【題目】下列關(guān)于一棵大豆和一只麻雀的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.它們結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞
B.它們都具有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)層次
C.它們的結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體
D.大豆的根、麻雀的心臟都屬于器官
【答案】C
【解析】
(1)一棵大豆屬于被子植物,通常稱為綠色開(kāi)花植物,常見(jiàn)的綠色開(kāi)花植物由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成。一只麻雀屬于動(dòng)物,動(dòng)物與人體結(jié)構(gòu)層次在某些方面與植物物體相似,生長(zhǎng)發(fā)育也是從受精卵開(kāi)始的。受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂、分化,形成組織、器官的。但是動(dòng)物體與人體還需要由器官組成系統(tǒng),再由系統(tǒng)構(gòu)成動(dòng)物體和人體的。
(2)器官是動(dòng)物或植物的由不同的細(xì)胞和組織構(gòu)成的結(jié)構(gòu)(如心、腎、葉、花),用來(lái)完成某些特定功能,并與其他分擔(dān)共同功能的結(jié)構(gòu)一起組成各個(gè)系統(tǒng)。植物的器官比較簡(jiǎn)單,最高等的被子植物有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官,而其他的植物并不是都有這六大器官的。動(dòng)物的器官十分復(fù)雜,數(shù)不勝數(shù),很難具體地列出有哪些器官。
A.一棵大豆是植物,一只麻雀是動(dòng)物,植物體和動(dòng)物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞,A不符合題意。
B. 大豆和麻雀都是多細(xì)胞生物,多細(xì)胞生物都有一定的結(jié)構(gòu)層次組成,B不符合題意。
C.大豆是植物,植物的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→組織→器官→植物體,而麻雀屬于動(dòng)物,動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體,C符合題意。
D.植物的六大器官是:根、莖、葉、花、果實(shí)、種子,大豆的根屬于器官;麻雀的心臟是由不同的組織有機(jī)結(jié)合在一起,形成具有一定形態(tài)和功能的結(jié)構(gòu),屬于器官,D不符合題意。
故選:C
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在植樹(shù)過(guò)程中,為了提高樹(shù)苗的成活率,應(yīng)該采取的措施是( )
A.沖洗根部的泥土后移栽B.去掉部分葉片后移栽
C.在烈日炎炎的中午移栽D.保留所有葉片移栽
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明是個(gè)善于思考的同學(xué),他在家中觀察飼養(yǎng)的金魚(yú)時(shí),想到一個(gè)問(wèn)題:進(jìn)入魚(yú)體和流出魚(yú)體的水中,溶解的氣體成分有什么變化?為探究這一問(wèn)題,他設(shè)計(jì)了如下方案,試分析回答:(提示:溴麝香草酚藍(lán)簡(jiǎn)稱BTB,遇二氧化碳后,BTB溶液的顏色會(huì)由藍(lán)色變成黃色.短時(shí)間內(nèi)使用BTB對(duì)魚(yú)沒(méi)有影響.)
步驟 | 燒杯① | 燒杯② |
1 | 加入1 000毫升清水、一條健康的成年金魚(yú) | 加入1 000毫升清水,但不加入金魚(yú) |
2 | 在金魚(yú)口前方滴入2﹣3滴BTB溶液,觀察流出鰓蓋后緣的水的顏色變化情況并記錄 | 滴入2﹣3滴BTB溶液,觀察水的顏色變化并記錄 |
3 | 重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)2次,分析得出結(jié)論 |
(1)小明做出的假設(shè)是流出魚(yú)體的水中溶解的____增加。
(2)該探究活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)變量是____,小明重復(fù)多次實(shí)驗(yàn)的目的是___。
(3)預(yù)測(cè)結(jié)果是燒杯①中流出鰓蓋后緣的水顯___色。
(4)小明在實(shí)驗(yàn)中輕輕掀起鰓蓋,發(fā)現(xiàn)魚(yú)鰓是鮮紅色的,原因是鰓絲內(nèi)密布____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系,敘述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A.單細(xì)胞生物對(duì)人類都是有害的B.有的變形蟲(chóng)會(huì)使人得痢疾
C.有些藍(lán)細(xì)菌會(huì)引起“水華”現(xiàn)象D.草履蟲(chóng)能凈化污水
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”(唐杜牧《山行》),這句詩(shī)所描述的影響了楓林葉色變化的一種非生物因素是( )
A.陽(yáng)光B.溫度C.水分D.空氣
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【題目】“珍愛(ài)生命,關(guān)注健康”是一個(gè)永恒的話題。下列與健康生活的敘述和做法正確的是
A.預(yù)防艾滋病,我們應(yīng)該遠(yuǎn)離艾滋病患者
B.酒精會(huì)使腦處于過(guò)度興奮或麻痹狀態(tài),并導(dǎo)致神經(jīng)衰弱,所以不能飲酒
C.和朋友通宵打網(wǎng)絡(luò)游戲可以調(diào)節(jié)自己的情緒,緩解心中壓力
D.毒品會(huì)嚴(yán)重影響神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能,危害身心健康
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】兩個(gè)植物莖的形成層細(xì)胞經(jīng)過(guò) 2 次連續(xù)分裂后,形成的細(xì)胞個(gè)數(shù)是( )
A.4B.8C.16D.32
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將相關(guān)的內(nèi)容用線連接起來(lái)。
①貓頭鷹吃老鼠 A. 合作關(guān)系
②許多螞蟻搬運(yùn)食物 B. 競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
③田里的水稻與野草 C. 捕食關(guān)系
④向日葵朝向太陽(yáng) D. 繁殖
⑤植物的開(kāi)花結(jié)果 E. 應(yīng)激性
①_____②_____③_____④_____⑤_____。
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