探究土壤(濕度)對(duì)鼠婦生活的影響實(shí)驗(yàn):
①針對(duì)該實(shí)驗(yàn),你提出的問題是:土壤(濕度)對(duì)鼠婦的生活有影響嗎?
②你的假設(shè)是:________.
③該實(shí)驗(yàn)的變量是:________.
④該實(shí)驗(yàn)取兩套裝置,一套用來實(shí)驗(yàn),另一套用來________.
⑤你使用10只鼠婦而不用1只鼠婦的原因是________
⑥實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,如何處理這些鼠婦?________.

鼠婦適于生活在潮濕(或干燥)的土壤里    土壤濕度    對(duì)照    避免偶然性產(chǎn)生的誤差    放回適合它們生存的自然環(huán)境中
分析:此題考查的是探究濕度影響鼠婦分布的實(shí)驗(yàn),通過此題體會(huì)科學(xué)探究的方法步驟.
解答:②由于提出的問題是土壤的濕度會(huì)影響鼠婦的生活嗎?可作出兩種假設(shè):鼠婦適于生活在潮濕的土壤或者鼠婦適于生活在干燥的土壤都可以.
③設(shè)置以土壤的濕度為惟一變量.這樣就形成了潮濕和干燥兩種環(huán)境,從而探究土壤(濕度)對(duì)鼠婦生活的影響;
④探究活動(dòng)的關(guān)鍵是設(shè)置以濕度為惟一變量的對(duì)照組,一套用來實(shí)驗(yàn),另一套用來作對(duì)照,可以通過觀察鼠婦的分布情況來推斷假設(shè)是否正確.
⑤不選1只鼠婦而用10只鼠婦的原因是避免偶然性產(chǎn)生的誤差即以免鼠婦意外死亡,減小實(shí)驗(yàn)誤差;
⑥要養(yǎng)成愛護(hù)動(dòng)物的好習(xí)慣,保護(hù)動(dòng)物從我做起,從現(xiàn)在做起,這樣對(duì)于保護(hù)我們生存的環(huán)境非常有利,所以要把鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境中.
故答案為:②鼠婦適于生活在潮濕(或干燥)的土壤里;③土壤濕度;④對(duì)照;⑤避免偶然性產(chǎn)生的誤差;⑥放回適合它們生存的自然環(huán)境中.
點(diǎn)評(píng):科學(xué)探究的一般過程:提出問題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意變量的惟一性,還要注意盡量減少誤差.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

探究土壤(濕度)對(duì)鼠婦生活的影響實(shí)驗(yàn):
①針對(duì)該實(shí)驗(yàn),你提出的問題是:土壤(濕度)對(duì)鼠婦的生活有影響嗎?
②你的假設(shè)是:
鼠婦適于生活在潮濕(或干燥)的土壤里
鼠婦適于生活在潮濕(或干燥)的土壤里

③該實(shí)驗(yàn)的變量是:
土壤濕度
土壤濕度

④該實(shí)驗(yàn)取兩套裝置,一套用來實(shí)驗(yàn),另一套用來
對(duì)照
對(duì)照

⑤你使用10只鼠婦而不用1只鼠婦的原因是
避免偶然性產(chǎn)生的誤差
避免偶然性產(chǎn)生的誤差

⑥實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,如何處理這些鼠婦?
放回適合它們生存的自然環(huán)境中
放回適合它們生存的自然環(huán)境中

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科目:初中生物 來源: 題型:

某同學(xué)為研究“土壤的濕度對(duì)鼠婦(俗稱潮蟲)生活的影響”,設(shè)計(jì)了一組探究活動(dòng).請(qǐng)你將他的探究活動(dòng)的過程填寫完整.
(1)提出問題:土壤的濕度會(huì)影響鼠婦的生活嗎?
(2)作出假設(shè):
鼠婦適于生活在潮濕的土壤
鼠婦適于生活在潮濕的土壤

(3)制定計(jì)劃:(從后面提供的內(nèi)容選擇,用字母填空.)
材料用具:
b、c、d、e、g
b、c、d、e、g

實(shí)驗(yàn)裝置:在鐵盒內(nèi)以橫軸中線為界,左右兩側(cè)分別放置
c和d
c和d
,這樣在鐵盒內(nèi)就形成了
j和k
j和k
兩種環(huán)境.
(a、1只鼠婦b、10只鼠婦c、濕土d、干土e、鐵盒f、玻璃板g、紙板h、陰暗i、明亮j、潮濕k、干燥)
方法步驟:請(qǐng)問該探究活動(dòng)的關(guān)鍵是什么?
為鼠婦提供干燥和潮濕兩種土壤,觀察鼠婦的分布情況
為鼠婦提供干燥和潮濕兩種土壤,觀察鼠婦的分布情況

實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
鼠婦朝向濕土一側(cè)爬行,且在濕土一側(cè)數(shù)量多
鼠婦朝向濕土一側(cè)爬行,且在濕土一側(cè)數(shù)量多

(4)實(shí)施計(jì)劃:在實(shí)驗(yàn)過程要仔細(xì)觀察,認(rèn)真記錄,可將鼠婦在不同濕度下的分布數(shù)量記錄下來.為了使探究的結(jié)果更趨于準(zhǔn)確,要計(jì)算出全班各組的
平均值
平均值
,并進(jìn)行分析和討論.
(5)得出結(jié)論:
土壤的濕度會(huì)影響鼠婦的生活
土壤的濕度會(huì)影響鼠婦的生活

(6)表達(dá)和交流.

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科目:初中生物 來源: 題型:

某生物小組的同學(xué)在清掃學(xué)校倉庫時(shí),發(fā)現(xiàn)墻角潮濕的拖布和掃帚下面有許多鼠婦,當(dāng)他們拿起拖布和掃帚時(shí),鼠婦迅速爬走.
(1)針對(duì)上述情況,請(qǐng)你提出2個(gè)問題:
鼠婦迅速爬走是因?yàn)楣庹諉?鼠婦喜歡潮濕的生活環(huán)境嗎?
鼠婦迅速爬走是因?yàn)楣庹諉?鼠婦喜歡潮濕的生活環(huán)境嗎?

(2)如果我們要探究土壤的潮濕程度對(duì)鼠婦生活的影響,那么
a、實(shí)驗(yàn)變量是

b、請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案
在鐵盤內(nèi)以橫軸為界,一側(cè)放上濕土,另一側(cè)放上干土
在鐵盤內(nèi)以橫軸為界,一側(cè)放上濕土,另一側(cè)放上干土
;
將10只鼠婦放入鐵盤中央
將10只鼠婦放入鐵盤中央
;
每分鐘統(tǒng)計(jì)一次濕土和干土處鼠婦的數(shù)量,統(tǒng)計(jì)10次
每分鐘統(tǒng)計(jì)一次濕土和干土處鼠婦的數(shù)量,統(tǒng)計(jì)10次

c、結(jié)果預(yù)測(cè)及相應(yīng)結(jié)論
如果濕土一側(cè)的鼠婦數(shù)目多,結(jié)論:鼠婦喜歡潮濕的環(huán)境
如果濕土一側(cè)的鼠婦數(shù)目多,結(jié)論:鼠婦喜歡潮濕的環(huán)境
;
如果干土一側(cè)的鼠婦數(shù)目多,結(jié)論:鼠婦喜歡干燥的環(huán)境
如果干土一側(cè)的鼠婦數(shù)目多,結(jié)論:鼠婦喜歡干燥的環(huán)境
;
如果干、濕土兩側(cè)的鼠婦數(shù)目一樣多,結(jié)論:土壤的干濕度對(duì)鼠婦生活的影響不大
如果干、濕土兩側(cè)的鼠婦數(shù)目一樣多,結(jié)論:土壤的干濕度對(duì)鼠婦生活的影響不大

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科目:初中生物 來源: 題型:

某校一個(gè)探究性學(xué)習(xí)小組在探究土壤的潮濕程度對(duì)鼠婦生活的影響時(shí),為保證試驗(yàn)結(jié)果的不同只能是由確定的變量(土壤的潮濕程度)引起的,就應(yīng)當(dāng)使實(shí)驗(yàn)與對(duì)照兩種環(huán)境中除什么以外,其他條件都相同?( 。

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