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【題目】呼吸作用將體內的有機物氧化分解，為生命活動提供（ ）
A.水
B.無機鹽
C.能量
D.二氧化碳

【答案】C
【解析】解：呼吸作用是生物的基本特征，其表達式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量，呼吸作用是指在氧的參與下分解生物體內的有機物，產生二氧化碳，釋放出能量，滿足組織細胞進行生命活動的需求，同時一部分能量以熱的形式散失出來．
故選：C．
生物呼吸作用的表達式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量，據此答題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網，請分析回答下列問題：

（1）該食物網中共有條食物鏈。
（2）鼠和兔之間是關系。
（3）在此生態(tài)系統(tǒng)中生產者是 ， 若要構成一個生態(tài)系統(tǒng)，還需要增加的成分有和。
（4）寫出其中最長的一條食物鏈：。
（5）若該生態(tài)系統(tǒng)受到有毒物質的污染，那么體內有毒物質最多的生物是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于分類單位的敘述正確的是（ ）

A．分類單位越大，包含生物種類的越少

B．分類單位越小，生物的共同特征越多

C．同一分類單位中，生物的特征是完全相同的

D．分類單位由大到小依次是界、門、綱、科、目、種、屬

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是有關脊椎動物類群的代表動物，請據圖回答有關問題：

（1）C的幼體用 呼吸，經過變態(tài)發(fā)育才能發(fā)育成蛙．

（2）圖中必須在水中完成受精作用的有 （填字母）類動物．

（3）A類動物適應陸地干燥生活的結構特點是身體表面有角質的 ，完全用 呼吸．

（4）通過對鄭氏始孔子鳥化石的研究可以推斷D類動物可能是由 類動物進化而來的（填字母）．

（5）請將圖中生物所屬的類群按照從低等到高等的順序排列 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】腔腸動物身體由______構成，身體________對稱．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】今天我們要“進一步推進西部大開發(fā)與下列行為與舉措中:有利于保護和恢復我國酉北地區(qū)生態(tài)環(huán)境的是

A. 大力開墾荒地，發(fā)展農業(yè) B. 進一步發(fā)展畜牧業(yè)

C. 退耕還林、還草 D. 進一步加大城市化建設力度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是縮手反射動作中的神經傳導途徑，對于反射完成過程及大腦控制該反射的神經纖維所處的部位，表述正確的是( )

A. ①②③④⑤，甲 B. ①②③④⑤，乙

C. ⑤④③②①，甲 D. ⑤④③②①，乙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體血液循環(huán)過程模式圖,請根據圖回答下列問題。

（1）D、E分別表示的血管是、。在右心房和右心室之間防止血液倒流的結構是。
（2）在G與H之間可以發(fā)生物質交換,其主要原因是G具有以下特點:、。此處的②所代表的物質是,它進入H后將在(填部位)被利用。
（3）氧氣在血液中的運輸主要通過與結合,后者存在于中。
（4）上圖所示的C，D，E，F四條血管中含靜脈血的有和。(用字母表示)
（5）在整個血液循環(huán)過程中,血紅蛋白與氧最容易結合的部位是圖中的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2018年5月15日，在“月宮一號”內進行的“月宮365”實驗取得圓滿成功。在“月宮一號”內，人類生活所必需的物質可以循環(huán)再生。

(1)如圖表示“月宮一號”內各生物間的物質循環(huán)，圖中有______條食物鏈，其中人獲得能量最多的一條食物鏈是____________。

(2)圖中的微生物在生態(tài)系統(tǒng)中作為__________起作用，要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少______________。

(3)從動物行為的獲得途徑來看，黃粉蟲取食植物的行為屬于______________，黃粉蟲的生殖發(fā)育經過受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期，屬于________________。

(4)在此生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動的特點是______________________，若人每天要獲得100焦的能量，則至少需要消耗植物__________焦。

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