【題目】一個健康人血液中的水（a）、無機鹽（b）和葡萄糖（c）的相對含量如圖所示。該人大量飲水后，尿液中各成分相對含量最接近于

A. A B. B C. C D. D

【答案】D

【解析】

此題考查的知識點是尿液的形成過程�？梢詮哪蛞旱男纬蛇^程：濾過作用、重吸收作用的特點方面來切入。

尿的形成過程是：當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)，都可以經(jīng)過腎小球濾過到腎小囊內(nèi)，形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，其中對人體有用的物質(zhì)，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽，被腎小管重新吸收回血液里；原尿中剩下的其他廢物，如尿素、一部分水和無機鹽等由腎小管流出，形成尿液；可見尿的形成過程主要包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個過程。所以當(dāng)健康成年人大量飲水后，其尿液中排出的葡萄糖不會變，因為腎小管有重吸收作用，永遠為0；水大量增加后，體內(nèi)要維持滲透壓平衡，所以尿液中水和無機鹽的比值水會增加，可見D符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，完成反射的結(jié)構(gòu)是反射�。诜瓷浠〉哪Ｊ綀D（如圖）中，表示感受器的是（　�。�

A. ① B. ② C. ④ D. ⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是某同學(xué)做的胸廓變化與呼吸關(guān)系的模擬實驗，并繪制的肺內(nèi)氣壓變化曲線圖。下列選不符合題意的是 （ ）

A. 甲圖中曲線的AB段與乙圖都表示吸氣狀態(tài) B. 甲圖中曲線的BC段與乙圖都表示呼氣狀態(tài)

C. 甲圖中曲線的AB段與丙圖都表示呼氣狀態(tài) D. 甲圖中曲線的BC段與丙圖都表示吸氣狀態(tài)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用的實質(zhì)是（ ）

A. 合成有機物，釋放能量 B. 分解有機物，釋放能量

C. 合成有機物，貯藏能量 D. 分解有機物，貯藏能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】吸入氣或呼出氣中，含量最多的氣體是（ ）

A.二氧化碳 B.氧氣 C.氮氣 D.其他氣體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中可以稱為生態(tài)系統(tǒng)的是（　　）

A. 膠州灣中所有的魚 B. 中山公園里的所有植物

C. 校園內(nèi)種植的花圃 D. 森林里所有的蘑菇

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如表各選項中，概念間的關(guān)系與如圖不相符的是（　�。�

選項

1

2

3

4

A

植物體

器官

組織

細胞

B

泌尿系統(tǒng)

腎臟

腎小球

腎單位

C

種子植物

被子植物

雙子葉植物

菜豆

D

花

雌蕊

子房

胚珠

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員發(fā)現(xiàn)，植物釋放二氧化碳與氧氣濃度間存在關(guān)系，以下分析不正確的是（ ）

A.A點時植物呼吸作用的強度大于B點

B.該圖說明，貯藏種子時氧氣含量并不是越低越好

C.AB段表示隨著氧氣濃度的升高，細胞呼吸作用強度減弱

D.該圖可以表示氧氣濃度隨著二氧化碳釋放量的變化而變化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)，圖乙表示生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)示意圖，圖丙表示圖甲生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成一條食物鏈的四種生物所占的數(shù)量關(guān)系。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)還少了_____。在生態(tài)系統(tǒng)中，_____都是通過食物鏈和食物網(wǎng)實現(xiàn)的。它們將生態(tài)系統(tǒng)的各種成分聯(lián)系成了統(tǒng)一的整體。

（2）圖乙中的A和B分別代表生態(tài)系統(tǒng)中_____兩種成分。

（3）圖丙中，a、b、c、d構(gòu)成了圖甲中含青蛙的一條食物鏈，如果把a、b、d這三種生物分成兩類，一類是d，另一類是a和b，則分類的依據(jù)是_____。

（4）生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是_____，它在植物和動物體內(nèi)以_____的形式貯存，最終通過呼吸作用以熱能的形式散失到大氣。由此可見，能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動特點是_____。

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