【題目】水仙花的花語為“無悔青春”.它起源于湖北江陵,后來遠渡重洋,譽滿全球。某探究小組為了探究“光照條件對水仙花開花時間有無影響”,他們選取品種、成熟度和大小等相同的兩個具備開花能力的水仙花鱗莖,分為甲、乙兩組,同時置于如表所示的環(huán)境中進行培養(yǎng),觀察并記錄從開始培養(yǎng)到第一朵花開放的時間。
組別 | 平均溫度 | 光照條件 | 其他培養(yǎng)條件 |
甲 | 21℃ | 光照充足 | 完全相同,且能充分滿足水仙花生長發(fā)育的需要。 |
乙 | 21℃ | 光照不足 |
請據(jù)題分析回答:
(1)實驗選取水仙花鱗莖的品種、成熟度和大小等都要求相同的原因是 _____ .
(2)光照條件不僅影響植物開花,同時也是植物進行光合作用的必要條件。光合作用的過程可以用式子表示為 _____ .
(3)實驗結(jié)束后某同學提出該實驗有一個明顯的不足之處。請你指出不足之處是 _____ 。
【答案】控制變量 甲乙每組只選用一個水仙花鱗莖,會有偶然性。
【解析】
對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗,根據(jù)變量設置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力,一般來說,對實驗變量進行處理的就是實驗組,沒有處理的就是對照組。
(1)一組對照實驗中只能有一個變量,且只能以所研究的條件為變量,其它條件應相同,這樣便于排除其他條件干擾實驗,所以實驗選取水仙花鱗莖的品種、成熟度和大小等都要求相同的原因是控制變量。
(2)綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物,釋放氧氣,同時把光能轉(zhuǎn)變成化學能儲存在合成的有機物中的過程,光合作用的公式如下:
(3)本實驗的不足之處是水仙花鱗莖的數(shù)量太少,這樣的實驗結(jié)果會具有偶然性,不能令人信服,為避免實驗的偶然性,實驗時如平均增加各組中水仙花鱗莖的數(shù)量。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】做“綠葉在光下制造淀粉”實驗時,把盆栽天竺葵在實驗前一晝夜置于暗處目的()
A. 驗證光合作用需要光 B. 讓葉片積累淀粉
C. 讓葉片內(nèi)的淀粉運走或轉(zhuǎn)化 D. 便于對照
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】春天到了,隨著氣溫的升高又到了播種的季節(jié),農(nóng)民伯伯在雨后或澆地后,先給地松土,然后進行播種。某生物學習小組針對這一生活常識設計了“探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗(以大豆種子為材料),實驗設計如圖所示,請分析回答問題。
(1)當選擇2、5兩個編號的種子作為一組對照實驗時,他們探究的問題是:_____?幾天后,2號種子萌發(fā)了,5號種子沒有萌發(fā)。根據(jù)這一現(xiàn)象,他們得出的結(jié)論是_____。
(2)大豆種子能萌發(fā)成幼苗的結(jié)構(gòu)是_____。
(3)如果探究種子萌發(fā)需要一定的水分,應選擇編號_____和2的種子做對照實驗。
(4)3號種子沒有萌發(fā)的原因是_____。
(5)指出本實驗設計中的不足之處:_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】作為初中生,同學們應掌握一些必要的急救常識。下列急救措施中,錯誤的是
A.發(fā)現(xiàn)有人觸電昏迷時,應立即切斷電源
B.發(fā)現(xiàn)有人溺水時,無論是否會游泳,都應下水救援
C.發(fā)現(xiàn)路人昏迷倒地時,應立即撥打120急救電話
D.遇到煤氣中毒的緊急情況,應先開窗通風
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