)不是.太多會(huì)增加實(shí)驗(yàn)難度,太少會(huì)有實(shí)驗(yàn)誤差,一般在10只為宜.(4)濕度、溫度等(5)要保證實(shí)驗(yàn)中光照是惟一的變量,減少其他因素對(duì)鼠婦的干擾
V:光對(duì)鼠婦有影響
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2006?三明)實(shí)驗(yàn)探究:
為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件,楊明同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):在甲、乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花,在棉花的上面都放入25粒大小相同豌豆種子,然后將它們放在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng),數(shù)日后記錄種子萌發(fā)的情況如下表,請(qǐng)分析回答:
裝置
場(chǎng)所 日光下 日光下 黑暗中 黑暗中
溫度 23℃ 23℃ 23℃ 23℃
棉華干濕狀態(tài) 潮濕(含一定水分) 干燥 潮濕(含一定水分) 干燥
種子萌發(fā)數(shù)量 23 0 24 0(1)根據(jù)楊明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),可以推測(cè),本實(shí)驗(yàn)探究了
水分
水分
光照
光照
是否是種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件.
(2)實(shí)驗(yàn)甲和乙對(duì)照,變量是
水分
水分
,通過(guò)這組實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是:
種子萌發(fā)需要一定量的水分
種子萌發(fā)需要一定量的水分

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)甲和
實(shí)驗(yàn)丙
實(shí)驗(yàn)丙
的實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷,光照不是種子萌發(fā)的環(huán)境條件.請(qǐng)說(shuō)明理由
在潮濕和23℃下,有光無(wú)光種子都能萌發(fā)
在潮濕和23℃下,有光無(wú)光種子都能萌發(fā)

(4)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,
實(shí)驗(yàn)甲
實(shí)驗(yàn)甲
實(shí)驗(yàn)丁
實(shí)驗(yàn)丁
不能形成對(duì)照,原因是有
2
2
個(gè)變量.
(5)如空氣充足,甲實(shí)驗(yàn)中有2粒種子沒(méi)有萌發(fā),其可能的原因是:
種子的胚已經(jīng)死亡
種子的胚已經(jīng)死亡

或不完整或種子處于休眠階段
或不完整或種子處于休眠階段

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)探究:為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件,楊明同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):在甲、乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花,在棉花的上面都放入25粒豌豆種子,然后將它們放在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng),數(shù)日后記錄種子萌發(fā)的情況如下表,請(qǐng)回答:
裝置
場(chǎng)所 日光下 日光下 黑暗中 黑暗中
溫度 23℃ 23℃ 23℃ 23℃
棉華干濕狀態(tài) 潮濕(含一定水分) 干燥 干燥 潮濕(含一定水分)
種子萌發(fā)數(shù)量 23 0 0 24(1)根據(jù)楊明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),可以推測(cè),本實(shí)驗(yàn)探究了
水分
水分
和光照是否種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件.
(2)實(shí)驗(yàn)甲和乙對(duì)照,變量是
水分
水分
,通過(guò)這組實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是
種子萌發(fā)需要一定量的水分
種子萌發(fā)需要一定量的水分

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)甲和
的實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷,光照不是種子萌發(fā)的環(huán)境條件.請(qǐng)說(shuō)明理由
在潮濕和23℃下,有光、無(wú)光種子都能萌發(fā)
在潮濕和23℃下,有光、無(wú)光種子都能萌發(fā)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(1)實(shí)驗(yàn)“探究陽(yáng)光在植物生長(zhǎng)中的作用”中,將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是
使葉片中積累的淀粉等有機(jī)物消耗掉,避免其對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響
使葉片中積累的淀粉等有機(jī)物消耗掉,避免其對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響
;
(2)實(shí)驗(yàn)“驗(yàn)證呼吸過(guò)程中氣體的變化”中,將裝有新鮮菠菜的A袋和不放任何材料的B袋放到黑暗處的原因是
使菠菜只進(jìn)行呼吸作用,避免菠菜見(jiàn)光進(jìn)行光合作用,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響
使菠菜只進(jìn)行呼吸作用,避免菠菜見(jiàn)光進(jìn)行光合作用,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響
;在甲、乙兩廣口瓶中分別放入沸水處理過(guò)的菠菜和新鮮菠菜的目的是形成
對(duì)照
對(duì)照

(3)實(shí)驗(yàn)“探究種子呼吸過(guò)程中釋放能量”中,將保溫瓶倒置的目的是
使瓶?jī)?nèi)的熱量不易散失掉
使瓶?jī)?nèi)的熱量不易散失掉

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

小明與同學(xué)在“探究綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中遇到一些問(wèn)題,請(qǐng)幫他們解決.
(1)本實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是
綠葉在光下制造淀粉嗎
綠葉在光下制造淀粉嗎
?
(2)為了使實(shí)驗(yàn)更為準(zhǔn)確,實(shí)驗(yàn)前,首先需要將植物放在黑暗中一晝夜,這樣做的目的是
將葉片中的有機(jī)物運(yùn)走耗盡
將葉片中的有機(jī)物運(yùn)走耗盡
.實(shí)驗(yàn)中,將葉片的一部分用不透光的紙片遮蓋起來(lái)目的是為了與不遮光的部分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
對(duì)照
對(duì)照

(3)為了讓綠葉充分進(jìn)行光合作用,應(yīng)將植物放在
陽(yáng)光
陽(yáng)光
下數(shù)小時(shí).
(4)用清水漂洗經(jīng)酒精脫色后的葉片,再向葉片滴加碘酒,是為了檢驗(yàn)葉片中是否產(chǎn)生了
淀粉
淀粉

(5)滴加碘酒片刻后,再用清水洗去碘酒,觀察到的現(xiàn)象是:葉片
遮光
遮光
(遮光/未遮光)部分不變色,
未遮光
未遮光
(遮光/未遮光)部分將變
藍(lán)
藍(lán)
色.
(6)“探究綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)證明了
B
B

A.光合作用釋放氧氣.
B.光合作用的條件之一是光,產(chǎn)物中有淀粉.
C.光合作用的產(chǎn)物是淀粉和氧氣
D.光合作用在有光和無(wú)光的條件下都能進(jìn)行.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

以下是某班同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究影響鼠婦生活的環(huán)境因素”實(shí)驗(yàn)方案:

在實(shí)驗(yàn)裝置中央放入10只鼠婦,靜置5分鐘后,統(tǒng)計(jì)明亮和陰暗處的鼠婦數(shù)量.
下表是全班八個(gè)小組實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
  • <progress id="mfhfg"></progress>

    組數(shù) 一組 二組 三組 四組 五組 六組 七組 八組
    明亮處(只) 2 3 3 1 3 2 1 2
    陰亮處(只) 8 7 7 9 7 8 9 8(1)該班同學(xué)探究的問(wèn)題是:
    光對(duì)鼠婦的生活有影響嗎?;
    光對(duì)鼠婦的生活有影響嗎?;

    (2)某同學(xué)建議選體形較大、爬行較快的10只鼠婦作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,你認(rèn)為是否可行?
    不行
    不行

    (3)統(tǒng)計(jì)并計(jì)算全班平均值,你得出的結(jié)論是:
    光對(duì)鼠婦的生活有影響
    光對(duì)鼠婦的生活有影響
    .為什么要計(jì)算全班平均值
    為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確
    為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確

    (4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,你認(rèn)為應(yīng)該怎樣處理鼠婦?
    將鼠婦放回適宜它生長(zhǎng)的大自然中
    將鼠婦放回適宜它生長(zhǎng)的大自然中

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    同步練習(xí)冊(cè)答案
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