【題目】體循環(huán)時,血液從 開始,經(jīng) ,再流經(jīng) 、 ,最后匯集到 ,流回到 。體循環(huán)時血液由 變?yōu)?/span>

【答案】左心室,主動脈,各級動脈、毛細血管網(wǎng)、各級靜脈,上、下腔靜脈,右心房。動脈血,靜脈血

【解析】

試題分析:血液循環(huán)是指血液在心臟和全部血管所組成的管道中進行的循環(huán)流動,根據(jù)循環(huán)途徑的不同,血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分體循環(huán)是指血液由左心室進入主動脈,再流經(jīng)全身的各級動脈、毛細血管網(wǎng)、各級靜脈,最后匯集到上、下腔靜脈,流回到右心房。這一循環(huán)途徑叫做體循環(huán)。在體循環(huán)中,當血液流經(jīng)身體各部舒組織細胞周圍的毛細血管時,不僅把運來的營養(yǎng)物質(zhì)輸送給細胞,把細胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走,而且紅細胞中的血紅蛋白把它所結(jié)合的氧氣釋放出來,供細胞利用。這樣血液就由動脈血變成了靜脈血。

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【題目】紀實片《穹頂之下》引起了全社會對環(huán)境污染的廣泛關注。PM25是造成霧霾的主要因素,呼吸道對其幾乎沒有凈化作用。下列說法正確的是

APM25通過擴散作用由外界空氣進入肺泡

B霧霾天氣里,人呼出氣體中二氧化碳的含量高于氧氣

C減少霧霾改善空氣質(zhì)量的根本措施是大規(guī)模植樹造林

DPM25吸入人體后,干擾肺部的氣體交換,引發(fā)哮喘等疾病

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【題目】使用顯微鏡進行對光時要:轉(zhuǎn)動________,使________物鏡對準通光孔,光線強時用________,光線弱時用________。

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【題目】吞咽時____________蓋住喉口,以免食物進入________。

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【題目】簡答題

1請你寫出體循環(huán)和肺循環(huán)線路圖用箭頭表示。

2請你為電視臺策劃一個20個字以內(nèi)的公益廣告,倡導人們珍惜生命,遠離煙草。

廣告詞:

3要養(yǎng)成良好的生活習慣,必需得做到合理膳食,請你說說如何做到合理膳食,或者說合理膳食的基本要求?

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【題目】閱讀下列文章,請回答下列問題:

現(xiàn)在醫(yī)學,青霉素已被使用得很普遍了,它可以殺滅病菌、消除炎癥感染。也許,你并不知道,青霉素是在一次偶然的機會中被發(fā)現(xiàn)的呢!1928年9月,英國細菌學家弗萊明正致力于葡萄球菌的研究,那是一種會讓人致病的細菌。為考察這種病菌的生活習性和致病機理,需要對它們進行培養(yǎng)觀察。當時設備比較簡陋,工作是在一間悶熱、潮濕的舊房子舊進行的,實驗過程中又需要多次開啟培養(yǎng)皿,皿中的培養(yǎng)物很容易受污染。有次,弗萊明打開培養(yǎng)皿觀察細菌,偶然發(fā)現(xiàn)在培養(yǎng)皿口上長出了藍綠色的霉菌,而就在霉菌旁邊,葡萄球菌被溶化了,出現(xiàn)了清澈的水滴。藍色的霉菌為什么能抵制細菌的生長,并將細菌消滅呢?弗明緊緊抓住這次偶像的發(fā)現(xiàn)不放,全力以赴地對這種藍綠色霉菌進行研究,終于找到了葡萄球菌的克星——青霉素,并進一步發(fā)現(xiàn)它對其他一些病菌同樣有殺滅作用。

1假如你是弗萊明,你提出的問題是 。

2你作出的假設是 。

3實驗的現(xiàn)象是:青霉素生長的周圍細菌不能生長。

4實驗結(jié)論是: 。

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【題目】在巴斯德實驗中,甲瓶的瓶口是豎直向上的,乙瓶的瓶口是拉長呈s”形的曲頸瓶。將兩個燒瓶內(nèi)的肉湯同時煮沸放涼后,觀察肉湯的變化。本實驗的變量是( )。

A.氧氣的有無 B.燒瓶放置時間的長短 C.微生物的有無 D.燒瓶容量的大小

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【題目】PM25是指大氣中直徑不大于25微米的顆粒物,也稱為可吸入肺顆粒物。由于它能通過肺泡直接進入循環(huán)系統(tǒng),對人體危害極大。 為了探究空氣中PM25的濃度與車流量是否相關,北京市某中學的同學在城市廣場周邊對空氣進行采樣,采樣時段與統(tǒng)計結(jié)果如下圖:

組別

PM25微克/立方米

清晨

上班時段

中午

下班時段

車流量最少

車流量大

車流量小

車流量最大

第1組

19

89

43

97

第2組

22

83

38

98

第3組

20

86

41

99

1為減少實驗誤差,應對表中3個小組同學的數(shù)據(jù)做怎樣的處理?

2專家指出:PM25對人體的 系統(tǒng)危害最大。

3根據(jù)上述統(tǒng)計結(jié)果,可以得出的結(jié)論是:車流量越大,空氣中PM25的濃度 _______________

4根據(jù)實驗結(jié)論,請你為北京市空氣質(zhì)量的改善提二條合理化建議:

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【題目】在調(diào)查校園生物中,以下同學的做法,正確的是

A.小軍發(fā)現(xiàn)好幾株他不認識的植物,于是把它們拔出來,帶回家研究

B.小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠,太惡心了,不記錄

C.小梅拔開草叢,一只蟋蟀蹦了出來,很快蹦到校園外面去了,小梅把它記錄下來

D.小偉調(diào)查記錄中有蚰蜒,其他同學都沒有,小偉決定把它刪掉

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