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【題目】是人體內一個長得像小蝌蚪的細胞,我和上億個同伴競爭,穿過重重阻礙終于在一個狹窄的管道里與卵細胞相遇并結合成一個新的細胞,我們開始分裂,產生更多的細胞,最終在一個寬敞的房子里住下來,開始發(fā)育……請回答。

(1)“我”指的是____________

(2)“狹窄的管道”指的是__________,結合成“新的細胞”的過程叫做______________。

(3)“寬敞的房子”指的是母體的____________

(4)寶寶在發(fā)育過程中,通過臍帶和____________從母體獲得營養(yǎng)物質和氧氣。

【答案】 精子 輸卵管 受精作用 子宮 胎盤

【解析】試題分析:人類受精的過程及胚胎發(fā)育過程如圖: ,據此答題。

(1)男性產生生殖細胞--精子的器官是睪丸,同時睪丸也可以分泌雄性激素,又屬于內分泌器官,“指的是精子,產生的器官是睪丸;(2)男性睪丸產生的精子進入陰道,緩緩通過子宮,在輸卵管內與卵巢產生的卵細胞相遇,精子與卵細胞結合形成受精卵所以受精卵的形成部位在輸卵管,“狹窄的管道指的是輸卵管,結合成新的細胞的過程叫受精;(3)受精卵從輸卵管進入子宮的過程中,就形成多細胞的胚胎,植入子宮內壁后,胚胎細胞在子宮內膜里不斷分裂和分化,形成各種組織,由組織再形成各種器官、系統(tǒng),逐漸發(fā)育成胎兒,因此寬敞的房子指的是母體的子宮;(4)胎兒通過胎盤、臍帶從母體的血液里獲得氧氣和營養(yǎng)物質,同時把產生的二氧化碳等廢物排到母體的血液里,再由母體排出體外。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是鳥卵的結構示意圖,請分析回答:

(1)整個鳥卵是否就是一個卵細胞?_____ (填 是或者否).其中[]_____里面含有細胞核,是進行胚胎發(fā)育的部位.

(2)鳥卵發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質主要是由[]_____和[]_____供給的;

(3)鳥卵既可貯存豐富的營養(yǎng)物質供胚胎發(fā)育需要,又有__________的保護,能減少水分的丟失.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】群體內的分工合作需要隨時交流信息。動物的___、______等都可以起到傳遞信息的作用。一個群體中的動物個體向其他的個體發(fā)出某種信息,接受信息的個體產生某種行為反應,這種現象叫作____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為探究綠色植物和種子的生命活動,某興趣小組的同學設計并實施了以下實驗。下列敘述錯誤的是( 。

A. 甲裝置實驗前暗處理的目的是將葉片內的淀粉運走耗盡

B. 乙裝置收集的氣體可以使帶火星的細木條復燃

C. 丙裝置觀察到的現象是澄清的石灰水變渾濁

D. 丁裝置實驗現象說明萌發(fā)的種子呼吸作用產生了二氧化碳

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察菜豆種子和玉米種子的結構圖,回答下列問題:

(1)寫出在菜豆種子剖面圖中數字代表的結構名稱:2____________;4_____________。

(2)若用碘液處理兩個剖面,玉米種子中最藍的部位是:___________(填代號)。

(3)菜豆種子中的1、2、4、5及玉米種子中的7、8、9、11都可合稱為_____________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】精準扶貧,精準脫貧工作開展以來,我市以提質增效為出發(fā)點,因地制宜引導村民發(fā)展設施農業(yè),目前,我市許多貧戶因大棚蔬菜種植已逐漸脫貧。

(1)為了幫助大棚種植戶提高產量,某校生物興趣小組的同學開展了一系列探究活動。他們在春季的一個晴天,對某密閉大棚內的二氧化碳濃度進行一晝夜測定,并繪制如圖甲所示的曲線。 二氧化碳濃度最高和最低的時間點分別是a時和b時,在a時植物光合作用強度______(從“大于”,“等于”、“小于”中選填)呼吸作用強度。 某同學在曲線上標注了A、B、C、D、E五個點,一天中氧氣濃度最大的時候對應曲線中的______點。

(2)為了探究植物的生理特點,他們設置了如圖的實驗裝置,乙內裝有正在萌發(fā)的蠶豆種子(瓶中有適量的水),丙為一盆蠶豆苗(經過暗處理)。將丙用無色透明玻璃箱密封好后與乙裝置進行連接(閥門處于關閉狀態(tài)),并將其放在陽光下。

①一段時間后打開閥門,蠶豆苗的______作用會增強,這是由于玻璃箱中______增加所致。

②在實驗過程中,他們發(fā)現玻璃箱內壁有水珠,主要是因為葉片進行______的結果。

(3)大棚種植戶利用某種技術,在南瓜植株上收獲西瓜,這種技術叫做______。

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【題目】如表為一個健康人的血漿、原尿、尿液的三個主要物質含量表(單位:克/100毫升),如圖為一個腎單位結構模式圖(甲、乙表示過程,1—5表示結構)據圖、表格回答問題。

(1)根據表中數據分析,樣品C是 。
(2)據圖分析,腎單位由 組成(填圖中序號)。
(3)如圖,由于過程甲中的腎小球和 的過濾作用,使得樣品變成樣品
(4)若某人出現血尿和蛋白尿,則此人可能出現病變的部位是
(5)冬季,某同學為了少上廁所就少喝水,這種做法(選填“對”或“不對”)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】孢子植物是一類不產生種子的植物,孢子指的是

A種子 B結構簡單的種子

C一種生殖細胞 D植物的幼體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鯽魚不斷地用口吞水,由鰓孔排出水,其意義是

A讓食物隨水進入口中,完成攝食和消化作用

B吞水和排水能調節(jié)身體重量,有助于游泳

C吞入新鮮水,保持體內外水分的平衡

D水中的氧滲入鰓絲中的毛細血管內,血液中的二氧化碳滲出毛細血管,排入水中,從而完成呼吸作用

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