【題目】下列是同學(xué)們熟悉的一些空中飛行的動(dòng)物，其中不屬于鳥類的是

A.家鴿 B.家燕 C.蝙蝠 D.麻雀

【答案】C

【解析】

試題分析：蝙蝠和家鴿、家燕、麻雀都能在空中飛行，但不同類，蝙蝠的生殖特點(diǎn)是：胎生、哺乳，屬于哺乳動(dòng)物，用肺呼吸；而家鴿、家燕、麻雀是卵生，屬于鳥類，用肺呼吸，有氣囊，能儲(chǔ)存空氣，輔助肺完成雙重呼吸，可見C符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體正常的代謝需要各器官、系統(tǒng)密切聯(lián)系配合完成。請(qǐng)據(jù)圖分析作答：

(1)如圖一表示大分子有機(jī)物在消化道中的消化程度，其中曲線______(填圖中字母)代表的有機(jī)物最終消化為葡萄糖。

(2)面粉的主要成分是淀粉，口腔內(nèi)的唾液對(duì)淀粉是否有消化作用呢？興趣小組的同學(xué)為“探究唾液對(duì)淀粉的消化作用”設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)(如圖)：

按圖示的方法處理后，將2支試管同時(shí)放入37 ℃的溫水中10分鐘。然后，取出2支試管，分別滴加2滴碘液并搖勻。請(qǐng)預(yù)測(cè)2支試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象并分析原因：1號(hào)___________________________；2號(hào)____________________________________。

將2支試管同時(shí)放入37 ℃的溫水中的目的是______________。

(3)葡萄糖主要在消化道的________(填器官名稱)被吸收進(jìn)入血液，再由血液運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞內(nèi)通過呼吸作用被利用。氧氣從外界經(jīng)圖二中______(填圖中序號(hào))過程進(jìn)入血液，最終進(jìn)入細(xì)胞中參與呼吸作用。

(4)當(dāng)人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí)，細(xì)胞吸收利用血液中葡萄糖的能力減弱，致使血液中葡萄糖濃度超過正常水平。經(jīng)圖三中c結(jié)構(gòu)的______________(填生理過程名稱)后，尿液中仍然含有葡萄糖，從而形成糖尿。

(5)人體的生命活動(dòng)不僅靠神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)，還與________調(diào)節(jié)作用密不可分。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答。

（1）心臟的腔內(nèi)是動(dòng)脈血的是[]_____和[]_____。

（2）動(dòng)脈中流動(dòng)脈血的是[]_____。

（3）靜脈中流動(dòng)脈血的是[]_____。

（4）心壁最厚的是[]_____。

（5）肺循環(huán)從[]_____開始到[]_____結(jié)束。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列除哪種生物外都是由細(xì)胞構(gòu)成的（　　）

A. 變形蟲 B. 草履蟲 C. 病毒 D. 細(xì)菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果生物的基因相同，性狀就一定相同。 （______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)觀察血液和血管實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（ ）

A.圖一中判斷2為毛細(xì)血管的主要依據(jù)是只允許紅細(xì)胞單行通過

B.圖一中三種血管內(nèi)的血液流動(dòng)速度不同，血流速度為 1＞2＞3

C.圖二中在低倍顯微鏡下可觀察到三種血細(xì)胞的形態(tài)和數(shù)量

D.圖二中①白細(xì)胞數(shù)量較少不易觀察，可移動(dòng)涂片進(jìn)一步尋找

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)動(dòng)、植物細(xì)胞的敘述正確的是（　�。�

A. 都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)

B. 細(xì)胞內(nèi)都有線粒體和葉綠體

C. 細(xì)胞質(zhì)都是它們的遺傳信息庫(kù)

D. 細(xì)胞質(zhì)內(nèi)都有大小不等的液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】春去秋來，周而復(fù)始。許多植物從一顆小種子開始，到結(jié)出累累碩果，讓我們看到了植物奇妙的生命周期（如圖所示）。請(qǐng)認(rèn)真識(shí)圖，回答問題：

（1）在保證自身?xiàng)l件和環(huán)境條件均適宜的情況下，種子內(nèi)的_____（填數(shù)字）將發(fā)育成幼苗。

（2）幼苗生長(zhǎng)過程中所需的水，主要是由根尖的_____區(qū)吸收的，并通過莖中的_____運(yùn)輸?shù)饺~和其他器官。

（3）植物開花后，花粉從花藥中散放出來，落在雌蕊柱頭上的過程稱為_____，受精完成以后，能發(fā)育成桃子的結(jié)構(gòu)是_____（填字母）。

（4）桃樹能逐年長(zhǎng)大，這與細(xì)胞的分裂、生長(zhǎng)和_____有關(guān)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)分析下列材料回答問題

材料一：青霉素的發(fā)明與使用揭開了人類與病菌抗?fàn)幍男缕�。�?dāng)今，抗生素被許多人當(dāng)成包治百病的“靈丹妙藥”。由于抗生素的濫用，無意中培養(yǎng)出了許多“超級(jí)耐藥菌”。

材料二：“咳一一咳一一咳”!咳嗽時(shí)，短促深吸氣，聲門緊閉，肋間肌、膈肌等呼吸肌快速猛烈收縮，使肺內(nèi)高壓的氣體噴射而出。隨著急速?zèng)_出的氣流，呼吸道內(nèi)的異物、分泌物以及所粘附的細(xì)菌、病毒等以飛沫、痰的形式被排出體外。飛沫、痰中常常含有大量的病原體，是呼吸道疾病傳播的重要途徑。請(qǐng)分析回答：

（1）在使用青霉素前必須對(duì)患者進(jìn)行皮試，否則有些患者會(huì)因?yàn)閷?duì)青霉素過敏而發(fā)生休克甚至死亡。過敏反應(yīng)是人體_____功能的體現(xiàn)。

（2）呼吸道黏膜作為人體的第一道防線，屬于_____免疫。

（3）肺結(jié)核是引發(fā)咳嗽的一種常見傳染病，此病的病原體是_____，我國(guó)衛(wèi)生部規(guī)定，在嬰兒出生24小時(shí)內(nèi)必須注射卡介苗，以預(yù)防結(jié)核病。在免疫學(xué)上，卡介苗屬于_____。

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