【題目】在調(diào)查校園生物中，以下同學(xué)的做法，正確的是（ ）

A．小軍發(fā)現(xiàn)好幾株他不認(rèn)識的植物，于是把它們拔出來，帶回家研究

B．小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠，太惡心了，不記錄

C．小梅拔開草叢，一只蟋蟀蹦了出來，很快蹦到校園外面去了，小梅把它記錄下來

D．小偉調(diào)查記錄中有蚰蜒，其他同學(xué)都沒有，小偉決定把它刪掉

【答案】C

【解析】

試題分析: 調(diào)查是一項(xiàng)科學(xué)工作。對你所看到的生物，不管你是否喜歡它，都要認(rèn)真觀察，如實(shí)記錄。不能僅憑個(gè)人好惡取舍。對校園生物進(jìn)行調(diào)查后，對調(diào)查到的生物，可以有多種歸類方法，如根據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，可以將調(diào)查到的生物分為動(dòng)物、植物、其它生物等，也可以根據(jù)生活環(huán)境來將調(diào)查到的生物分為陸生生物和水生生物等，還可以根據(jù)用途把調(diào)查到的生物分為農(nóng)作物、家禽、家畜等，但是，不能根據(jù)個(gè)人的喜好來進(jìn)行分類。調(diào)查時(shí)不要損傷植物植物和傷害動(dòng)物動(dòng)物，不要破壞生物的生活環(huán)境生物的生活環(huán)境。要如實(shí)記錄觀察到的動(dòng)物。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】體循環(huán)時(shí)，血液從 開始，經(jīng) ，再流經(jīng) 、 、 ，最后匯集到 ，流回到 。體循環(huán)時(shí)血液由 變?yōu)?/span> 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體排出體內(nèi)代謝廢物的過程叫排泄，下列屬主要排泄途徑的是

A. 泌尿系統(tǒng)以尿液形式排出大部分水、尿素和無機(jī)鹽

B. 某些代謝廢物隨糞便排出

C. 呼吸系統(tǒng)以氣體形式排出二氧化碳和少量水

D. 皮膚以汗液形式排出部分水、少量無機(jī)鹽和尿素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞分裂和分化的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 細(xì)胞分裂是細(xì)胞核先一分為二，然后再進(jìn)行遺傳物質(zhì)的復(fù)制

B. 經(jīng)過細(xì)胞的分化，細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能都可能發(fā)生變化

C. 細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞分化使生物體形成不同組織

D. 細(xì)胞的分裂和分化是生物體生長發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 人體的神經(jīng)細(xì)胞與紅細(xì)胞在形態(tài)上完全不一樣，這主要是因?yàn)椋?/span> ）

A．細(xì)胞不斷分裂的結(jié)果 B．細(xì)胞分化的結(jié)果

C．細(xì)胞自身改變的結(jié)果 D．細(xì)胞生長的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)菌的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）。

A．所有的細(xì)菌都能導(dǎo)致動(dòng)植物和人患病

B．細(xì)菌細(xì)胞沒有成形的細(xì)胞核

C．大多數(shù)細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中是分解者

D．細(xì)菌細(xì)胞有細(xì)胞壁，但沒有葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】這是一位同學(xué)寫的一份關(guān)于探究“光對鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，由于被水浸漬，一些地方字跡已經(jīng)看不清楚（題目中畫橫線處），請你將它補(bǔ)充完整，并回答他所提出的問題。

驗(yàn)報(bào)告

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：光對鼠婦生活的影響

問題：

假設(shè)：

設(shè)計(jì)方案：

（1）材料用具：20只鼠婦，濕潤的土壤，紙盒一個(gè)，紙板、玻璃板各一塊。

（2）實(shí)驗(yàn)裝置：在紙盒里放上一層濕潤的土壤，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上玻璃板，一側(cè)蓋上紙板。這樣，在盒里就形成了明亮和陰暗兩種環(huán)境，從而造成該實(shí)驗(yàn)的唯一變量是 。

方法步驟：

（1）將鼠婦放入紙盒中，兩側(cè)的中央放入數(shù)量相等的鼠婦，靜置2分鐘。

（2）每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次。

實(shí)驗(yàn)記錄：

不同時(shí)間，不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目

環(huán)境

2min

3min

4min

5min

6min

7min

8min

9min

10min

11min

明亮

3

2

2

2

2

3

2

2

1

2

黑暗

17

18

18

18

18

17

18

18

19

18

（3）結(jié)論： 對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在 的環(huán)境中生活。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）。

A．關(guān)節(jié)囊里面和外面的韌帶增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的牢固性

B．骨與骨之間的連結(jié)叫關(guān)節(jié)

C．人體任何一個(gè)動(dòng)作的完成，都離不開神經(jīng)系統(tǒng)的支配

D．人在做屈肘動(dòng)作時(shí)，肱二頭肌收縮的同時(shí)肱三頭肌舒張

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們在生產(chǎn)生活中提煉出了大量與動(dòng)物有關(guān)的歇后語，如：地里的蚯蚓——能屈能伸，春蠶結(jié)繭——一絲不茍，螞蟻搬家——大家動(dòng)口，拔了毛的鴿子——看你咋飛，猴子扇扇子——學(xué)人樣等。這些歇后語既有趣味性，又富含科學(xué)道理。請回答：

（1）蚯蚓能屈能伸與其身體具有________和________有關(guān)。

（2）春蠶結(jié)繭時(shí)，它處于發(fā)育過程中的________期；假如你是蠶農(nóng)，為獲得更大的蠶繭，提高經(jīng)濟(jì)效益，應(yīng)想辦法延長家蠶的________期。

（3）螞蟻搬家——大家動(dòng)口，說明螞蟻之間存在________關(guān)系。

（4）鴿子拔毛后不能飛的原因是________。

（5）從動(dòng)物行為獲得途徑來看，猴子扇扇子屬于________行為，這種行為對動(dòng)物生活的意義是________。

（6）上述五種動(dòng)物中，屬于恒溫動(dòng)物的有________。

（7）選手奔跑、跨越、彈跳、攀爬等一系列動(dòng)作的完成都是由______________________協(xié)調(diào)配合，在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下完成的。

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同步練習(xí)冊答案