2003年我國遭受了非典型肺炎的嚴(yán)峻考驗,請你根據(jù)傳染病流行三個環(huán)節(jié)的知識,舉例說明防治“非典”的措施分別針對了傳染病流行的哪個環(huán)節(jié)?(至少寫出三條)
【答案】分析:此題考查傳染病的預(yù)防措施,據(jù)此答題.
解答:解:非典指所有由某種未知的病原體引起的肺炎,具有傳染性、流行性的特點.傳染病的流行需要具備三個基本環(huán)節(jié):傳染源、傳播途徑和易感人群.傳染病的預(yù)防措施分為控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群,傳染源是指能夠散播病原體的人或動物;傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑;易感人群是指對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群.如:保持室內(nèi)空氣流通,經(jīng)常開窗通風(fēng),注意個人衛(wèi)生:勤洗手,保持雙手清潔,并用正確方法洗手,用皂液,這針對了傳播途徑這一環(huán)節(jié);如發(fā)現(xiàn)有得非典的病人應(yīng)及時早隔離、早治療,這針對了傳染源這一環(huán)節(jié),對老人、小孩要注射疫苗,這針對了易感人群這一環(huán)節(jié).
故答案為:(1)保持室內(nèi)空氣流通,經(jīng)常開窗通風(fēng),注意個人衛(wèi)生:勤洗手,保持雙手清潔,并用正確方法洗手,用皂液,這針對了傳播途徑這一環(huán)節(jié);
(2)如發(fā)現(xiàn)有得非典的病人應(yīng)及時早隔離、早治療,這針對了傳染源這一環(huán)節(jié);
(3)對老人、小孩要注射疫苗,這針對了易感人群這一環(huán)節(jié).
點評:明確傳染病的預(yù)防措施分為控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

2003年我國遭受了非典型肺炎的嚴(yán)峻考驗,請你根據(jù)傳染病流行三個環(huán)節(jié)的知識,舉例說明防治“非典”的措施分別針對了傳染病流行的哪個環(huán)節(jié)?(至少寫出三條)

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科目:初中生物 來源:新教材新學(xué)案·生物學(xué) 八年級 下冊 題型:043

2003年我國遭受了非典型性肺炎的嚴(yán)峻考驗,請你根據(jù)傳染病流行三個環(huán)節(jié)的知識,舉例說明防治“非典”的措施分別針對了傳染病流行的哪個環(huán)節(jié)?(至少寫出三條)

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科目:初中生物 來源:素質(zhì)教育新學(xué)案  生物學(xué)八年級下冊 題型:043

分析說明題:

2003年我國遭受了非典型肺炎的嚴(yán)峻考驗,請你根據(jù)傳染病流行三個環(huán)節(jié)的知識,舉例說明防治“非典”的措施分別針對了傳染病流行的哪個環(huán)節(jié)?(至少寫出三條)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2003年我國遭受了非典型肺炎的嚴(yán)峻考驗,請你根據(jù)傳染病流行三個環(huán)節(jié)的知識,舉例說明防治“非典”的措施分別針對了傳染病流行的哪個環(huán)節(jié)?(至少寫出三條)

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