【題目】下列詩句或成語中，不包含生殖現(xiàn)象的是（ ）

A．探花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛 B．螳螂捕蟬，黃雀在后

C．稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片 D．幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥

【答案】B

【解析】

試題分析：探花峽蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛，蜻蜓點(diǎn)水是蜻蜓在產(chǎn)卵，屬于生殖現(xiàn)象；螳螂捕蟬，黃雀在后，是螳螂吃蟬，黃雀吃螳螂，是為了獲取食物維持生存，屬于生物的生活需要營養(yǎng)；稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片，雄蛙有鳴囊，雄蛙鳴叫是為了吸引雌蛙，是求偶行為，屬于生殖現(xiàn)象；幾處早鷹爭暖樹，誰家春燕啄春泥，鷹占領(lǐng)繁殖的巢區(qū)，春燕筑巢，都屬于生殖現(xiàn)象。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】按照世界衛(wèi)生組織對(duì)健康的定義，健康是指下列哪方面的良好狀態(tài)：（ ）

A．身體上 B．心理上 C．社會(huì)適應(yīng)方面 D．前面三項(xiàng)都是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不同種生物個(gè)體之間一般不能通過有性生殖產(chǎn)生后代。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示光照強(qiáng)度和溫度與光合作用強(qiáng)度的關(guān)系，以下描述中錯(cuò)誤的是（　　）

A.從圖中可知，影響光合作用強(qiáng)度的因素有溫度和光照強(qiáng)度
B.從圖中可知，光照強(qiáng)度在0﹣a內(nèi)，光合作用強(qiáng)度主要受光照強(qiáng)度大小的影響
C.光照強(qiáng)度在a﹣b內(nèi)，植物光合作用強(qiáng)度只受溫度高低的影響
D.從圖中可知，光照強(qiáng)度在b以后，光合作用強(qiáng)度主要受溫度的影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是處于平衡狀態(tài)的某熱帶草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。請(qǐng)回答：

（1）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中包括幾條食物鏈，分別是什么？

__________

（2）由于人們連續(xù)的圍獵狐，結(jié)果草原植被受到破壞，其原因是什么？

_________

（3）停止圍獵，幾年后狐的數(shù)量增多，生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)平衡。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有_______________能力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的特征有___________________、___________________、_________________、_________________、_________________，另外，除___________外，生物都是有細(xì)胞構(gòu)成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】李明同學(xué)患了肺炎，醫(yī)生采用臀部肌肉注射青霉素治療．青霉素到達(dá)其肺部細(xì)胞所經(jīng)歷的途徑是（　�。�
①上腔靜脈�、谙虑混o脈 ③主動(dòng)脈 ④肺動(dòng)脈 ⑤肺靜脈
⑥左心房�、哂倚姆俊、嘧笮氖� ⑨右心室 ⑩肺部毛細(xì)血管．
A.①⑦⑧④⑩
B.②⑦⑨④⑩
C.①⑥⑧③⑩
D.②⑥⑧③⑩

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示人體部分生理活動(dòng)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）Ⅰ、Ⅱ所示的生理過程是 ． 葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞后，在氧氣的參與下氧化分解釋放能量，供細(xì)胞生命活動(dòng)利用．
（2）當(dāng)物質(zhì)⑤分泌不足時(shí)，會(huì)出現(xiàn)一些癥狀，可以通過進(jìn)行治療．
（3）胰腺分泌的⑥中含有消化的酶．
（4）若給病人靜脈注射藥物，則藥物通過心臟四腔的先后順序是（填序號(hào)）．
（5）由①到②的血液成分中，顯著減少的物質(zhì)是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們在考試中，先要仔細(xì)審題，認(rèn)真思考，然后書寫作答。完成審題、思考、作答等活動(dòng)的神經(jīng)中樞位于

A．大腦 B．小腦 C．腦干 D．脊髓

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同步練習(xí)冊答案