【題目】煤氣中毒是由于人體吸入了較多的二氧化碳。（判斷對錯）

【答案】錯誤
【解析】解：煤氣是煤和其它含碳物質(zhì)燃燒時所產(chǎn)生的一種不穩(wěn)定的混合性氣體，主要含有一氧化碳、氫、甲烷、乙烯、丁烯、氮、碳酸、硫化氫等．其中以一氧化碳的含量最高，對人體的毒性最大，所以煤氣中毒實際是指一氧化碳中毒．當(dāng)人處在一氧化碳濃度較高的地方就會發(fā)生中毒，一氧化碳和氧氣可以同時通過肺的通氣進入肺，再通過肺泡內(nèi)的氣體交換進入血液，氧和一氧化碳都能與血紅蛋白結(jié)合，而一氧化碳與血紅蛋白的結(jié)合能力大得多，就使更多的血紅蛋白與一氧化碳結(jié)合，又因為一氧化碳與血紅蛋白結(jié)合后分離極慢，而血紅蛋白的數(shù)量是有限的，這樣就使氧失去了與血紅蛋白結(jié)合的機會，而不能被血液運輸?shù)浇M織細胞，造成組織細胞缺氧．
所以答案是：錯誤
【考點精析】通過靈活運用血液的組成和功能，掌握血液由血漿和血細胞組成；血液的功能：運輸、防御保護、調(diào)節(jié)體溫即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是某成年人血漿、原尿和尿液的部分成分及含量（克／100毫升）。下列分析不正確的是：

液體 成分

蛋白質(zhì)

葡萄糖

尿素

無機鹽

血漿

7.5

0.1

0.02

0.9

原尿

0.15

0.1

0.02

0.9

尿液

0.1

0.0

1.8

1.1

A. 尿液中含有一定量的蛋白質(zhì)，腎小球可能有炎癥

B. 尿液中不含葡萄糖是因為葡萄糖不能被濾過

C. 尿液中尿素含量增高是因為大多數(shù)水被重吸收

D. 血漿經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用形成原尿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】果農(nóng)每年為了讓果樹增加產(chǎn)量都要進行剪枝，剪枝即將一部分枝條的頂端去除，果農(nóng)剪枝剪下去的是植物體的（ ）

A. 營養(yǎng)組織 B. 輸導(dǎo)組織 C. 分生組織 D. 機械組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某中學(xué)生物興趣小組欲探究“米粉在口腔中的變化”，按照下表所示的方案進行了實驗，請根據(jù)下表回答問題：

試管編號

1

2

3

4

米粉碎屑或粉條

適量碎屑

適量碎屑

適量碎屑

適量碎屑

唾液有無

2 mL唾液

A

2 mL唾液

2 mL唾液

是否攪拌

攪拌

攪拌

攪拌

攪拌

溫度

37℃

0℃

100℃

10分鐘

2滴

（1）為探究“唾液對米粉的消化作用”，選用1號和2號兩支試管做對照實驗，在A處應(yīng)加入_________，其變量是_________ 。

（2）1號試管中加入碘液后溶液不變藍，原因是___________________________。

（3）如選用1、3、4號試管進行試驗，所探究的問題是：_____對淀粉的消化是否有影響？

（4）將試管放在37℃溫水中水浴10分鐘目的：___________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列飲食習(xí)慣中，合理的是（　�。�
A.因貪睡而經(jīng)常不吃早餐
B.用喝果汁、可樂等飲料來代替飲水
C.只吃自己喜歡的食物
D.合理營養(yǎng)，平衡膳食

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于“綠葉在光下制造淀粉”的實驗，下列敘述正確的是

A. 先將天竺葵放于黑暗處一晝夜，以便消耗原有的淀粉

B. 光合作用和呼吸作用保持動態(tài)平衡

C. 使呼吸作用旺盛，產(chǎn)生的二氧化碳更多

D. 使蒸騰作用增強，有利于植物吸收水分和無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物科學(xué)技術(shù)的發(fā)展正在越來越多地影響人類的生活，請分析下列資料回答問題。

（1）試管嬰兒技術(shù)：解決了部分夫妻不育的難題或生育健康后代的要求。這種技術(shù)和母親正常懷孕生產(chǎn)過程的相同之處是都是以________為發(fā)育起點，不同之處在于試管嬰兒是在體外進行受精，而正常情況下受精是發(fā)生在人體的__________中。

（2）發(fā)酵食品是指人們利用有益細菌和真菌加工制造的一類食品。人們利用______制作酸奶、泡菜，制作時應(yīng)為該菌的發(fā)酵提供的適宜條件有：①無污染雜菌；②適宜的溫度；③____________（填“有氧”或“缺氧”）的環(huán)境。

（3）螢火蟲體內(nèi)的熒光素酶催化系列反應(yīng)導(dǎo)致熒光的產(chǎn)生。有人設(shè)想培育像螢火蟲一樣發(fā)光的“熒光樹”，他可利用的生物技術(shù)主要是____________。你贊成使用生物技術(shù)改變生物的特征嗎？你的觀點和理由是：______________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】通過實踐體驗活動,可以幫助你更好地感知生物學(xué)現(xiàn)象,理解生物學(xué)知識。

(1)通過調(diào)查和觀察校園里的生物,可以感知生物的基本特征。草叢下的鼠婦受到驚嚇常縮成一個“小球’體現(xiàn)了生物__________的特征; 一棵石榴樹上石榴的顏色、大小、形態(tài)都有差別,體現(xiàn)了生物__________的特征。

(2)通過養(yǎng)殖和觀察黃粉蟲,可以感知昆蟲的生長發(fā)育過程�！皠倎砑視r的黃粉蟲像面條似的在盒子里蠕動。幾天后,它們就陸續(xù)變成了蛹,這些蛹跟‘懶羊羊’一樣就知道睡覺。又過了10天左右,它們變成了黑色長有翅膀的甲蟲�！鄙鲜鲈丛赐瑢W(xué)的觀察日記中,所記錄黃粉蟲發(fā)育的時期包括_______。

(3)通過觀察稀釋的紅墨水在植物體不同器官里運輸?shù)穆窂?可以感知輸導(dǎo)組織在植物體內(nèi)的分布。

將冬青的枝條、白色的百合花、長有幼嫩豆莢的枝條插到滴有紅墨水的水中,過一段時間,發(fā)現(xiàn)冬青枝條的木質(zhì)部和葉脈變紅了,百合花和豆莢也變紅了。通過以上實驗現(xiàn)象可以感知,植物體內(nèi)分布著輸導(dǎo)組織的器官有_______。

(4)通過管理農(nóng)作物,可以感知環(huán)境條件對植物生理活動的影響。鑫鑫同學(xué)將洋蔥栽種在不透水的泡沫箱里,洋蔥發(fā)芽后每天都為其澆水。幾天后蔥葉萎蔫了,這是因為澆水過多直接影響了洋蔥根部細胞的_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下面的材料，回答問題：

一種由EHEC（腸出血性大腸桿菌）耐抗生素細菌導(dǎo)致的急性腸道疾病曾在德國爆發(fā)，使整個歐洲陷入恐慌。當(dāng)時，德國腸出血性大腸桿菌感染者人數(shù)達4000人，死亡病例34例，800多名患者出現(xiàn)嚴重并發(fā)癥--溶血性尿毒綜合癥。疫情曾蔓延至歐盟所有的國家，世界各地不得不加大對來自于疫區(qū)國家芽苗菜等蔬果產(chǎn)品的檢驗力度。

（1）據(jù)資料可知“急性腸道疾病”屬于______病。(傳染病或非傳染病)。

（2）EHEC（腸出血性大腸桿菌），它的細胞結(jié)構(gòu)與動植物細胞結(jié)構(gòu)相比，最主要的區(qū)別是_____________。

（3）EHEC（腸出血性大腸桿菌）耐抗生素細菌是急性腸道疾病的____。從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)分析，腸出血性大腸桿菌感染者屬于________。

（4）世界各地加大對來自于疫區(qū)國家芽苗菜等蔬果產(chǎn)品的檢驗力度，并進行嚴格的消毒，從預(yù)防傳染病的措施來看，這種做法屬于_____。

（5）假如EHEC侵入人體后，會刺激人體的____產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)是_____，這種免疫類型屬于_____；若口服細菌性痢疾疫苗， 能否預(yù)防該病，為什么？________。

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