【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物,據(jù)圖
(1)圖中最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)牵?/span>_____。
(2)和鼠有關(guān)系的食物鏈有_____條。
(3)如蛇的數(shù)量減少,短期內(nèi)數(shù)量增加的生物有鼠和_____,數(shù)量減少的生物有_____ 。
(4)要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)還缺少_____和非生物部分。
【答案】草→食草昆蟲(chóng)→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹 3 青蛙 草(或蜘蛛或食草昆蟲(chóng)) 分解者
【解析】
(1)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫(xiě)法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。
(2)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成。
(3)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過(guò)了這個(gè)限度,生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。
(1)該圖中的食物鏈有:①草→兔→狐;②草→兔→貓頭鷹;③草→鼠→狐;④草→鼠→貓頭鷹;⑤草→鼠→蛇→貓頭鷹;⑥草→食蟲(chóng)昆蟲(chóng)→吃蟲(chóng)的鳥(niǎo)→貓頭鷹;⑦草→食草昆蟲(chóng)→蜘蛛→吃蟲(chóng)的鳥(niǎo)→貓頭鷹;⑧草→食草昆蟲(chóng)→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹;⑨草→食草昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→貓頭鷹,共9條。最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)牵翰荨巢堇ハx(chóng)→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹。
(2)從(1)可以看出跟鼠有關(guān)系的食物鏈?zhǔn)牵翰荨蟆;草→鼠→貓頭鷹;草→鼠→蛇→貓頭鷹;共3條。
(3)從圖中可以看出,蛇以鼠和青蛙為食,蛇的數(shù)量減少,短期內(nèi)鼠和青蛙會(huì)因?yàn)樘鞌车臏p少而數(shù)量增加;隨著鼠和青蛙數(shù)量的增加,草、蜘蛛、食草昆蟲(chóng),會(huì)因天敵數(shù)量的增加而減少。
(4)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,圖中草是生產(chǎn)者,動(dòng)物是消費(fèi)者,因此除圖中生物外,構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)還缺少分解者和非生物部分。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在生物圈的物質(zhì)循環(huán)和能量轉(zhuǎn)換過(guò)程中,起核心作用的是( )
A. 海洋 B. 森林 C. 土地 D. 湖泊
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類(lèi)的活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響是( 。
A. 有利影響 B. 不利影響
C. 既有有利影響,也有不利影響 D. 無(wú)影響
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【題目】下列哪一項(xiàng)是先天性行為( 。
A. 燙手后立即縮手 B. 學(xué)生聽(tīng)到鈴聲上下課
C. 小明看電視劇激動(dòng)地哭了 D. 黑猩猩釣取食物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,屬于條件反射的是( )
A. 酸梨入口,分泌唾液
B. 沸水燙手,立即縮回
C. 蒼蠅撲面時(shí)閉上眼睛
D. 聽(tīng)到悲慘的故事而落淚
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人在酗酒后,行走不穩(wěn),易摔跤,這是因?yàn)橄铝心囊唤Y(jié)構(gòu)被麻痹的結(jié)果
A. 脊椎 B. 腦干 C. 小腦 D. 大腦
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列表述正確的是
A. 食物中的所有成分都需要消化才能夠被吸收
B. 消化就是分解食物為二氧化碳和水、釋放能量的過(guò)程
C. 消化是為了吸收,因?yàn)榇蠓肿游镔|(zhì)不能通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)細(xì)胞
D. 食物消化的主要部位是胃,吸收的主要部位是小腸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖一是種子萌發(fā)過(guò)程的示意圖,圖二是葉片結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)圖一中種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件是:一定的水分、充足的空氣和______。
(2)圖一中幼苗由小長(zhǎng)大是與細(xì)胞的______分不開(kāi)的,幼根生長(zhǎng)最快的部位______,幼苗的莖和葉是由種子的______發(fā)育來(lái)的。
(3)圖二[①]______內(nèi)的導(dǎo)管能夠運(yùn)輸根吸收來(lái)的水分,大部分水分從圖二中[②]______散失到大氣中,進(jìn)行______作用,植物通過(guò)這種作用參與生物圈的水循環(huán)。
(4)綠色植物在圖二中[③]______細(xì)胞的葉綠體中進(jìn)行光合作用所制造的______,一方面用來(lái)構(gòu)建______,另一方面通過(guò)食物鏈、食物網(wǎng),養(yǎng)育生物圈中的其他生物。
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