【題目】將與生物學(xué)有關(guān)的內(nèi)容依次填入下圖各框中，其中包含關(guān)系錯(cuò)誤的是（ ）

1

2

3

4

5

A

中樞神經(jīng)系統(tǒng)

腦

大腦

小腦

腦干

B

腎臟

腎單位

腎小管

腎小囊

腎小球

C

種子萌發(fā)的條件

環(huán)境條件

溫度

水分

光照

D

食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

供能物質(zhì)

糖類

脂肪

蛋白質(zhì)

A.AB.BC.CD.D

【答案】C

【解析】

圖中1包含2，2包含3、4、5，3、4、5是并列關(guān)系。

A.腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)，腦位于顱腔內(nèi)，包括大腦、小腦和腦干三部分，A正確。

B.腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，由腎小球、腎小囊和腎小管組成，B正確。

C.種子萌發(fā)的外界條件：充足的空氣、適量的水、適宜的溫度，光照與種子萌發(fā)無關(guān)，C錯(cuò)誤。

D.食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽，其中蛋白質(zhì)、糖類、脂肪屬于供能物質(zhì)，D正確。

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據(jù)生物的某些特征，對(duì)生物分出如下圖三個(gè)類群。下列描述錯(cuò)誤的是

A．制作酸奶時(shí)用到的微生物屬于類群2

B．類群3中既有單細(xì)胞生物，又有多細(xì)胞生物

C．類群土、2、3的共同點(diǎn)是：都不能直接利用無機(jī)物制造有機(jī)物

D．類群土是病毒，它必須寄生在其他生物的活細(xì)胞中才能生活和繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中甲是植物葉片結(jié)構(gòu)模式圖，乙是植物葉片的生理活動(dòng)示意圖(⑥⑦代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向)，丙是該植物在夏季晴朗天氣中一天內(nèi)某些生理過程的變化曲線，據(jù)圖

（1）甲中結(jié)構(gòu)________(填序號(hào))屬于營(yíng)養(yǎng)組織；葉片制造的有機(jī)物可以通過結(jié)構(gòu)④中的________運(yùn)送到植物的莖、根部，以維持其細(xì)胞的生活。

（2）乙中物質(zhì)⑥⑦是通過甲中[________]________進(jìn)出葉片的。(填序號(hào)和名稱)

（3）若乙表示呼吸作用過程，則⑥代表的是________，與丙對(duì)照，能夠表示呼吸作用的曲線是________。若乙表示光合作用過程，物質(zhì)⑥產(chǎn)生于葉肉細(xì)胞的________(填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱)。

（4）丙中能夠積累光合作用產(chǎn)物的時(shí)間段是________，曲線a在中午12點(diǎn)左右出現(xiàn)下降的主要原因是________。

（5）請(qǐng)利用乙，提出一個(gè)觀察蒸騰作用最簡(jiǎn)易的方法。________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】厥、海帶、松樹、葫蘆蘚、玉米五種植物如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答下列同題：

（1）用種子繁殖后代的有__，無輸導(dǎo)組織的植物體有__（用子母表示）。

（2）生活在陰暗潮濕的環(huán)境，葉由一層細(xì)胞構(gòu)成，可以作為檢測(cè)空氣污染的指示植物的是__（填名稱）。

（3）松樹種子和玉米種子相比，松樹種子外無__包被，但兩者都處于植物結(jié)構(gòu)層次中的__層次。

（4）b中因富含__元素，因此可以作為預(yù)防大脖子病的最佳食物。

（5）圖中植物從低等到高等的進(jìn)化順序是__（用字母和箭頭表示）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了減少粗糙洞穴對(duì)蚯蚓身體的摩擦，某同學(xué)給蚯蚓的體表涂上了一層凡士林油膏，其結(jié)果是蚯蚓將會(huì)（ ）

A．運(yùn)動(dòng)加快 B．運(yùn)動(dòng)變慢 C．不動(dòng) D．死亡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不能說明生物適應(yīng)環(huán)境的是（ ）

A.我國(guó)“三北”防護(hù)林能防風(fēng)固沙 B.枯葉蝶長(zhǎng)得像一片落葉

C.工業(yè)城市中深色樺尺蠖較多 D.在荒漠中駱駝尿液較少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)分析下圖所示漫畫，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題。

(1)畫面甲中根的表述說明它具有________的功能，完成該功能的主要部位是根尖的________。

(2)神氣的葉表達(dá)了自己能為其他器官提供____________的功能，完成此作用所需的原料是________________________。

(3)畫面乙中莖“罷工”使葉干渴、萎蔫，這是莖中的________停止工作引起的；正常狀態(tài)下，如果沒有葉的________作用提供動(dòng)力，莖也難以完成該工作。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲乙丙丁表示呼吸系統(tǒng)的組成及肺的結(jié)構(gòu)，下列敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．甲圖中的7表示呼吸道，6是氣體交換的場(chǎng)所

B．乙圖中的8表示肺泡，肺由大量的肺泡組成

C．丙圖中的B表示氧氣，A表示二氧化碳

D．丁圖中氣體交換的結(jié)果是使靜脈血變成動(dòng)脈血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在福山區(qū)內(nèi)夾河濕地公園的一處，粉色的荷花，綠色的蘆葦，清澈的河水，翩翩起舞的白鷺，三五成群地，或扎入水中覓食，或在水中嬉戲。公園內(nèi)鳥啼蟲鳴，人與自然和諧相處。某生物興趣小組的同學(xué)對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了探究，他們將下面幾種生物攝取的食物成分進(jìn)行分析，并繪制成如下表格。請(qǐng)分析回答有關(guān)問題。

（1）作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，表中缺少的成分是_____。此生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)從_____開始的。

（2）根據(jù)表中的信息，河蚌和水蚤的關(guān)系是_____，請(qǐng)寫出其中含河蚌的一條最長(zhǎng)的食物鏈_____。

（3）夾河濕地區(qū)域的生物種類繁多，區(qū)政府對(duì)周圍的大樹、樹齡100年以上的古樹實(shí)施標(biāo)識(shí)說明，圍合保護(hù)。大量樹木的積累，是樹木進(jìn)行_____的結(jié)果，不但有效維持了_____平衡，而且也改善了空氣質(zhì)量。生物種類和數(shù)量能夠較長(zhǎng)時(shí)間保持著生態(tài)平衡，說明生態(tài)系統(tǒng)具有_____能力。

（4）東關(guān)因棚戶區(qū)改造，許多樹木需要進(jìn)行移栽。如果要把一些名貴樹木移到外夾河，為了提高移栽樹木的成活率，請(qǐng)寫出你的合理建議_____。

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