【題目】人體細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)是（ ）
A.染色體
B.DNA
C.蛋白質(zhì)
D.細(xì)胞核

【答案】B
【解析】解：細(xì)胞的生活靠的是細(xì)胞各種功能的分工協(xié)作，細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核，細(xì)胞核中有染色體，染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息，這些信息其實(shí)就是指導(dǎo)和控制細(xì)胞中的物質(zhì)和能量變化的一系列指令，也是生物體建造自己生命大廈的藍(lán)圖．所以說(shuō)人體細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)是DNA．
故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀以下資料，回答有關(guān)問(wèn)題。正視人體的秘密

剛剛進(jìn)入青春期的我們，正在經(jīng)歷著身體的一些重要變化，其中有些變化使我們感到恐慌、驚訝、羞澀甚至苦悶。其實(shí)人類(lèi)的生殖與大家學(xué)習(xí)過(guò)的被子植物的開(kāi)花結(jié)果相似，都是生物界中普遍存在的一種自然的生理現(xiàn)象。

人的生殖器官不過(guò)是我們身體的一部分，就像心臟、肝臟一樣。如果一個(gè)人被切除了睪丸，他將會(huì)怎樣？大家自然會(huì)想到古代宮里的太監(jiān)，那才不正常呢！我們應(yīng)該為自己的正常而感到驕傲，不論男女同學(xué)都應(yīng)該坦然面對(duì)身體的變化，不要談“性”色變。

和所有生物一樣，在人類(lèi)生活中，生兒育女是非常自然的事情。我們就是由爸爸的精子和媽媽的卵細(xì)胞結(jié)合形成的受精卵發(fā)育而來(lái)的，我們都曾在媽媽的子宮里呆過(guò)。因此我們應(yīng)該正確面對(duì)這一切，畢竟了解自己比無(wú)知好得多。

（1）人體產(chǎn)生精子的器官是 ，精卵結(jié)合的場(chǎng)所是 。

（2）下圖為一個(gè)胚胎在母體內(nèi)發(fā)育的圖片，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)注出“臍帶”。

（3）如果你的好朋友談“性”色變，對(duì)自己身體的變化感到恐慌、羞澀甚至苦悶，你準(zhǔn)備怎么開(kāi)導(dǎo)他（她）？寫(xiě)出關(guān)鍵句子。（提示：寫(xiě)出兩點(diǎn)即可，可以從上文中提煉有效信息。）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青蛙不能成為真正的陸生動(dòng)物的主要原因是（ ）

A. 體溫不恒定 B. 受精和幼體發(fā)育離不開(kāi)水

C. 皮膚輔助呼吸 D. 變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲A、B、C分別表示該植物葉片所進(jìn)行的某些生理活動(dòng)；圖乙為該植物在睛朗的夏季一天24小時(shí)內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線;圖丙是某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的光合作用而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)據(jù)圖分析作答:

（1）圖甲表示植物的三大作用，圖中能維持生物圈中碳一氧平衡的生理活動(dòng)是_________（填序號(hào)），該植物在晴朗的夏季，白天和晚上都能進(jìn)行的生理活動(dòng)是B和_______（填字母）。

（2）蒸騰作用對(duì)植物自身的生命活動(dòng)有著非常重要的意義。它能促進(jìn)植株從土壤中吸收_______，促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽在植株體內(nèi)的運(yùn)輸，還能使植株有效地散熱。

（3）圖乙中代表光合作用的曲線是_____，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，提高該生理過(guò)程效率的方法有______。（填一種即可）

（4）把丙圖中的兩個(gè)裝置放在黑暗中一晝夜，然后移到光下照射幾個(gè)小時(shí)后，裝置________內(nèi)的氧氣含量比較高，這是因?yàn)樵撝参镞M(jìn)行了甲圖中的[____]_________生理活動(dòng)。

（5）從丙圖的兩個(gè)裝置中各剪取一片綠葉，分別進(jìn)行脫色處理，在脫色后的葉片上滴加碘液，裝置_______內(nèi)的葉片會(huì)變藍(lán)色。

（6）如果將丙圖中b裝置內(nèi)的蒸餾水換成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水變渾濁，b裝置必須放在______環(huán)境中。

（7）如果在相對(duì)封閉的溫室中，某植物的葉片受到陽(yáng)光的照射而生長(zhǎng)，一晝夜中植物體內(nèi)有機(jī)物積累量如圖丁所示，其中正確的是__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體內(nèi)流經(jīng)某器官或結(jié)構(gòu)的血流情況模式圖。H代表某種器官或結(jié)構(gòu)，M、N代表血管，箭頭代表血流方向。下列敘述正確的是

A.若H為心臟,則M中流靜脈血，N中流動(dòng)脈血

B.若H為肺泡,則N內(nèi)血液中的二氧化碳含量增多

C.若H為腎小球,則M、N均為動(dòng)脈

D.若H為垂體，則N內(nèi)血液中的生長(zhǎng)激素的含量下降

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是葉片的結(jié)構(gòu)圖下說(shuō)法正確的是（　　）

A. ①無(wú)色透明，也能進(jìn)行光合作用

B. ②是葉肉，既能進(jìn)行光合作用，又能進(jìn)行呼吸作用

C. ③是葉脈，只能運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽

D. ④是氣孔，只是氧氣和二氧化碳的進(jìn)出通道

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖片為部分生物的生殖發(fā)育示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）B、C的發(fā)育方式屬于____________，B的發(fā)育經(jīng)歷了四個(gè)階段，與A的發(fā)育相比較它多了______期。

（2）在D結(jié)構(gòu)中，鳥(niǎo)卵進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[ ]________,為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的是____________。

（3）根據(jù)花蕊的著生方式，E中花的類(lèi)型為_________，其特有的受精方式是___________。

（4）與A、B、C、D、E相比，F(xiàn)的生殖方式為______生殖，成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的__________緊密結(jié)合。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)前，全球性能源危機(jī)、溫室效應(yīng)使人類(lèi)賴以生存的環(huán)境日益惡化。為了保持人與自然的和諧和可持續(xù)發(fā)展，我國(guó)政府提出了“節(jié)能減排”的低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)。下列人類(lèi)活動(dòng)中，哪一項(xiàng)與此要求不符？

A．各級(jí)機(jī)關(guān)倡導(dǎo)無(wú)紙化辦公

B．選擇坐公交車(chē)、騎自行車(chē)和步行等出行方式

C．大力發(fā)展火電廠，增加發(fā)電量，滿足用電需求

D．大規(guī)模開(kāi)展植樹(shù)造林、退耕還林還草等工作

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為嚴(yán)重?zé)齻幕颊咭浦菜说钠つw，移植的皮膚不易成活，從免疫的角度分析，移植的皮膚屬（　�。�

A. 抗原 B. 疫苗 C. 抗體 D. 病原體

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