【題目】下列敘述中,屬于生物因素對生物影響的是( )
A. 春來江水綠如藍(lán) B. 雨露滋潤禾苗壯
C. 人間四月芳菲盡 D. 草盛豆苗稀
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我們在進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)時(shí),為了避免偶然因素的影響,常需要設(shè)置重復(fù)組,取其平均值,但有些實(shí)驗(yàn)卻是例外。下列實(shí)驗(yàn)不需要測平均值的是( )
A. 測定某種食物中的能量
B. 探究光對鼠婦生活的影響
C. 探究植物對空氣濕度的影響
D. 探究饅頭在口腔中的消化
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】骨髓移植治療白血病的機(jī)理,就是移植骨髓中的干細(xì)胞產(chǎn)生形態(tài)不同的白細(xì)胞、紅細(xì)胞等血細(xì)胞的過程。此過程屬于( )
A. 細(xì)胞分裂 B. 細(xì)胞生長 C. 細(xì)胞分化 D. 基因治療
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】繪制生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)或生理過程圖是生物學(xué)基本技能之一。下列有關(guān)生物圖形的畫法中,正確的是
A. 一定要用2H鉛筆畫圖
B. 圖中較暗處,用鉛筆點(diǎn)上均勻的細(xì)點(diǎn)
C. 可以用圓珠筆畫圖
D. 圖形的名稱寫在圖形的上方
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在某草原生態(tài)系統(tǒng)中,下列符合能量流動過程的是( )
A. 草→食蟲鳥→兔→鷹
B. 草→食草昆蟲→青蛙→蛇
C. 鷹→食蟲鳥→食草昆蟲→草
D. 草→食草昆蟲→鼠→青蛙
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖1是小腸的結(jié)構(gòu)示意圖,圖2是淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道中的消化過程曲線圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)從圖1可以看出,小腸的內(nèi)表面有許多___和___,大大增加了小腸消化和吸收的面積。
(2)圖2中的___段表示小腸,小腸內(nèi)含有的消化液有___。
(3)圖2中,表示淀粉消化的曲線是___,其徹底消化的產(chǎn)物是___。
(4)小腸___壁和___壁都只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】水仙花的花語為“無悔青春”.它起源于湖北江陵,后來遠(yuǎn)渡重洋,譽(yù)滿全球。某探究小組為了探究“光照條件對水仙花開花時(shí)間有無影響”,他們選取品種、成熟度和大小等相同的兩個(gè)具備開花能力的水仙花鱗莖,分為甲、乙兩組,同時(shí)置于如表所示的環(huán)境中進(jìn)行培養(yǎng),觀察并記錄從開始培養(yǎng)到第一朵花開放的時(shí)間。
組別 | 平均溫度 | 光照條件 | 其他培養(yǎng)條件 |
甲 | 21℃ | 光照充足 | 完全相同,且能充分滿足水仙花生長發(fā)育的需要。 |
乙 | 21℃ | 光照不足 |
請據(jù)題分析回答:
(1)實(shí)驗(yàn)選取水仙花鱗莖的品種、成熟度和大小等都要求相同的原因是 _____ .
(2)光照條件不僅影響植物開花,同時(shí)也是植物進(jìn)行光合作用的必要條件。光合作用的過程可以用式子表示為 _____ .
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后某同學(xué)提出該實(shí)驗(yàn)有一個(gè)明顯的不足之處。請你指出不足之處是 _____ 。
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