下圖是桃花及其果實和葉片的示意圖,據(jù)圖回答(內(nèi)填番號,   上填文字):
       
(1)甲圖中胚珠完成受精后,可發(fā)育成乙圖中的       。
(2)種子萌發(fā)需要適宜的溫度、一定的              。
(3)乙圖中       可利用光能,在其細胞內(nèi)的       中進行光合作用,制造淀粉等有機物。
(4)果實放久了,其中的糖分會減少,主要是因為果實細胞中的       進行呼吸作用消耗了糖分。

(1)    種子
(2)水分  充足的空氣(或“氧氣”)
(3)葉片(或“葉”或“葉子”)  葉綠體
(4)線粒體

解析試題分析:(1)如圖花開放之后,必須經(jīng)過傳粉和受精才能形成果實和種子,受精卵發(fā)育成胚,[3]胚珠發(fā)育成[2]種子,子房發(fā)育成果實,子房壁發(fā)育成[1]果皮。
(2)種子萌發(fā)需要一定的外界條件和內(nèi)部條件,外部條件是適宜的溫度、充足的空氣和一定的水分,內(nèi)部條件是種子是活的,胚是完整的,度過休眠期的。
(3)乙圖中[3]是葉片,其葉肉細胞內(nèi)含大量的葉綠體,能進行光合作用,制造有機物,釋放氧氣。
(4)果實中的細胞是活細胞,要進行呼吸作用,在細胞的線粒體里,把有機物糖分等分解成二氧化碳和水,并釋放能量,因此,果實放久了,其中的糖分會減少。
考點:本題考查的是果實和種子的形成。
點評:此題為基礎題,解答此題的關鍵是掌握果實和種子的形成,可結(jié)合圖形幫助理解和記憶。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?綿陽)下圖是桃花及其果實和葉片的示意圖,據(jù)圖回答([]內(nèi)填番號,橫線上填文字):
(1)甲圖中[3]胚珠完成受精后,可發(fā)育成乙圖中的
[2]
[2]
種子
種子

(2)種子萌發(fā)需要適宜的溫度、一定的
水分
水分
充足的空氣
充足的空氣

(3)乙圖中
[3]
[3]
可利用光能,在其細胞內(nèi)的
葉綠體
葉綠體
中進行光合作用,制造淀粉等有機物.
(4)果實放久了,其中的糖分會減少,主要是因為果實細胞中的
線粒體
線粒體
進行呼吸作用消耗了糖分.

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科目:初中生物 來源: 題型:

下圖是桃花及其果實和葉片的示意圖,據(jù)圖回答([ ]內(nèi)填番號,   上填文字):

  

(1)完成受精后,甲圖中[  ]_________可發(fā)育成乙圖中的[ 2 ]

(2)乙圖中[ 3]可利用光能,進行光合作用,制造有機物儲存在圖2中[   ]_________。

(3)圖     示乙圖中[3]的細胞結(jié)構。果實放久了,其中的糖分會減少,主要是因為圖2中[   ]_________進行呼吸作用消耗了糖分。

 

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科目:初中生物 來源:2012屆湖北省黃岡市中考壓軸生物試卷(帶解析) 題型:填空題

下圖是桃花及其果實和葉片的示意圖,據(jù)圖回答([ ]內(nèi)填番號,   上填文字):
  
(1)完成受精后,甲圖中[  ]_________可發(fā)育成乙圖中的[ 2 ]
(2)乙圖中[ 3]可利用光能,進行光合作用,制造有機物儲存在圖2中[   ]_________。
(3)圖    示乙圖中[3]的細胞結(jié)構。果實放久了,其中的糖分會減少,主要是因為圖2中[   ]_________進行呼吸作用消耗了糖分。

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科目:初中生物 來源:2012年江蘇省徐州市生物中考模擬試卷三(解析版) 題型:綜合題

下圖是桃花及其果實和葉片的示意圖,據(jù)圖回答(內(nèi)填番號,   上填文字):

       

(1)甲圖中胚珠完成受精后,可發(fā)育成乙圖中的       

(2)種子萌發(fā)需要適宜的溫度、一定的              

(3)乙圖中       可利用光能,在其細胞內(nèi)的       中進行光合作用,制造淀粉等有機物。

(4)果實放久了,其中的糖分會減少,主要是因為果實細胞中的       進行呼吸作用消耗了糖分。

 

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