美國(guó)海軍使用的紅外空戰(zhàn)導(dǎo)彈是仿照下列哪一種生物功能制作的


  1. A.
    螢火蟲發(fā)冷光
  2. B.
    蛇類感知熱源
  3. C.
    長(zhǎng)頸鹿的血液循環(huán)
  4. D.
    蝙蝠的回聲定位
B
分析：此題考查的是仿生的內(nèi)容，仿生是指科學(xué)家通過對(duì)生物的認(rèn)真觀察和研究，模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備，據(jù)此作答．
解答：隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，仿生技術(shù)的應(yīng)用日益廣泛，有的是模仿動(dòng)物，有的是模仿植物，如模仿烏龜?shù)谋臣字圃炝吮そㄖ�；模仿螢火蟲的發(fā)光原理制造了冷光燈；模仿蝙蝠的回聲定位發(fā)明了雷達(dá)，科學(xué)家根據(jù)長(zhǎng)頸鹿利用緊繃的皮膚可控制血管壓力的原理，制造出可以保持宇航員血壓的抗荷宇航服．模仿蛇類感知熱源的功能，制造出了紅外空戰(zhàn)導(dǎo)彈．可見B符合題意．
故選：B
點(diǎn)評(píng)：掌握常見的關(guān)于仿生技術(shù)應(yīng)用的例子，注意搜集相關(guān)的資料．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

下面是骨的成分實(shí)驗(yàn)，完成下表并填空．
實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象
1、用酒精燈火焰燒魚骨________用解剖針敲擊　易碎
2、________魚骨逐漸變軟對(duì)折彎曲骨很柔軟，不會(huì)折斷
操作1中火燒魚骨的目的是________．經(jīng)過此操作，剩下的成分是________．
操作2中魚骨變軟的原因是________．實(shí)驗(yàn)研究表明骨的成分主要是水分、________和________．其中________使骨質(zhì)堅(jiān)硬．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

如圖為花的雌蕊結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中標(biāo)號(hào)“4”所示結(jié)構(gòu)是________，將來發(fā)育為________．
（2）小麥、玉米的粒是果實(shí)，它是由標(biāo)號(hào)[________]________發(fā)育而來的．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

食物鏈的開始總是________，即食物鏈?zhǔn)菑腳_______開始的，食物鏈不包括生態(tài)系統(tǒng)中的________．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

請(qǐng)看下面耳的基本結(jié)構(gòu)圖回答：
（1）具有收集聲波功能的是________．
（2）有些人暈車，與耳的________ 有關(guān)．
（3）聽覺感受器位于________ 中，聽覺的形成在________．
（4）感冒以后，病菌可以沿________ 進(jìn)入中耳，引起人的中耳炎．
（7）當(dāng)飛機(jī)降落時(shí)，乘務(wù)員要求旅客咀嚼食物，其目的是________張開，使________內(nèi)外的氣壓保持平衡，防止脹痛．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

如圖為探究唾液淀粉酶消化淀粉的實(shí)驗(yàn)，回答有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的相關(guān)問題：
（1）取新鮮的饅頭，切成________的3塊，將其中的兩塊切碎，另一塊不做處理．收集的唾液先放在小燒杯中．
（2）取3支潔凈的試管，應(yīng)先編號(hào)為________或1號(hào)試管、2號(hào)試管、3號(hào)試管，然后再做如圖處理．
（3）僅模擬了牙齒的咀嚼和舌的攪拌的試管是________；模擬了牙齒的咀嚼、舌的攪拌、唾液消化的是試管________．
（4）試驗(yàn)結(jié)果是A試管遇碘________．
（5）結(jié)論：人吃饅頭時(shí)越嚼越嚼甜，與牙齒的咀嚼、舌的攪拌和唾液的消化都關(guān)系，其中起決定作用的因素是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

表為幾種常見植物葉片的上、下表皮中氣孔數(shù)目（每平方毫米平均數(shù)）的統(tǒng)計(jì)情況，請(qǐng)你分析表中的數(shù)據(jù)，并回答問題：
植物生長(zhǎng)環(huán)境上表皮氣孔數(shù)下表皮氣孔數(shù)
蘋果村果國(guó)0294
豌豆田地101216
玉米田地94158
睡蓮池塘6253
（1）從表可見，生活在較干燥環(huán)境中的植物比生活在較濕潤(rùn)環(huán)境中的植物氣孔總數(shù)（每平方毫米）________．這一特點(diǎn)對(duì)陸生植物的意義是________．
（2）若將蘋果樹葉摘下放入熱水中，則可以看到氣泡主要從葉的________表皮冒出．
（3）空氣中的二氧化碳可通過氣孔進(jìn)入葉肉細(xì)胞，用于________．
（4）由此可知，氣孔是植物葉片與外界進(jìn)行________的門戶．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

2010年上半年，我國(guó)西南地區(qū)遭受了歷年罕見的特大旱災(zāi)造成農(nóng)作物大面積減產(chǎn)．這說明影響農(nóng)作物生長(zhǎng)發(fā)育的環(huán)境因素之一是


  1. A.
    陽光
  2. B.
    空氣
  3. C.
    水分
  4. D.
    溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

在生態(tài)系統(tǒng)中，動(dòng)物直接或間接地以植物為食，所以被稱為________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案