【題目】既能發(fā)育成植物的莖和葉,又能發(fā)育成花的芽是( )
A. 頂芽 B. 混合芽 C.側(cè)芽 D.花芽
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】甲圖為染色體組成示意圖。乙圖為人體口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
(1)人體主要的遺傳物質(zhì)是_____(填數(shù)字序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱),這些遺傳物質(zhì)的載體是_____(填數(shù)字序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱)。
(2)在人體口腔上皮細(xì)胞中,遺傳信息主要儲(chǔ)存在_____(填數(shù)字序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱)中,該細(xì)胞中①的數(shù)目是_____。
(3)決定人是高鼻梁還是矮鼻梁的基本遺傳單位是_____(填數(shù)字序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱),這些遺傳信息片段的載體是_____(填數(shù)字序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】中國古代醫(yī)學(xué)典籍《內(nèi)經(jīng)》中提到:當(dāng)刺破血管時(shí),有的血管“刺之能射”,有的則“不能射”。以上兩種血管分別是( )
A. 動(dòng)脈、動(dòng)脈 B. 靜脈、動(dòng)脈 C. 靜脈、靜脈 D. 動(dòng)脈、靜脈
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體細(xì)胞產(chǎn)生的廢物可通過不同途徑被排出,其中尿素、多余的水和無機(jī)鹽主要是通過__________系統(tǒng)排出體外.少量的尿素、水和無機(jī)鹽通過_______排出體外.人的皮膚大面積燒傷后,雖已治愈,但很怕熱.這是因?yàn)槠つw的_______被損傷,減少了______的分泌和蒸發(fā).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】(5分)下圖為整理后的某夫婦體細(xì)胞中成對(duì)染色體排序圖,請(qǐng)回答下列問題。
(1)根據(jù)染色體組成可以判斷,甲為 (填“男”或“女”)性的染色體組成。
(2)從乙圖中可以看出此細(xì)胞中共有 條染色體,乙圖產(chǎn)生的每個(gè)生殖細(xì)胞中含有 條染色體。
(3)若甲、乙夫婦1號(hào)這對(duì)染色體上含有的基因如圖所示(已知B為顯性正;,b為隱性致病基因),這對(duì)夫婦生第一個(gè)孩子的基因組成是 ,孩子患病的概率是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,請(qǐng)分析作答:
(1)甲、乙兩圖反映了昆蟲的發(fā)育過程,其中圖甲屬于____發(fā)育,乙屬于____發(fā)育,圖乙發(fā)育經(jīng)歷了四個(gè)階段,比圖甲多了一個(gè)_____(填寫結(jié)構(gòu)名稱)的發(fā)育階段。
(2)丙圖中新生命與母體是通過_____(填寫圖中代號(hào))進(jìn)行物質(zhì)交換的。
(3)丁圖中表現(xiàn)了綠色開花植物受精的過程,其中受精后的_____(填寫圖中代號(hào))能夠發(fā)育成種子。
(4)蓮農(nóng)常采用種藕繁殖蓮,這兩種繁殖方式屬于_____繁殖。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物進(jìn)行光合作用的部位是( 。
A. 只有綠色的葉片能進(jìn)行 B. 只有莖和葉能進(jìn)行
C. 植物綠色的部分都能進(jìn)行 D. 整株植物體都能進(jìn)行
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上在播種時(shí)要將干癟的種子除去,其原因是( 。
A. 水份太少 B. 處在休眠期
C. 胚已死 D. 供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)不充足
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】目前有的國家允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親試管嬰兒”,其培育過程可選用如下技術(shù)路線,據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. “三親試管嬰兒”的培育方式屬于有性生殖
B. 早期胚胎發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于捐獻(xiàn)者卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)
C. 捐獻(xiàn)者攜帶的紅綠色盲基因不能遺傳給三親嬰兒
D. “三親試管嬰兒”的遺傳物質(zhì)全部來自母親卵細(xì)胞的細(xì)胞核
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