【題目】閱讀下列文章,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

現(xiàn)在醫(yī)學(xué),青霉素已被使用得很普遍了,它可以殺滅病菌、消除炎癥感染。也許,你并不知道,青霉素是在一次偶然的機(jī)會(huì)中被發(fā)現(xiàn)的呢!1928年9月,英國(guó)細(xì)菌學(xué)家弗萊明正致力于葡萄球菌的研究,那是一種會(huì)讓人致病的細(xì)菌。為考察這種病菌的生活習(xí)性和致病機(jī)理,需要對(duì)它們進(jìn)行培養(yǎng)觀察。當(dāng)時(shí)設(shè)備比較簡(jiǎn)陋,工作是在一間悶熱、潮濕的舊房子舊進(jìn)行的,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中又需要多次開(kāi)啟培養(yǎng)皿,皿中的培養(yǎng)物很容易受污染。有次,弗萊明打開(kāi)培養(yǎng)皿觀察細(xì)菌,偶然發(fā)現(xiàn)在培養(yǎng)皿口上長(zhǎng)出了藍(lán)綠色的霉菌,而就在霉菌旁邊,葡萄球菌被溶化了,出現(xiàn)了清澈的水滴。藍(lán)色的霉菌為什么能抵制細(xì)菌的生長(zhǎng),并將細(xì)菌消滅呢?弗明緊緊抓住這次偶像的發(fā)現(xiàn)不放,全力以赴地對(duì)這種藍(lán)綠色霉菌進(jìn)行研究,終于找到了葡萄球菌的克星——青霉素,并進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)它對(duì)其他一些病菌同樣有殺滅作用。

1假如你是弗萊明,你提出的問(wèn)題是

2你作出的假設(shè)是 。

3實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是:青霉素生長(zhǎng)的周圍細(xì)菌不能生長(zhǎng)。

4實(shí)驗(yàn)結(jié)論是: 。

【答案】1青霉菌落周圍為什么沒(méi)有細(xì)菌?

2青霉菌可能產(chǎn)生了能抑制細(xì)菌生長(zhǎng)的物質(zhì);

3青霉菌產(chǎn)生了能抑制細(xì)菌生長(zhǎng)的物質(zhì)。

【解析】

試題分析:1弗萊明發(fā)現(xiàn)沒(méi)有青霉菌的培養(yǎng)基的其余部分都布滿了葡萄球菌的菌落,而有青霉菌落的培養(yǎng)基周圍沒(méi)有葡萄球菌的菌落,所以他提出的問(wèn)題是:青霉菌落周圍為什么沒(méi)有細(xì)菌?

2由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象弗萊明做出的假設(shè)是:青霉菌可能產(chǎn)生了能抑制細(xì)菌生長(zhǎng)的物質(zhì)。

3設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn),接種青霉菌的葡萄球菌培養(yǎng)基上沒(méi)有葡萄球菌的菌落,所以得出結(jié)論:青霉菌產(chǎn)生了能抑制細(xì)菌生長(zhǎng)的物質(zhì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】列表比較光合作用和呼吸作用的區(qū)別

區(qū)別

光合作用

呼吸作用

原料

產(chǎn)物

部位

只在含有 的細(xì)胞中進(jìn)行

在所有的 細(xì)胞中都能進(jìn)行

條件

下才能進(jìn)行

都能進(jìn)行

能量轉(zhuǎn)換填儲(chǔ)存或釋放

能量

能量

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】酸雨是人類活動(dòng)對(duì)生物圈造成破壞性影響的一個(gè)方面。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列研究動(dòng)物行為的方法,屬于實(shí)驗(yàn)法的是(

A、用黑布蒙住蝙蝠的眼睛,觀察它在飛行時(shí)是否撞到障礙物

B、用攝影機(jī)獅子的活動(dòng),研究獅子追擊獵物的方法

C、臥龍大熊貓繁殖基地用閉路電視研究大熊貓的生產(chǎn)過(guò)程

D、用望遠(yuǎn)鏡觀察藏羚羊的活動(dòng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】體循環(huán)時(shí),血液從 開(kāi)始,經(jīng) ,再流經(jīng) 、 、 ,最后匯集到 ,流回到 。體循環(huán)時(shí)血液由 變?yōu)?/span> 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)探究的一般過(guò)程的排列順序是( )

①發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出問(wèn)題

②作出假設(shè)

③收集與問(wèn)題相關(guān)的信息

④設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案

⑤實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄

⑥得出結(jié)論

⑦分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

A. ①②③④⑤⑥⑦ B. ①③②④⑤⑦⑥

C. ①②④③⑤⑦⑥ D. ①②④⑦⑤③⑥

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在人體的血液循環(huán)系統(tǒng)中不存在瓣膜的結(jié)構(gòu)是

A心室與動(dòng)脈之間 B靜脈內(nèi)

C心房與心室之間 D動(dòng)脈內(nèi)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究光對(duì)鼠婦生活的影響實(shí)驗(yàn)時(shí):

1提出的問(wèn)題是:

2作出的假設(shè)是:

3該實(shí)驗(yàn)中的變量是 ,在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),要給鼠婦提供 兩種環(huán)境,以便對(duì)照。

4每個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中放入10只鼠婦,每分種統(tǒng)計(jì)一次兩種環(huán)境土壤中的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次,計(jì)算10次統(tǒng)計(jì)數(shù)的 值。

5得出的結(jié)論是 。

6在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其他條件都 的實(shí)驗(yàn),叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

7在實(shí)驗(yàn)中只用一只鼠婦行嗎?為什么?100只呢?

。

8實(shí)驗(yàn)結(jié)束,你怎么處理鼠婦呢?

。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)菌的敘述,錯(cuò)誤的是

A所有的細(xì)菌都能導(dǎo)致動(dòng)植物和人患病

B細(xì)菌細(xì)胞沒(méi)有成形的細(xì)胞核

C大多數(shù)細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中是分解者

D細(xì)菌細(xì)胞有細(xì)胞壁,但沒(méi)有葉綠體

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同步練習(xí)冊(cè)答案