【題目】某同學(xué)做了下圖所示的實(shí)驗(yàn)。
向1號(hào)、2號(hào)試管中各加入2毫升漿糊;再向1號(hào)試管中加入2毫升清水,2號(hào)試管中加入2毫升唾液。將2支試管充分振蕩后,放入盛有溫水的燒杯中10分鐘取出,待冷卻后各加入2滴碘液(碘液遇淀粉變藍(lán)),觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。請(qǐng)回答:
(1)兩支試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是:1號(hào)試管_________;2號(hào)試管_________。其中1號(hào)試管在實(shí)驗(yàn)中起__________作用。
(2)圖燒杯中的1號(hào)、2號(hào)試管適宜放置在________℃的溫水中,效果最好。
(3)該實(shí)驗(yàn)證明:唾液中的__________對(duì)漿糊中的淀粉有消化作用。
【答案】變藍(lán)色 不變藍(lán) 對(duì)照 37 淀粉酶
【解析】
“探究唾液對(duì)淀粉的消化作用”的實(shí)驗(yàn)步驟是:以唾液為變量設(shè)置對(duì)照試驗(yàn)、37℃水浴、滴加碘液、觀察和分析現(xiàn)象、得出結(jié)論。
(1)1號(hào)試管和2號(hào)試管對(duì)照,實(shí)驗(yàn)變量是唾液,1號(hào)試管為對(duì)照組,說(shuō)明唾液對(duì)淀粉的消化作用。2號(hào)試管遇碘顏色不變藍(lán),原因是唾液中含有對(duì)淀粉有消化作用的唾液淀粉酶,淀粉被唾液淀粉酶分解成了麥芽糖。1號(hào)試管遇碘顏色變藍(lán),原因是淀粉遇碘變藍(lán)色,說(shuō)明水對(duì)淀粉沒(méi)有消化作用。在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)叫做對(duì)照試驗(yàn),實(shí)驗(yàn)組是接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組,對(duì)照組是不接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,1號(hào)試管沒(méi)有接受實(shí)驗(yàn)變量的處理,在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用。
(2)將試管一起放入37℃左右的溫水中是模擬人體的正常體溫,在此條件下,唾液中的唾液淀粉酶活力最強(qiáng),將淀粉消化成麥芽糖。
(3)由(1)可知,該實(shí)驗(yàn)證明:唾液淀粉酶對(duì)淀粉有消化作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)仔細(xì)觀察并回答相關(guān)問(wèn)題。
(1)開(kāi)花后,1的主要作用是_____。
(2)圖中的_____和_____(填序號(hào))構(gòu)成了雄蕊。
(3)綠色植物經(jīng)過(guò)開(kāi)花、傳粉和受精后,[_____]_____發(fā)育成果實(shí),[_____]_____發(fā)育成種子,其內(nèi)部的受精卵發(fā)育為_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)中,“魚(yú)”和“水”的圖案是繁榮與收獲的象征,“魚(yú)”有吉慶有余、年年有余的蘊(yùn)涵.請(qǐng)你從生物學(xué)角度分析,生活在水中的魚(yú)類(lèi),游泳的動(dòng)力通常來(lái)自于( )
A.軀干部和尾部的擺動(dòng)
B.胸鰭和腹鰭
C.尾鰭的擺動(dòng)
D.所有魚(yú)鰭的協(xié)調(diào)擺動(dòng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】爬行動(dòng)物的特征是( )
①體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲
②用肺呼吸
③在陸地上產(chǎn)卵
④卵表面有堅(jiān)韌的卵殼
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體腎單位結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)血液從圖中④濾過(guò)到圖中③,這一過(guò)程稱(chēng)之為________.
(2)從圖中⑤流過(guò)的液體與圖中③內(nèi)液體相比,缺少的成分是________.
(3)圖中③中液體流經(jīng)⑤時(shí),通過(guò)________作用之后形成尿液.
(4)若某人尿液中經(jīng)常出現(xiàn)葡萄糖,則此人可能患有________.
(5)人體尿液的形成是連續(xù)的,尿液的排出是間歇的,是因?yàn)槿梭w泌尿系統(tǒng)的組成結(jié)構(gòu)具有________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示幾個(gè)植物類(lèi)群的進(jìn)化關(guān)系.下列敘述不正確的是( )
A.最先出現(xiàn)植物類(lèi)群是甲 B.乙和丙都是由甲進(jìn)化來(lái)的
C.戊最有可能是水生的 D.丁的結(jié)構(gòu)比丙的復(fù)雜
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖一是人體某細(xì)胞內(nèi)的性染色體組成,如下操作步驟.表格是某班各小組的實(shí)驗(yàn)記錄表,請(qǐng)分析并回答問(wèn)題:
操作步驟:①取兩個(gè)密閉裝置(小管下端透明,只能看到一粒彈珠),一個(gè)裝白色彈珠20粒,模擬卵細(xì)胞;另一個(gè)裝白色與黑色彈珠各10粒,模擬精子;②將裝置正立,搖勻;③將裝置倒立(如圖);④記錄下端看到的彈珠顏色組合;⑤重復(fù)步驟2至4,共10次;統(tǒng)計(jì)組合出現(xiàn)的次數(shù).彈珠顏色組合實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄表
(1)據(jù)圖一可知該人的性別為__性.
(2)圖二中黑色彈珠模擬的是哪條性染色體?_.
(3)在做統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析時(shí),對(duì)表格中第六組的數(shù)據(jù)應(yīng)該保留還是舍棄?_.
(4)在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中,小明發(fā)現(xiàn)小雅為單眼皮,經(jīng)詢(xún)問(wèn)得知小雅的父母均為天生的雙眼皮,請(qǐng)推測(cè)小雅母親的基因組成為_.(雙眼皮由基因A控制,單眼皮由基因a控制).
(5)“二孩”政策已經(jīng)放開(kāi),小雅說(shuō)她的父母準(zhǔn)備生第二個(gè)小孩,請(qǐng)預(yù)測(cè)第二個(gè)小孩為雙眼皮的可能性是多大?___.
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